在国家倡导有条件的特殊教育学校实行十五年一贯制的教学政策下，对于12--17岁的特殊儿童的教育评估体系、康复训练相当缺乏。以教康结合课程展开研究，补充0--17岁残障儿童的康复教学，构建特殊教育质量评价制度，推动残疾儿童全面发展。从培智学校《课标》（2016年版）中康复训练目标、训练内容、训练方法、训练实施途径来研究，包括感知觉-动作发展、认知、沟通行为、社会适应四个领域的内容，拓展康复课程的训练时空；最终总结出具有实践性和可操作性的康复课程模式，构建特殊教育质量评价制度。此外，还能帮助特教教师提高教学技能水平和教研能力水平，使其变成教育者、评估师、康复师、融合教育宣导着等多角色的“多面手”。

思想道德与法治课程是大学生进入大学接触的第一门思政课程，学生将通过这门课树立正确的世界观、人生观、道德观、法治观等等。由此可见，这门课的重要性不言而喻。党的二十大旗帜鲜明地明确宣示，党在新时代新征程上高举中国特色社会主义的伟大旗帜、走中国特色社会主义的正确道路，朝着全面建设社会主义现代化国家这个目标继续奋进，也对全面建成社会主义现代化强国两步走战略安排进行宏观展望。因此，将党的二十大精神深入融入到高校的思想道德与法治课程教学案例中，不仅有助于思政课教师丰富教材教学内容，也有助于思政课程体系的整体性科学性建设。

中华民族五千多年的文明随着开放、向海走向繁荣昌盛，随着闭关锁国、禁海而落后挨打。但目前关于在历史教学中如何培养高中生的海洋意识的研究和实践寥寥无几。本文主要对海洋意识培养策略及教材整合策略进行了探究。笔者提倡采用课堂联系渗透的方法，既不耽误学业进程也同时引导学生打开看待问题不同的视角和开展问题探究性学习，让学生成为直接的参与者和问题及结论的发现者。而后阐释了教材整合的策略——中外历史横向整合与历史与现实的纵向整合。最后部分探讨了部分高中海洋意识培养的实践案例。

水资源是人类生存和发展的基础，然而随着人口增长和经济发展，水资源的供需矛盾日益突出。本文以中国阜阳市为例，探讨了水资源合理开发利用及其保护的策略。首先分析了水资源的重要性和当前水资源情况，然后提出了合理开发利用水资源的策略，包括提高水资源利用效率、发展水资源的替代和多元化利用以及加强水资源管理和调控。通过阜阳市的实践案例，展示了水资源合理开发利用及保护的具体做法。文章最后对未来水资源保护的展望进行了探讨。

当代建筑设计面临着越来越多的挑战，其中最重要的挑战之一是如何实现可持续性。本文主要探讨当代建筑设计中的可持续性挑战与应对策略，首先提出了当代建筑设计面临的可持续性挑战，接着提出了可持续建筑设计的应对策略，最后以实践案例为基础，对可持续建筑设计进行分析。通过这样的研究，我们将能够更好地了解可持续建筑设计的实践与挑战，为未来的建筑设计提供有益的启示。

传统教育理念影响下，一些体育教师自身对体育课堂的重视程度不够，导致了教学模式方较单一，教学组织随意，大多数体育教师选择让学生自主活动，学生的课堂纪律相对较差，长此以往，学生便丧失了学习兴趣。而学生喜欢的游戏化体育教学对于学生身心发展有重要的影响，既可以养成良好的体育锻炼习惯，同时还可以提升学生的心理素质，必须要重视游戏化教学模式的运用。鉴于此吧，文对小学体验游戏教学的实践案例进行了分析与研究。

本文探讨了土地整治对水土保持的影响与意义。首先介绍了土地整治和水土保持的背景及目标。接着分析了水土保持在保护生态环境、促进农业可持续发展以及提升社会经济效益方面的重要性和挑战。随后阐述了土地整治对改善土壤结构与质量、减少水土流失以及促进植被恢复与生态平衡的影响。最后，通过实践案例和效果分析，探讨了土地整治在水土保持中的意义，并提出了面临的挑战和改进措施。

目的：妇科教学难度大，本文引入临床实践案例启发式教学，探究其实际干预优势和应用价值。方法：纳入2023.08-2024.01期间到本院妇科进行实习的60位学生作为研究对象，抽签拆分为2组，各30位，对比组采取常规教学，试验组则引入新型教学方法（临床实践案例启发式教学），对比差异。结果：试验组的理论成绩和实践成绩均更高，教学满意度也更高（P<0.05）。结论：临床实践案例启发式教学可以利用生动的案例，结合理念知识和实践操作，可以有效提高妇科学生的综合成绩，也可有效满足教学需求，具有较高的推广价值。

本论文旨在探讨跨国公司在复杂的反腐败和反商业贿赂法律环境中的最佳实践。首先，论文将分析全球反腐败和反商业贿赂法律框架的演变和不断变化的趋势，特别关注各国间的合规要求和标准的差异。接着，将重点探讨跨国公司应如何建立有效的合规机制，包括内部控制、培训、监督和报告机制等方面。进一步讨论在跨国业务中应对不同文化和法律体系的挑战，并提出应对策略。最后，通过案例研究和最新的实践经验，总结出在反腐败和反商业贿赂法律复杂环境中的最佳实践，以指导跨国公司在全球范围内合规经营。

本文分析近几年我国开展创新创业教育改革的发展，依靠研究一流大学、地方高校、民办高校、贫困地区高校实施创新创业教育实践的举措，在高校师资力量、众创空间营造建设等方面提出更符合其未来发展的改革意见，为进一步促进新时代创新驱动重大发展战略提供中坚力量。

本文针对运动损伤康复领域中康复技术存在的限制和挑战，探索了一种高效的运动损伤康复技术。本文通过实际案例研究和科学研究的方法，展示了高效的运动损伤康复技术的实践和理论探索。结果表明，该技术能够有效提高运动损伤的康复效果，并有望成为未来运动损伤康复的发展趋势。文章的结论对于进一步推动运动损伤康复技术的创新和发展具有重要的指导意义。