文章-世纪中文出版社

任艳《中国音乐学报》 2018年9期

摘要:

灵感又有灵感思维之称，是一种存在于人的脑海深处，会在人们从事某种艺术活动时瞬间产生的且极具创造性的一个突发性思维状态。而钢琴演奏作为一项富有创造性的艺术行为，灵感总是会在人们忘情演奏时突然闪现而出。许多伟大的钢琴家也正是因灵感的闪现才创作出了伟大的钢琴作品。对此，本文已将通过对灵感在钢琴演奏中的作用与激发途径展开研究，希望能找出提升钢琴演奏水平的方法。

高校体育微课教学的必要性与可行性及实施路径研究下载：48 浏览：304

杨鄢戎《体育学报》 2020年10期

摘要:

随着移动互联网技术的不断发展,教育信息化已成为高等教育发展的重要趋势。作为移动互联网的重要产物,微课以其时长短、效率高、趣味性好等特点为高校体育教师的教学提供了新的工具。将微课与传统体育教学相结合,可有效提升教学效果。本文分析了高校体育微课教学的必要性、可行性与实施路径,为相关研究者提供参考。

高职院校“互联网+就业精准帮扶”体系机制与实施路径研究下载：90 浏览：498

刘鄢立《中国职业教育》 2018年12期

摘要:

精准扶贫是习近平总书记扶贫思想的核心内容，是贫困治理的重大理论创新。就业帮扶是就业扶贫的重要方面，就业帮扶更要贯彻精准化的理念。本文以精准扶贫思想为核心，利用互联网信息交流技术和大数据平台数据分析的优势，构建高职院校"互联网+就业精准帮扶"体系，实现对不同类型就业困难学生进行精准识别、精准帮扶、精准管理和精准考核。

高职院校“互联网+就业精准帮扶”体系机制与实施路径研究下载：92 浏览：496

刘鄢立《中国职业教育》 2018年11期

摘要:

精准扶贫是习近平总书记扶贫思想的核心内容，是贫困治理的重大理论创新。就业帮扶是就业扶贫的重要方面，就业帮扶更要贯彻精准化的理念。本文以精准扶贫思想为核心，利用互联网信息交流技术和大数据平台数据分析的优势，构建高职院校"互联网+就业精准帮扶"体系，实现对不同类型就业困难学生进行精准识别、精准帮扶、精准管理和精准考核。

社会企业参与全域土地综合整治实施路径探析下载：61 浏览：334

孟蒲伟1 李宏2 《中国城镇》 2020年10期

摘要:

土地综合整治是贯彻习近平生态文明思想、实施乡村振兴战略的重要手段,也是自然资源部履行统一国土空间用途管制和生态保护修复职责的平台抓手。本文基于传统土地整治现状及问题,通过系统分析社会企业参与全域土地综合整治的实施目标、内容、流程、模式和机制,全面探讨社会企业参与此项工作的实施路径,并对落实保障提出了几点对策建议,以期为社会企业及相关部门提供可借鉴的思路,推动土地综合整治高质量发展,实现"绿水青山就是金山银山"。

乡村振兴战略背景下恩平市域乡村建设规划实施路径探讨下载：68 浏览：413

李宏志王苏宁《城镇建设与科学》 2020年3期

摘要:

城乡基础设施互联互通,城乡基本公共服务均等化,公共服务向农村延伸、社会事业向农村覆盖,建设美丽宜居乡村等方面是实施乡村振兴战略、实现城乡融合发展的重要内容。在中央提出乡村振兴战略的大背景下,本文首先基于全国农村人居环境信息系统开展基础评价,分析广东省恩平市乡村发展的现状特征,提出推动乡村振兴实施的乡村建设目标和美好图景,进而提出以发展特色产业、三产融合为基础构建乡村空间体系、塑造特色风貌、提升设施服务水平等一系列乡村建设的规划实施路径。

新时代乡村振兴战略实施路径——产业振兴下载：91 浏览：497

张建刚《现代经济研究进展》 2018年3期

摘要:

