文章-世纪中文出版社

目的：通过分析我国分级诊疗政策的执行困境，提出改进建议，推动分级诊疗深化发展。方法：不限制年份在政府门户网站全文检索关于分级诊疗的相关政策，共纳入分析对象229篇，之后使用马特兰德的“模糊-冲突”模型从模糊性和冲突性两个角度考量政策执行属性。结果：我国的分级诊疗政策呈现出低模糊性，高冲突的特点，属于模型中的“政治执行”类别，支配因素为“权力”。结论：对于优化分级诊疗的有筹性，具体建议从增加中央卫生投入、平衡地方卫生财政和完善公共卫生资金使用机制三个方向进行优化。

探究我国现代散文英译本中的翻译美学——以张培基《差不多先生传》为例下载：412 浏览：3227

刘艺红魏琦申红《文学研究》 2021年8期

摘要:

翻译美学理论是我国翻译理论必不可少的一部分，在现代散文翻译过程中相当重要。现代散文体裁不同于其他文体，故而译者在翻译时既要做到忠实、达意，还要从原文背景、原文作者、语言差异、散文文体特征出发，尽己所能表现现代散文之美。可是，译者应如何通过译文中表现出原文中的美呢？基于此，本文从翻译美学角度出发，以张培基先生英译本《差不多先生传》为例，通过分类分析例举法，分析翻译美学该译本中的体现。进而总结出一些散文翻译方法，供广大译者及读者参考，以此提高我国现代散文翻译质量。

浅析张培基英译《落花生》的翻译策略与技巧下载：160 浏览：3720

秦雅楠《文学研究》 2021年1期

摘要:

张培基教授是中国著名翻译家。先后任教于解放军洛阳外国语学院和对外经济贸易大学。他在中国现代散文的英译方面具有高深造诣。本文对张培基的人生及教育经历与英译散文的关系进行介绍。并结合其他学者对其《落花生》英译的评价，赏析英译《落花生》的翻译策略和技巧。梳理其散文英译的独到手法和译务难点，以此为汉译英的后来者提供一定的借鉴。

猪场保育猪养殖管理技术下载：74 浏览：793

郑先格宋银朵高磊张培培王晓音《当代畜牧兽医》 2024年12期

摘要:

要想改善保育猪养殖管理，就必须改善猪场整体养猪质量和育肥效果。有关猪场的养殖人员应对保育猪饲料进行调整与改进，同时优化保育环境，实行“小团体”管理，严格控制保育猪的健康状态，防止其发生疾病，这样才能从根源上做好保育工作，达到科学、合理的保育饲养，确保猪场的养殖质量，提升猪场养猪效益。

生态猪养殖技术及发展趋势刍议下载：64 浏览：742

王晓音郑先格宋银朵高磊张培培《当代畜牧兽医》 2024年10期

摘要:

随着我国农业的快速发展，在对经济效益的重视的同时，对生态健康的关注也越来越多，所以，要想走出一条绿色发展道路，就必须在养殖技术上进行创新，同时还要注意环保。在这一进程中，必须确立“绿色”的观念，并以此作为引导，推行“无公害”养殖。目前，国内不少农村已开始重视生态生猪的饲养，并在实践中运用了相应的技术。随着养殖观念的不断更新，养殖技术也随之更新，生态生猪养殖技术的运用效果明显，使更多的养殖户将此技术运用于生态猪养殖中，在一定程度上推动了区域农业经济的发展，同时保障了消费者的食品安全，使养殖业在产业市场上具有很强的竞争力，实现了更高的经济效益。

“双循环”发展格局下我国经济高质量发展的内在动力下载：253 浏览：2314

张培磊《中国经济》 2022年7期

摘要:

2020年，我国的经济总量首次突破了一百万亿元的大关，这标志着我国的经济建设又迈上了一个新的台阶。与此同时我国提出要走以国内大循环为主体，国际国内双循环相互促进的发展格局。构建新的发展格局，需要同时兼顾供给与消费两侧，实现国内市场上的供给与消费之间的良性循环。基于此，本文从消费和技术进步的角度出发，探讨了双循环的发展格局下，技术进步和消费之间的相互作用如何为我国经济的高质量发展提供持续的驱动力。

猪群高热病的控制对策下载：124 浏览：1301

张培生《当代畜牧兽医》 2023年11期

摘要:

