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混合教学模式下工程经济学的课程思政教学设计研究 ——以《净现值法》为例下载：75 浏览：870

文娟娟罗倩蓉熊梨杉《现代经济研究进展》 2024年3期

摘要:

介绍了课程的基本情况，并围绕讲授课程中净现值法这一知识点的教学目标，融入课程思政元素，设计了适合混合式教学的2课时教学过程，为整门课程基于课程思政的教学改革提高了实践经验。

《工程经济学》教学融合课程思政元素研究下载：96 浏览：1422

王永先《现代经济研究进展》 2023年8期

摘要:

持续深化课程思政建设是进一步推动中国特色社会主义教育理论体系不断形成新的生动实践的客观要求。本文针对《工程经济学》课程，在阐述该课程的性质和作用的基础上，根据课程的教学目标，提出《工程经济学》融合课程思政元素的教学设计思路，并结合课程各章节内容阐述相关教学思路和方法，以期为工程管理专业的课程思政教育建设提供一定的借鉴。

MATLAB在工程经济学课程中的应用研究下载：133 浏览：1750

胡伟成1 袁紫婷2 《现代经济研究进展》 2022年10期

摘要:

提出将MATLAB编程辅助教学模式融入工程经济学课程中，以学促教，大力帮助学生快速理解并掌握工程经济学中的公式内容和应用方法，同时为我国培养复合型人才提供服务。

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