文章-世纪中文出版社

张定玉《教学管理研究》 2019年11期

摘要:

小学语文学习的实践性很强,所以教师要注重培养学生的语文应用能力。陶行知教育思想对语文教学有很大的指导作用。因此,教师要将这一思想贯穿于小学语文教学活动,调动学生的学习积极性,为学生营造一个良好的学习氛围。

周倩《中国法学研究》 2023年9期

摘要:

小学教育是一个人一生接受的最基本的教育，它在启蒙中扮演着举足轻重的角色，它将深刻地影响着人们的三观。我国的教育改革正在如火如荼地进行，其重点是如何贯彻实施德育法制教育，提高公民整体素质，推动社会健康发展，是教育的基本目标。从这一点可以看出，德育在法制社会中的作用是非常重要的，而加强对学生品德的培养，则是实现法制社会的必由之路。通过对小学德育法制教育进行优化改造，可以从根本上促进德育法制氛围的形成。在这一背景下，本文就当前小学德育教育的现状进行了探讨，并对存在的问题进行了剖析，提出了一些可行的对策。

创新教学模式在中职艺术设计专业教学中的应用下载：264 浏览：2540

朱妤婕《中国艺术研究》 2022年3期

摘要:

在中职学校艺术设计教学中，教师必须不断提升自身的综合素质，更好地结合实训开展教学，并合理地运用多种工具辅助教学。同时，中职学校要不断完善硬件设施建设。中职艺术设计专业是一个和生活实际联系较为密切的专业，在进行该专业的教学时，教师应采取任务型教学模式，以任务带动教学，提高学生的设计能力。本文立足于中职艺术设计教育，分析研究其现状问题，包括教师的信息素养问题、学生的创新能力问题，以及当今社会对于美术教育态度的问题，并提出了相应的措施。

创新教学模式在职高市场营销管理中的应用下载：65 浏览：671

乔保华《当代市场营销》 2024年10期

摘要:

市场营销管理，作为职业高中教育中的核心实践学习科目，其重要性不言而喻，它直接关系到学生未来在商海中的竞争力。然而，当前教学现状却面临诸多挑战，如理论与实践脱节、课程内容滞后市场变化、教学方法单一等，教学成效与学生学习能力发展遭瓶颈。为此，亟需实施创新教学策略，以市场需求为导向，重构课程体系，融入最新营销理念与技术；强化实操教学，让学生在模拟或实战中历练；丰富教学手段，激活学习兴趣，促进学生主动探索知识。通过这些措施，旨在提升职业高中市场营销管理教学的实效性，培育市场营销精英，注重创新与实践，服务社会需求。

互联网背景下中职电子商务的创新教学模式下载：65 浏览：1130

梁日有《电子商务进展》 2024年3期

摘要:

互联网快速发展带来的优势逐渐渗透到各行各业的方方面面，利用“互联网＋”开展工作是很多传统行业未来发展的方向。中职教育深受“互联网＋”的影响，信息化教学的兴起给中职教育带来了广阔的发展空间。“互联网＋”的大背景对学生的创新能力和实践能力都提出了更高的要求。因此，在“互联网＋”背景下，提升实践教学效果对中职电子商务专业的实践教学模式建设具有重要的现实意义。

新课标背景下高中物理创新教学模式的研究下载：197 浏览：1995

李永龙张英《物理进展》 2022年10期

摘要:

现如今，在“新课程、新目标”的时代背景下，高中教学体系开始越发的注重学生们的素质教育和兴趣教育，把学生的课堂地位从过去的被动听讲变为了主动学习，这也就让以前传统课堂上教学形式单一、学生参与感不强的缺陷被进一步放大。创新课堂教学，就是对传统课堂的一种改造，在不放弃传统课堂的优点的前提下，通过加入新的元素和新的方式方法来提升课堂的教学效率。目的是为了让学生们对学科知识的兴趣喜爱程度有所提升，由被动学习转变为主动学习，建立融洽的师生关系，让学生们在自由、和谐、快乐的学习环境中汲取知识，快速成长。

浅议新标准核心素养视角下的高职英语创新教学模式下载：219 浏览：1357

杨峥《中国教育学报》 2023年7期

摘要:

本研究从新标准核心素养视角出发，通过创新教育模式的实施，使学生在知识、技能、态度和价值观等不同方面得到了全面的提升。本研究的结果表明，高职英语创新教育模式对学生的综合素质培养具有积极的促进作用，对于高职英语教育模式的改革和创新具有重要意义。

浅谈大数据时代小学信息技术课程创新教学模式探索下载：359 浏览：1576

胡芬《中国教育学报》 2023年4期

摘要:

在当今的信息化社会中，信息技术已成为人们生活和工作的必备素质。利用大数据技术进行信息技术教育，可以有效地提高学生对信息技术基础知识的掌握，提高学生对信息技术的兴趣。为此，必须把信息技术作为一门重要的学科，积极地研究如何在新的课程标准下进行教学改革与创新。在大数据时代，小学教师要充分运用大数据不断创新教育教学方式。

试论高职院校职业体能创新教学模式下载：521 浏览：1572

石征凯《中国教育学报》 2022年12期

摘要:

在了解高职院校办学定位目标基础上，提出高职体育应在提高学生身心素质的同时根据学生的专业特征以及未来从业方向有效培养学生顺利从业所需要的职业体能。使高职体育教育有效的服务于学生专业培养目标，创新体育教学体系提高学生的职业从业能力。

