目的：探讨综合康复护理对老年COPD患者的临床实施效果。方法：选取选取在我院接受治疗的80例老年COPD患者进行研究，随机分两组（观察组、对照组）各40例，对照组给予传统的护理技术，观察组采用综合康复护理，对比观察患者的康复依从性、疾病复发率 ，以便对综合康复护理的临床护理效果进行深入分析。结果：实验组患者在护理干预之后饮食合理程度，情绪稳定性、对治疗配合程度、服药依从性等各项康复依从性指标均较之于对照组为优，两组效果的差异性十分明显（P<0.05），具有统计学意义。结论：对患者采用综合康复护理的方法，可以显著的提高患者的康复依从性，护理效果较好，可以在临床上大力推广应用。

目的探讨采用医护协作模式在预防胃肠外科术后下肢深静脉血栓的应用效果。方法胃肠外科手术患者80名纳入对照组，采用常规模式进行治疗；另外选取胃肠外科手术患者80名纳入实验组，采用医护协作模式进行治疗，观察两组患者下肢深静脉血栓发生率； 手术前D-二聚体浓度，术后第3天D-二聚体浓度；两组患者的平均住院日；患者满意度，并进行比较。结果对照组为实验组下肢深静脉血栓发生率为1.27%，对照组下肢深静脉血栓发生率为15%，差异具有统计学意义（P<0.005）;实验组平均住院日为6.250±1.049d，对照组平均住院日为8.175±1.251d，差异具有统计学意义（P<0.05）；实验组平均满意度为4.5±0.871，对照组平均满意度为3.225±1.242，差异均有统计学意义（P<0.05）。结论采用医护协作模式可有效降低胃肠外科术后下肢深静脉血栓的发生，减少平均住院日，提高患者满意度。

随着信息技术的发展,如何将信息技术和初中数学教学进行整合成为了当前教师需要探究的一个重要问题。教师通过计算机辅助教学,往往能够把抽象的数学知识具体和形象地呈现出来,为数学教学活动提供平台,为数学知识构建提供技术支持。几何画板成了数学教师的“新宠儿”,运用几何画板教学,不仅实现了几何图形的动态变化,同时也提高了学生几何知识学习效率,有利于促进学生几何空间思维发展。