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江苏烟草商业实践视角下的安全生产信息化建设研究 下载：92 浏览：502

李春华 赵向明 李蓉 《当代市场营销》 2018年3期

摘要:
受信息化发展大潮的推动以及烟草行业自身发展需要的影响,安全生产信息化建设已经成为烟草行业的必然选择。文章分析了传统安全管理手段存在的不足,并基于江苏烟草商业安全生产信息化实践,重点阐述了安全信息化成效,力求以安全信息化手段弥补传统安全管理手段的不足。

无地方蔓延下的呈贡新城地方感:居民日常生活的空间实践视角 下载：40 浏览：401

李昊1 周扬1,2 《地理研究进展》 2020年8期

摘要:
以呈贡新城为例,基于地方感的"经验诠释"路径,采取参与式观察与半结构访谈法获得新城居民日常生活及空间实践特点,试图解释新城地方感的特征与形成机制。结果表明:(1)呈贡新城以"无地方"的现代主义空间、设施和现代经济生活所细密安排的作息重构居民的生活习惯、空间实践,居民将其内化为人地情感联结;(2)虚拟媒介参与地方感的构建过程,将新城现实空间转录,成为居民开展空间实践的素材来源。媒介通过图像等方式传递"锚定"在故乡的地方感,平衡新城与故乡之间的地方感张力;(3)新城更突出经济生活功能,相比于乡村和老城,在地方文脉、熟人社交网络和邻里关系上有所欠缺,当居民的经济生活发生变故时往往因地方感快速减弱而选择告别新城回家乡发展;(4)与现代生活流动性相伴随的是新城居民对不可预知因素的焦虑,不稳定的地方感构成了新城无地方性蔓延之下的特殊地方意义。

社会实践视角下的高中历史学科研究性学习开展策略 下载：347 浏览：3984

豆宪伟 《交叉科学研究》 2021年3期

摘要:
本研究从社会实践的视角探讨了高中历史学科研究性学习的开展方式及其深远意义。通过深入分析，指出研究性学习作为一种新型的教育模式，能够促进学生历史素养的提升，培养其实践能力和创新精神，并增强社会责任感。文章详细阐述了社会实践与历史学科的深度融合、课题选择与问题导向的实践探究以及小组合作与资源共享的探究模式，展示了研究性学习在高中历史教学中的实施路径。最后，强调了研究性学习在提升学生历史素养、培养综合能力、增强社会责任感等方面的重要作用，并对未来研究性学习的推广和完善提出了展望。

基于实践视角刍议中职会计专业教学改革要点 下载：178 浏览：2138

曹秀芳 《会计研究杂志》 2021年9期

摘要:
随着社会经济的不断发展，会计逐渐成为社会不可缺少的岗位。提升会计教学质量，保证会计岗位人才的输出，是当前中职院校的会计专业教学首要职责。随着社会经济的不断发展，人们对于会计人员的综合素质也提出了更高的要求，这种现象要求会计专业教学方式应当进行革新，提升教学质量，保证会计专业学生的学习水平，提高他们的专业素质。本文将基于实践视角对中职会计专业教学改革要点进行探讨。
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