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核心素养下的初中书法教学创新策略探究 下载：93 浏览：852

​田娟 《国学研究》 2024年12期

摘要:
在核心素养的背景下，初中书法教学需要适应时代的发展，不断创新教学策略。书法作为中华优秀传统文化的代表，对学生的文化素养和艺术修养的提升具有重要意义。然而，当前初中书法教学中存在一些问题，如教学方式单一、文化教育不足等。因此，探究核心素养下的初中书法教学创新策略具有重要意义。

学科交融视域下初中书法教学指导途径探究 下载：83 浏览：901

李静静 《国学研究》 2024年7期

摘要:
随着社会的持续进步与教育体系的日益完善，书法这一中华传统文化瑰宝在初中教育阶段的传承与发扬变得尤为关键。本文聚焦于探索如何在多学科交融的背景下，有效地引导初中书法教学，通过巧妙融合语文、美术等领域的精髓，创新教学模式并拓宽教学平台，旨在增强学生的书法技艺与艺术修养。

​初中书法鉴赏教学应用 下载：41 浏览：501

​文桂海 《国学研究》 2025年2期

摘要:
初中教书中历代书法作品欣赏与教学，教师应借助多媒体展现书法精品字帖的形式教学内容，同教科书中的书法作品比较和应用更有说服力和真实性，因此更能让书法教师或者美术教师在原计划教学中教学工作目标完成更突出。多媒体教学中的视频示范既有相互帮衬作用，不仅能够加强学生的认知力的同时提升学生的判断力和鉴赏的能力，而且能够激发学生对传统文探索思维的发展，当今的初中书法鉴赏课，书法教育教师应该了解学生的知识结构与文化基础方面情况，酌情考虑使用多媒体视频与教师示范教学法相结合。本文主要是讲解透析鉴赏书法课在初中教学鉴赏课中的具体重要性和一种修养性的开发引领，希望能够提升初中书法教师的综合教学水平。

加强书法艺术教育 传承中华传统文化 —浅谈初中书法教学中的有效教学策略 下载：247 浏览：2659

方东红 《当代艺术》 2022年12期

摘要:
在现在社会的教育中，无论是小学、初高中还是大学都非常注重书法。而初中时期是承上启下的时期，因此，学生更应该加强书法的练习，更要加强对于书法教学的关注。为了书法教学的未来发展，教育部更应该注重书法教学。为了提高学生的书法质量，教师应该采用多种教学策略，并且从各方面以不同的方式对学生进行书法教育。
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