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小学数学实践性教学的研究 下载：48 浏览：791

寇文宇 《数学教学与研究》 2024年2期

摘要:
数学作为一门实践性的学科，对于小学生而言尤其重要。通过实践性教学，可以帮助学生更好地理解和应用数学知识。通过合理运用实践性教学策略，我们可以激发学生对数学的兴趣和热爱，培养他们的数学素养和创造力，为他们未来的学习打下坚实的基础。基于此，本文章对小学数学实践性教学进行探讨，以供参考。

高职院校土木工程专业实践性教学的优化策略 下载：265 浏览：2336

王剑平 《中国土木工程》 2023年11期

摘要:
高职院校教育教学的目标在于为国家的建设提供可具备生产、管理、服务等方面的人才。对于高职院校的发展来说实践教学模式的开展具有重要的意义。因此，高职土木工程专业教师须顺应社会趋势，转变传统实践教学模式，致力于培养具备高职业素养的应用型人才，实现学生、学校与企业共赢，体现高校教育的最大优势。基于此，本文将针对高职院校土木工程专业实践性教学的优化策略进行分析和探究。

试议高中物理实践性教学实施路径 下载：152 浏览：1533

韩冬 《物理进展》 2023年3期

摘要:
通过探讨高中物理实践性教学的实施路径，突破传统教学模式的局限性，给予学生更多的实践机会，也坚持立德树人的根本教学目标。在新课程标准改革的教学背景之下，真正达到学生素质化培养的目的，让学生在学习物理学科的过程中能够在理论和实践的基础之上，将物理知识加以应用，从而帮助学生全面发展，拥有物理学科的思维能力和积极探索的精神。

小学语文教育专业实践性教学的创新与思考 下载：220 浏览：2142

柳银钰 《教育实践与创新》 2021年6期

摘要:
在社会整体经济水平不断提升的背景下，小学语文教育受到了人们广泛关注和重视，对小学语文教育提出了更加严格的要求，需要小学语文教师具备良好的学科素养和较强的教学能力。基于此，教师需要对小学语文教育的发展阶段有明确的了解和认识，系统性的分析学生的实际情况，运用多元化的方式引导学生，为学生参与实践创造机会，以促使学生形成良好的教育观念，不断加强实践。

会计学专业实践性教学研究分析 下载：104 浏览：1887

韩思雨 《财会研究杂志》 2022年1期

摘要:
会计学是一门实践性很强的专业。如何使受过良好教育的学生适应市场经济对人才的需求，是会计教学中的一个重要问题。在教学中，要明确指导思想、办学定位和教学目的，运用不同的教学方法和手段，不断扩大会计学专业的开放性、互动性和自主性，在专业实践方面实施会计方法创新，合理安排理论教学与各种实践教学内容的关系，将会计理论与会计实践、案例分析相结合。系统的学习和培训使会计专业的学生更加顺利地找到工作，并在毕业后能够胜任会计工作。
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