我要投稿 查看投稿进度
学术期刊
在线客服
客服电话：400-188-5008
客服邮箱：service@ccnpub.com
投诉举报：feedback@ccnpub.com
人工客服

工作时间（9：00-18：00）
官方公众号

科技成果·全球共享

请选择 目标期刊

改性蒙脱土/PVA/淀粉复合膜的制备及其抗菌性能 下载：36 浏览：407

余明 龙涛 张仁波 董增 曹稳根 陈红玲 张磊 《中国食品与营养》 2020年11期

摘要:
采用高温灼烧法制备纳米氧化铜蒙脱土(MMT-CuO),然后用十四烷基二甲基苄基氯化铵(1427)进行蒙脱土的阳离子改性。以聚乙烯醇(PVA)、红薯淀粉为基材,甘油为塑化剂,蒙脱土为抑菌剂和强化剂,制备改性蒙脱土/PVA/淀粉复合膜。结果表明,随着未改性蒙脱土的含量增加,复合膜的抗拉强度也逐渐增加,添加量为8%时,膜的抗拉强度为(7.132±0.201)MPa,断裂伸长率为(145.747±5.039)%;季铵盐改性MMT-CuO的添加量的增大,膜的拉伸强度变化不显著,但是断裂伸长率、水溶性和水蒸气透过性均降低,改善了膜的水溶性和水蒸气透过性;改性蒙脱土可以提高膜的抗菌性,尤其对金黄色葡萄球菌,这种复合改性蒙脱土在抗菌包装上具有潜在应用价值。

幼儿园新手教师专业发展的支持策略——基于关键事件的视角 下载：43 浏览：305

秦晴1 吴海龙2 《国际教育论坛》 2019年4期

摘要:
关键事件是指专业生活中能够促使教师产生认知冲突并对自己原有专业知识结构进行思考,从而做出某种关键性决策的重要事件。解读和反思关键事件对处于职业生涯初期的新手幼儿教师的自我角色认知、职业认同、自我效能感等产生的作用意义深远。基于此,幼儿园新手教师要正确评价和记录关键事件,幼儿园要重视关键事件中的关键人物对新手教师专业成长的支持作用,把关键事件作为助推新手教师专业发展的切入点,全方位、多途径地促进幼儿园新手教师的专业发展。

基于参数化的模数研究：对处理公共艺术下空间占用焦虑的探讨 下载：94 浏览：2339

谢蕴秋 《当代艺术》 2024年4期

摘要:
本文通过思考公共空间，特别是城市空间下的公共设计的片面性而导致的空间占用焦虑，利用参数化中数模因子之间的关系，以及可控制，可调整的动态操作辅助设计平台，在处理空间关系上做出了研究。不仅仅是对数模建筑的单纯转译，鼓励尝试去使用新科技，帮助设计师在数模辅助平台，与数据的博弈中取得更大的主动权。在掌握了形式规律的条件下，对数控技术下复杂形体的建造，参考了社会互动的空间组织，统筹数理和心理的发展，形成多元性、综合性的项目概念。

虚拟仿真实验在体育实践课教学中的应用研究 下载：163 浏览：1916

陈帅威 苏阳 孙梦亭 涂芙蓉 王会敏 《体育研究》 2024年4期

摘要:
随着信息技术的快速发展，教育领域正经历着一场深刻的变革。传统的教学方式已经无法满足现代社会对人才培养的需求。混合式教学作为一种新型的教学模式，结合了在线教学和面对面教学的优势，为学生提供了更为丰富、灵活的学习体验。本研究将以体育教学实训课程为例，探讨基于虚拟仿真实验教学平台的混合式教学实践，分析虚拟仿真实验在体育实践课教学中的应用及其效果，了解其在提高学生学习兴趣、教学效果和实践能力等方面的作用，以期为未来体育教学提供参考。

体育舞蹈对宿州学院学生情商发展影响的实验研究 下载：150 浏览：1478

侯云飞 袁加强 《中国体育科学》 2023年7期

摘要:
为进一步了解体育舞蹈对高校学生情商的影响，随机抽取宿州学院2023级非体育舞蹈方向学生60名，开展体育舞蹈干预实验，并通过问卷测试学生的情商水平。研究结果显示，通过为期12周的体育舞蹈教学，实验组学生的社会适应能力、人际交往能力和独立性均有非常明显的提升。通过对研究的分析得出结论，体育舞蹈对培养高校学生情商具有积极作用。

思政教育融入热力学与传热学基础课程教学的探讨与实践 下载：438 浏览：3449

​孙飞1 刘从虎1 杨权1 王楠1 李小标1 蔡斌2 梁芹2 《课程教育研究》 2021年9期

摘要:
为了更好地将思想政治教育贯穿于教学全过程，从思想教育和专业能力培养的角度，分析热力学与传热学基础课程特点及思政必要性，基于课程理论性强、定理公式多、逻辑性强、内容复杂抽象的特点，从课程思政点发掘、教学目标制定、教案设计和作业布置等角度，提出课程思政全过程育人理念和对策。

新工科背景下基于“互联网+CDIO”的创新创业教育 模式的探索与实践—以宿州学院为例 下载：177 浏览：1784

王大雷1 马兰2 王庆阳1 高梦迪1 侯俊杰3 《教育实践与创新》 2023年3期

摘要:
通过分析创新创业教育的研究现状及存在问题，利用“互联网+”技术、CDIO工程教育思想与创新创业教育相结合，提出了一种新工科背景下基于“互联网+CDIO”的创新创业教育模式。以大学生“互联网+”创新创业大赛项目为依托，利用CDIO工程教育思想，搭建了新的创新创业教育教学方法。经实践验证：该创新创业教育教学模式，不仅可以激发学生的学习激情，提升学生的实践能手能力，增强学生的创新创业能力，还能更好地给学校培养高质量的创新创业人才。

数字经济时代下黄山市“云旅游”发展研究 下载：99 浏览：1512

​王如梦 李雨龙 《现代经济研究进展》 2023年9期

摘要:
随着大数据时代的不断发展和互联网的快速普及，数字经济也得到了快速的发展，催生出了许多新兴产业，其中旅游业便是其中之一。云旅游的快速发展和普及，为旅游业的数字化、智能化转型提供了可能，黄山市在近些年的探索之中，找到了属于自身的云旅游发展模式和路径。本文将从云旅游的发展背景、数字经济下云旅游的发展现状、发展意义等方面分别阐述黄山市云旅游的发展情况，以期找到黄山市云旅游发展的痛点，为黄山市云旅游发展提出有用的对策。

新工科背景下基于科教融合和以赛促学的创新人才 下载：97 浏览：1344

马兰 王大雷 《教师教育与创新》 2022年4期

摘要:
新工科背景下，应用型本科院校如何培养创新人才是重中之重。本文提出了新工科背景下基于科教融合和以赛促学的创新人才培养探索与实践。通过项目式教学，探索创新人才培养模式；科教融合，提升创新人才培养；以赛促学，提高创新实践教学。实践证明，该模式不仅有效地激发学生的学习动机、提高学生的学习兴趣，而且还更好地提升学生的创新创业能力。
[1/1]
|<
<
1
>
>|
在线客服：：点击联系客服
联系电话：：400-188-5008
客服邮箱：：service@ccnpub.com
投诉举报：：feedback@ccnpub.com
人工客服

工作时间（9：00-18：00）
官方公众号

科技成果·全球共享