"三农"问题是关系国计民生的根本性问题,解决好"三农"问题必须走中国特色社会主义乡村振兴道路。乡村振兴是一个系统工程,涉及到产业、人才、文化、生态、组织等诸多方面,这些方面相互影响、相辅相成,共同决定了乡村振兴战略的成效。产业振兴是实施乡村振兴战略的枢纽,是解决"三农"问题的重要抓手。没有产业振兴,农业就强不起来；没有产业振兴,农村就美不起来；没有产业振兴,农民就富不起来。乡村振兴要围绕如何实现产业振兴来展开。

数字经济背景下企业集团财务共享服务中心的实施路径下载：53 浏览：445

朱四畅1 陈樱矗2 《金融研究杂志》 2019年9期

摘要:

随着大数据、云计算、移动互联时代的到来,财务共享服务模式专业化构建已经成为数字经济背景下现代财务转型升级的必然趋势。本文依托ERP、影像管理、网络报销和银企互联系统,构建出涵盖费用报销、应收、应付款核算及结算业务的财务共享服务中心,有效解决企业集团普遍面临的总成本居高不下、资金管控不到位、会计信息不对称等问题,顺利实现内部资源优化配置,为当前同样处于转型阶段的其他企业提供相关经验借鉴。

应用型本科院校创新创业教育中存在的问题及实施路径探析下载：30 浏览：214

赵玉梅1 张凯1 李培园2 《航空航天学报》 2019年5期

摘要:

应用型本科院校作为地方经济发展体系的重要组成部分,是区域经济创新的主要阵地。近年来,应用型本科院校在科技创新、创业人才培养、创新教育等方面发挥着关键作用,取得可喜的成绩。但与此同时也存在创新创业教育体系不完善、师资力量薄弱、评价机制缺乏等问题,鉴于此提出完善创新创业课程体系、优化师资、健全评价机制等具体路径。

应用型本科高校电子类专业创客教育实施路径探析下载：78 浏览：496

韩新风1 石志成2 高海涛1 李勇1 《计算机研究与应用》 2018年2期

摘要:

随着大众创新、万众创业的推进,社会对应用型本科高校学生的创新实践能力的需求越来越高。创客教育的本质是创新、实践教育,是高等教育中专业教育发展的高级阶段,是专业教育的一部分。如何将创客教育融于专业教育的过程中,培养出符合社会发展需要的创新创客人才,是亟需解决的问题。提出创客教育融于专业教育的实施路径。

地方农业院校全方位服务乡村振兴的实施路径探析下载：83 浏览：486

周堇言《中国农业》 2019年4期

摘要:

实现乡村振兴战略关键在于人才,而地方农业院校服务区域的农业发展是学校自身发展的需要,是区域经济发展的需要,是现代农业人才培养的需要。因此,在全面实施乡村振兴战略的新时期,提升地方农业院校服务乡村振兴的服务能力是高校适应农业供给侧结构性改革的必然要求。基于此,以仲恺农业工程学院服务区域乡村振兴为例,分析当前地方农业院校服务乡村振兴的现状和问题,提出新形势下地方农业院校全方位服务乡村振兴的实施路径,以期更好地为区域农业发展作出贡献。

幼儿园文化建构实施路径探析下载：49 浏览：463

叶明芳《中国教育研究》 2019年1期

摘要:

幼儿园文化构建对幼儿健康成长、教师专业发展、幼儿园内涵建设都具有重要意义。幼儿园应从构建精神文化以提升办园品质,构建环境创设文化以融入真善美理念,构建课程文化以塑造幼儿真善美品质等三个方面构建园所文化。

创客教育理念下小学信息技术课程改革的实施路径下载：66 浏览：330

梁惠敏《教学管理研究》 2020年9期

摘要:

创客教育是近年来新兴的一种教育理念,将其应用到小学信息技术教学中,可以实现对学生创新和实践能力的培养,确保教学有效进行,真正改善小学教学工作现状。文章从创客教育的内涵着手,对创客教育理念下小学信息技术课程改革的实施路径进行了深入探究,以期为相关教学工作提供参考。

小学音乐线上教学的价值与实施路径下载：326 浏览：1335

周靖《当代音乐研究》 2023年4期

摘要:

在多媒体和信息化的今天，在线教育已成为必然趋势。音乐老师怎样掌握这一看似很短的40分钟的音乐课程，让他们在听一节课时获得更多的快乐。在此基础上，从教学设计、制作课件、教学方法、审美体验四个层面展开教学，营造出一种人人都愿意参加的音乐课堂。

