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立足课堂 创新作业 培育道德与法治学科关键能力 下载:153 浏览:1966
摘要:
“双减”“双新”背景下对道德与法治课堂的提质增效提出更高要求,打造高效课堂,创新作业形式,让学生在课堂中掌握知识、提升能力、涵养品格。本文旨在探索高效课堂的创建,分层作业的设计,助力学生学科关键能力的培养。
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