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高中信息技术教育分层教学的对策研究 下载：76 浏览：452

王蒙 《教学管理研究》 2018年1期

摘要:
信息技术是高中的重要学科。随着新课程改革的不断深化,学科教学中对学生综合素质的要求也在不断提升。在高中信息技术教学中开展分层教学,从因材施教的角度入手,能够照顾到学生的个体差异,满足学生的不同需求,充分调动学生的学习积极性,从而促进学生信息技术素养的不断提升。文章通过分析高中信息技术教育的现状,进一步探讨在高中信息技术教育中开展分层教学的有效对策。

乡村振兴背景下基层群众文化活动的困境及对策研究 下载：112 浏览：1216

秦贤伟 《城镇建设与科学》 2024年12期

摘要:
乡村振兴战略以实现我国农业农村现代化为总目标，“三农”问题是关系国计民生的根本性问题。群众文化作为人民群众广泛参与的文化形式，与发展农业领域新质生产力相辅相成，既有助于满足新时代广大农民群众的精神文化需求，同时又推动乡村振兴战略不断向前发展。本文将从乡村振兴背景下基层群众文化活动的地位和作用、乡村振兴背景下基层群众文化活动发展困境以及乡村振兴背景下优化基层群众文化活动的途径和对策三方面展开论述。
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