非虚构类文本选取与教学实施路径探究下载：58 浏览：478

徐雨薇《英语教学》 2020年10期

摘要:

针对英语课堂实际教学中非虚构类文本素材短缺、教法缺乏等问题,本文分析了小学至高中各学段学生的学习特点及需求,提出了相应的非虚构类读物选取建议和教学重点,并探讨了独立式、补充式、替换式三种补充读物与主教材融合的教学方法,讨论在实际教学中选取非虚构类文本和实施教学的思路。

中小学劳动活动课程化：内涵、意义与实施路径下载：71 浏览：460

纪世元1 韩嵩2 《中国教育探索》 2020年7期

摘要:

劳动活动课程化是学校课程运行的一种特殊形式,劳动课程化的重点和难点是如何将家庭、学校、社会中碎片化的劳动活动资源整合为科学系统的学校课程,在学校教学中实现劳动教育的目标。中小学劳动活动课程化是实现劳动教育育人价值的必然要求,是保障劳动课程科学性和序列性的应然体现,是促进劳动课程常态化的实然路径。基于学校课程体系要素间的关系,可从理念目标、学习领域、课程模块、实施评价等四个层面对劳动课程体系进行建构,为劳动教育课程化的开发提供有力的支撑。中小学劳动活动课程化的实施路径包括:基于校训引领劳动特色课程体系建设,整合课程资源确定劳动课程教学内容,把握劳动教育内涵科学构建课程模块,开展劳动课程实施与评价促进学生全面发展。

家庭青春期生命教育的内容体系及实施路径下载：92 浏览：506

李连英《中国教育探索》 2018年2期

摘要:

家庭青春期生命教育是青春期未成年人生命教育的重要组成部分。家庭青春期生命教育的内容，包括人生教育、人性教育、人伦教育等三个方面。家庭青春期生命教育的实施路径是:形成现代家庭生命教育理念，提升自身生命教育素养；晓之以理，提高孩子的生命认知水平；创设情境，激发孩子的生命情感；实际锻炼，磨炼孩子的生命意志；优化家庭环境和人际交往环境，让孩子体验亲情和友情；父母以身作则，做孩子的好榜样；学校、家庭、社会三位一体，形成生命教育的合力。

职业院校校本网络课程：存在问题、价值取向与实施路径下载：28 浏览：253

李海《中国教育学报》 2020年10期

摘要:

职业院校校本网络课程存在作用弱化、建设"库"化、管理淡化、育人虚化和功能单一等问题,职业院校应基于知识本身的特点顺应学生学习方式的改变,基于职业核心能力要求改变教师的教学方式。为此,职业院校应从学校教育和学生学习特点的视角出发,采取相应的策略,构建一体化线上线下课程,按共建共享智能化思路建设校本网络课程。管理上建立校本网络课程制度,坚持多元、开放化发展的原则。校本网络课程不仅培智更应育人,应构建全方位立体化育人体系,同时拓展网络课程的功能,达到提高人才培养质量、提升学生素质之目的。

丘陵地区乡村振兴路径初探——基于济南市Z镇的调查下载：31 浏览：141

高广智《农业研究进展》 2020年1期

摘要:

丘陵地区乡村发展振兴是乡村振兴的重要一环,探索丘陵乡村振兴的现实路径对于全面实现乡村振兴有重要意义。基于2018年对济南市Z镇丘陵地区部分乡村的调查,试图以农村社会工作的角度实施乡村振兴战略的实施路径进行初步探索。包括:引入金融社会工作服务、创新生产经营模式、加强精神文明建设和村"两委"能力等。

浅谈高中语文古诗词鉴赏教学有效实施路径下载：144 浏览：1432

刘颖《当代中文学刊》 2023年10期

摘要:

高中语文课本中的古诗词是培养高中生语文学科素养的重要工具，所以高中语文教师应充分发挥自身引导作用，积极落实课本中古诗词的鉴赏教学，开创高中语文教学新方式，培养学生文化鉴赏的能力，帮助学生更好地在学习中提升文化素养和人文精神。

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