创新教学模式对高中数学学习成效的影响研究下载：77 浏览：978

文业飞《教育研究与发展论坛》 2024年4期

摘要:

随着教育改革的深入推进，创新教学模式在高中数学教学中的运用逐渐受到广泛关注。本文通过实证研究，探讨了创新教学模式对高中数学学习成效的影响，分析了其在教学中的实际应用效果及存在的问题，并提出了相应的优化策略。研究发现，创新教学模式能够显著提升学生的数学学习兴趣和学习效果，对高中数学教育的发展具有重要意义。

创新教学模式在体检中心护理教学中的应用下载：107 浏览：1060

赖俊吴宝勤双倩刘敏莫庆玉《教学管理研究》 2024年3期

摘要:

目的：分析体检中心应用创新教学模式在体检中心护理教学中的效果。方法：选取本中心56名实习生开展研究，按照不同护理管理模式分为对照组和观察组，每组28名，对照组采用常规管理模式，观察组则是采用鲶鱼效应管理模式，对比两组护理管理质量和满意度。结果：在护理质量和满意度评价中，观察组明显优于对照组，对比结果呈现差异性（P＜0.05）。结论：对实习学生教学中应用创新（鲶鱼效应）管理模式，可有效降低实习学生职业倦怠，将其工作能力和护理能力以及质量等进行提高，所以该种管理模式值得推广。

“新工科”背景下高职软件技术专业创新教学模式研究下载：75 浏览：806

骆华《教师教育与创新》 2024年1期

摘要:

本研究旨在探索“新工科”背景下，高职软件技术专业如何进行创新教学模式的改革。研究采用文献研究法，通过收集和分析当前高职软件技术专业教学存在的问题，以及“新工科”背景下产教融合的理念，提出新的教学模式改革策略。研究结果显示，“新工科”背景下，高职软件技术专业应加强校企合作，实现工作过程导向的项目化教学，并增加情景模拟教学，培养学生的工程意识。这些创新教学模式可以提高学生的动手实践能力和解决复杂工程问题的能力。研究结论对促进高职软件技术专业教学质量提高具有重要借鉴意义。

创新教学模式增强高中数学课堂活力下载：91 浏览：998

杜荣生《教师教育与创新》 2023年1期

摘要:

面对新时期教育所面临的各种挑战和发展机遇，高考随之也迎来了新的改变，大部分地区为了适应新高考进行了有针对性的调整和转变，从而更好地适应如今教育体制的改革。在高中阶段，数学作为一门重要的基础性课程，面对新高考政策的变化，教师应该摒弃传统教学当中的不足，紧跟新时代的步伐，本文笔者结合教学实际，探索了新高考模式下的高中数学有效教学。

谈初中德育教育的创新教学模式下载：91 浏览：1077

胡芷榕《教师教育与创新》 2022年10期

摘要:

教育的目的在于育人，育人的根本在于育心。加强德育教育，促进每个学生在原有基础上不断发展，这是新时期初中教师肩负的历史使命。德育教育是一项系统工程，初中学生刚进入青春期，思想活跃，价值观念不成熟，有个性但也比较极端。实施德育教育，要以学生身心特点为出发点，以“立德树人”为目标，构建学校、家庭、社会一体的德育教育体系，不断提高德育教育水平，促进学生更好地发展。

巧借网络技术创新教学模式下载：107 浏览：1232

李怀珠《教师教育与创新》 2022年10期

摘要:

中国特色社会主义进入新时代，教育要实现信息化、现代化，为此国家教育部2019年提出“中小学教师信息技术2.0提升工程”，作为语文教师要主动出击，迎接挑战，那就要借网络技术，探有效教学模式，打造高效的语文课堂。我们课题组经过一年多学习和研究，探索出一条初中语文与信息技术融合的有效教学模式——情境融媒四步法，即“巧用数字化，情境导入，把握背景——借助多媒体，朗读文本，整体感知——利用PPT，巧设问题，合作探究——巧借资源网，巩固知识，拓展提升”从而达到课堂教学的有效提升。

“一课双师三能”创新教学模式在高校形体教学中的运用下载：106 浏览：1516

恒玺董沁媛关晓儇《教师教育与创新》 2022年7期

摘要:

现阶段，我国一部分高校形体专业课无论是在教学模式的创新方面，还是在培养优质人才方面，与实现培养具有创新精神和实践能力的人才目标具有较大差距。积极运用“一课双师三能”创新教学模式，全面提升高校形体教学质量，打造具有高素质的教师队伍，促进高校教学内涵式发展，构建良好的教师专业发展平台，组织开展科研活动，加强教研指导等成为了提高高校形体课堂教学实效性、提升教学水平的重要途径。

创新教学模式，提高形体课教学质量下载：111 浏览：2213

丁洁芹《教师教育与创新》 2021年4期

摘要:

形体课教学作为应用性较强的学科，对于提升学生的审美能力和鉴赏能力，促进学生向善向美品质的形成具有重要的意义。作为授课教师要充分考虑学生的生理和心理特点，不断推进教学策略的完善，实现形体课授课的高效性。推动学生形成强身健体的观念，为良好体型与健康的心理状态的形成提供保障。形体课教学对学生的生理和心理影响是积极的、健康的，因此开展形体课教学对学生具有重要的影响。

	在线客服
	客服电话：400-188-5008
	客服邮箱：service@ccnpub.com
	投诉举报：feedback@ccnpub.com

	在线客服：：点击联系客服
	联系电话：：400-188-5008
	客服邮箱：：service@ccnpub.com
	投诉举报：：feedback@ccnpub.com