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浅谈学校开展民族体育的可行性 下载：67 浏览：472

唐永江 《中国体育科学》 2019年9期

摘要:
随着经济水平的提高和人民素质的提高,体育活动成为休闲娱乐的共同活动之一。学校体育活动作为提高学生体质、丰富课余活动,提高身体素质的一种方式受到各方面的关注。一个地区的体育活动的开展反映了经济水平的高低,其中各种各样民族体育活动的开展更能体现出其对体育活动的重视。因此考虑到各个方面,本文是基于对广西大学附属中学当前全民体育活动的调查,如何在学校开展民族体育活动,提高学生身体素质和学校影响做分析,证明开展民族体育活动是学校体育课程树立"健康第一"的指导思想的可行性手段。

核心素养视野下高中数学核心概念教学策略探究 下载：58 浏览：499

刘继益 《数学教学与研究》 2020年2期

摘要:
核心概念教学是培养学生核心素养的重要途径.文章结合教学实践探讨了核心素养视野下高中数学核心概念教学策略,认为在高中数学核心概念教学中教师应以核心素养为基点,创新概念教学方式方法,促进学生对数学核心概念的深层次理解,使学生在数学核心概念的构建的过程中提升思维,形成更加完整的数学概念整体观,不断提升学生的数学核心素养,真正促进学生数学学习能力的发展.

类比迁移理论视角下高中空间向量教学研究 下载：55 浏览：496

庞礼金 《数学教学与研究》 2020年1期

摘要:
文章基于类比迁移理论视角探究了高中空间向量教学,提出了"优化类比形式,精选类比环""及时总结归纳,反思学习方法""示例层层递进,优化图式结构""聚焦几何特征,把握问题本质"等策略.

小组合作学习在英语写作教学中的应用及影响研究 下载：175 浏览：2034

李向 《英语教学》 2024年3期

摘要:
小组合作学习是目前世界上许多国家普遍采用的一种富有创意的教学理论与策略。由于其实效显著，被人们誉为近些年最重要和最成功的教学改革。随着《普通高中英语课程标准（实验）》的推广以及新课程改革的深入，小组合作学习作为一种新型的教学方式，已经成为当今最受欢迎的教学策略之一，是现代高中课程教学的一大趋势。小组合作学习是一种以小组活动为主要形式的教学体系，在近几年的英语教学中得到了越来越广泛的应用。
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