本文对在小学美术课程中，国画的教学价值与教学创新的对策展开了全面的剖析。在小学美术课程中，国画教学有着非常高的教育价值，它在培养学生的创作能力、审美能力以及人文情怀等多个方面都起到了很大的影响。为了更好地提高教学的效果，要积极地改变传统的教学方式，要根据学生的基本特点和教学需要，来调整课程的设计，并对教学资源展开全方位的整合。

分析老年带状疱疹患者联合应用氦氖激光、泛昔洛韦治疗的临床效果。方法：2019年1月~2020年4月，从该时间段于我院选取100例老年带状疱疹患者作为研究对象，以随机数表法为分组原则将其分为对照组和观察组，各50例，对照组单独行泛昔洛韦治疗，观察组联合应用氦氖激光、泛昔洛韦治疗，比较治疗效果和临床症状改善时间。结果：对照组治疗总有效率为68.00%，观察组治疗总有效率为98.00%（P＜0.05）。止疱、疼痛消失、脱痂、结痂、皮损消失时间与对照组比较，观察组均显著较短（P＜0.05）。结论：老年带状疱疹患者联合应用氦氖激光、泛昔洛韦治疗的临床效果显著，快速改善了患者的临床症状，建议推广应用。

高等数学是一门系统、复杂的学科，教师要本着“够用、必需”的原则开展教学活动，以此突出教学重点、核心概念，让学生扎实掌握高等数学理论知识，并且利用理论知识解决实际问题。因此，如何在当前新形势下与时俱进，探求高等数学课程教学新方法，更好地培养高校大学生数学知识理论和数学素养，提高教学质量，成为高校教育改革研究的主要课题之一。高校必须充分重视数学建模思想在高等数学教学改革中应用的意义，在实际教学过程中不断地优化和完善应用策略，促进高等数学教学效果和质量的全面提升。

电力企业为了提高管理和经营水平，加大了对用电检查的重视程度，并以精细化的管理理论和具体举措来改进检查工作的机制和体系，提高用电检查的工作能力和管理水平。电力企业的管理体制得到了进一步完善，同时也更为注重管理工作的精细化，希望通过合理的管理举措和制度规范来降低经营成本，解决用电过程中出现的各类故障和问题，增加企业的经济效益和收入。因此提升用电检查管理工作的精细化水平成了关键。

生物核心素养是高中生物教育的重点，它能促进学生对生物学的认识和未来的发展。对于高中阶段的学生来说，其核心素养不仅包含了最基本的生活理念，还包含了对生物学相关知识的科学理性思考和科学探索，以及人文关怀的社会责任感。在高中生物学科的基础上，要达到较好的教学效果，就必须在教学内容上运用恰当的教学策略，通过不断的实践和改进，将核心素养落实到课堂上，才能提高学生的生物学素养。

随着深度学习技术的不断发展，越来越多的教育工作者开始探索如何将其应用于教学中。本文研究了基于深度学习的高中生物高效课堂策略。在教育意义方面，深度学习可以促进师生共同发展，构建学生核心素养。在具体策略方面，需要转变理念，选择正确的学习方式;采用问题驱动的方法，引导学生深入思考;设计内容时注重知识内在联系，着力深度引领，引导学生深入反思。本文旨在为高中生物教学提供有效的指导。

人工智能在高校高等数学课程中的融入，极大地丰富了教学手段，增强了师生间的即时互动，拓宽了学生的知识获取途径，显著提升了学生的自主学习能力。特别是引入超星学习通平台后，这一混合式教学模式更是如虎添翼。该平台借助人工智能技术，能精准追踪学生的学习轨迹，实时评估学习效果，为教师提供详尽的数据支持，便于个性化指导与精准教学。同时，学生也能通过平台获得即时反馈，自我调整学习策略，实现高效学习。

数学是一门综合性很强的学科，也具有一定的实用性，日常生活中涉及数学运算的情况很多，计算能力作为重要的数学技能，在数学学习中占有很重要的地位。小学时期教师要注重计算能力的培养，帮助学生掌握审题和计算的方法，从而解决实际问题。在小学数学教学中必须注重学生计算能力的提升，让学生学会准确快速计算数学题，并懂得将数学问题简化成数量关系。传统数学课堂上，教师往往将重心放在传授学生解题方法上，而忽略了审题，学生没有掌握计算的规律，也不会灵活地运用公式。因此，必须转变传统思想观念，创新教学方法和内容设计，从核心素养角度来开展教学工作，构建高质量课堂。

初中是学生进行数学学习最为关键的阶段。但目前的初中数学课堂，由于数学知识难以理解，学生对于数学学习普遍产生厌烦的情绪，且兴趣逐渐下降。数学游戏相比枯燥的教学模式更容易让学生产生兴趣，学生在有了学习兴趣之后，学习也就变得容易。教师利用数学游戏进行教学，也更容易培养学生的数学思维，从而提高学生的逻辑推理能力。因此，数学教师应当对教学内容进行深度挖掘，利用游戏化教学活动的创设，实现教学成效的提升。基于此，本文针对游戏化教学模式在初中数学教学中的应用展开研究，并提出几点浅薄的建议，以供各位教育工作者参考。

随着我国老龄化问题的日趋严重，智慧养老伴随着现代信息技术和互联网+技术的发展应运而生，它利用信息化手段、互联网和物联网技术，研发面向居家养老、社区养老和机构养老的物联网系统与信息平台，并在此基础上提供实时、快捷、高效、低成本的物联化、互联化、智能化的养老服务。大健康视角下，高职智慧健康养老服务与管理专业教学需要紧跟智慧养老服务产业的发展，明确人才培养要求，创新人才培养模式，打造完善的人才培养体系，为推动智慧养老产业发展、解决人口老龄化问题贡献力量。

目的 浅析小儿非感染性胃肠炎应用中药口服及穴位贴敷配合蒙脱石散治疗的临床观察。方法 本次研究对象是82例非感染性胃肠炎小儿，全部在2023年1月-2023年12月在本院进行治疗，所有患儿经过数字表法随机分组，参照组患者使用蒙脱石散治疗，实验组再配合中药口服和穴位贴敷，对比两组患儿康复效果。结果 实验组患儿有97.56%的治疗有效率，显著高于参照组的82.93%，呈统计学意义（P＜0.05）。实验组患儿止泻时间、止吐时间、退烧时间及住院时间均显著短于参照组，呈统计学意义（P＜0.05）。在中医症候评分方面，实验组患儿经过治疗后的大便形状、大便次数、神疲体乏、食后腹胀、面色萎黄评分均明显低于参照组患儿，统计学意义成立（P＜0.05）。实验组有4.88%的患儿发生不良反应，参照组有12.19%的发生率，组间无显著差异（P＞0.05）。结论 小儿非感染性胃肠炎在临床治疗中，中药口服及穴位贴敷配合蒙脱石散能够提升康复效果，患儿能更快减轻临床症状，且治疗安全性高，值得全方位推广。