文章-世纪中文出版社

本科教育教学审核评估是对中央深化教育评价改革要求的具体落实，也是推进教育教学工作持续向好、高质量发展的重大举措。本文以新一轮审核评估为契机，并结合工程教育认证理念，探讨了“电机及电力拖动基础”课程改革与实践。首先，梳理了新一轮审核评估工作对课程建设的要求。然后，深入挖掘课程的德育元素，建立了该课程的教学目标。其次，以电机及电力拖动技术的发展概况为例，设计了该课程的教学流程。最后，探索了以“学生中心、产出导向、持续改进”为理念的课程建设实施路径。

审核评估视域下的高校评估数据填报与人事管理研究下载：331 浏览：3017

陈小春李文巧《数据与科学》 2021年4期

摘要:

基础教育状态数据库是大学进行内部教育质量定期监控，促进大学新一轮本科教育评审工作的有效途径和重要手段。在我校，于2016年首次填写了本科教育的基本状态数据（以下简称“状态数据”），并于2017年第二次填写了该数据。接下来，我将对这些工作进行总结和反思。

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