我们现在知道"高热病"是由高致病性蓝耳病等病毒和细菌、伪狂犬病毒、流感病毒、寄生虫等很多病原混合或继发病原巴氏杆菌等继发感染引起的急性、热性、高致病性和致死性的一类传染性疾病。发病猪主要表现发热、呼吸困难、繁殖障碍等问题。本文作者介绍了猪群高热病的特点和猪群高热病的控制措施，目的是通过对生猪"高热病"疫病流行特征及流行相关因素进行学习,探讨动物疫病防制过程中存在的问题,并提出防治对策和方法。

学校高水平运动队建设与可持续发展下载：121 浏览：1183

张培峰《可持续发展与创新》 2023年12期

摘要:

随着我国经济社会的快速发展，特别是体育事业的发展，国家对体育人才的需求也越来越大。但是，学校高水平运动队的建设在我国还是一个薄弱环节。如何建设好、发展好、管理好学校高水平运动队，促进学校体育事业的健康发展，是一个十分值得研究和探讨的问题。本文就如何进一步加强学校高水平运动队建设，促进学校体育事业可持续发展等方面提出一些建议，以期为我国学校高水平运动队的建设提供参考。

养殖场环境空气质量控制技术研究与应用下载：78 浏览：669

高磊张培培王晓音郑先格宋银朵《环境科学研究》 2025年2期

摘要:

养殖业作为重要的农业产业之一，为人类提供肉类、蛋类和奶制品等重要食品资源，随着养殖规模不断扩大，养殖场环境空气质量问题日益凸显，恶劣的空气质量不仅对养殖动物的健康和生长发育造成不利影响，也直接关系到养殖产品的质量和食品安全，甚至危害员工的健康与劳动效率。本文旨在系统地探讨养殖场环境空气质量控制技术的研究与实际应用，以期为该领域的探索提供理论和实践经验。

电厂电磁流量计双切电源供电设计优化下载：77 浏览：822

张胜权张培田胡雪张仁静赵卓《中国设计》 2024年7期

摘要:

某电厂1号机组101MD(反应堆硼和水补给系统电磁流量计)由LNE（220V 交流不间断电源系统）系统独立供电，当上游电源LNE失电后，101MD因失去上游电源而失去测量作用。设计优化后的101MD由LNE单路供电改为双切电源供电，通过双切电源自动转换开关（ATS）切换功能，在失去LNE主电源后自动切换到备用电源LNG（220V 交流不间断电源系统）供电，这样不会影响101MD的正常工作，从而保证REA (反应堆硼和水补给系统)自动补给功能不受影响，避免了过度硼化的可能性，有利于机组的运行，可以有效提高经济性。

流程自动化技术在企业即时通讯软件的应用探讨分析下载：164 浏览：2165

张驰俊张培钧王杜鑫李志华彭静《软件工程研究》 2023年5期

摘要:

即时通讯软件功能强大，应用广泛，已成为当前办公场景中的重要工具。本文以现下覆盖最广的三款即时通讯软件为例，试图梳理即时通讯软件在我国办公领域的应用和普及过程。即时通讯软件在办公室中使用通常具有三大优势，即时性、封闭性、管理性以及由此形成的安全隐患、压力下沉、边界模糊等隐患。建议打破依赖，边界清晰，以人为本，合理对待即时通讯技术，充分发挥员工的主观能动性，合理使用软件而不过分依赖工具。

变电站一次设备电气试验策略研究下载：29 浏览：737

张培峰张文琛《电气学报》 2024年11期

摘要:

本文首先阐述了变电站一次设备检修试验的意义，接着分析了变电站一次设备电气试验策略，希望能够为相关人员提供有益的参考和借鉴。

浅谈初中物理实验教学创新下载：291 浏览：2738

张培林《现代物理学报》 2021年10期

摘要:

培养学生的创新能力、科学探究能力、制作能力和实事求是精神是当今教育形势需要的物理实验课教育新模式。

中职学校面向中小学开展职业体验教育的实践探索—以北京市园林学校为例下载：79 浏览：1516

周大凤张培艳《中国职业教育》 2022年6期

摘要:

面向中小学开展职业体验教育是中职学校贯彻北京市教委城教合一、职普深度融通的重要途径。本文以北京市园林学校为例，梳理中职院校在开展中小学开展职业体验教育的政策背景，简述学校开展职业体验教育的概况和教育资源，对体验课程开发状况进行分析，并总结在实践过程中存在的问题，如经费、政策支持不足、课程设计与实施需进一步深化，课程体系研究有待加强等，以期为职业体验教育的实践研究提供参考。

50万吨/年延迟焦化装置液态烃运行故障分析及预防措施下载：177 浏览：2417

张培杰《装备技术研究》 2021年4期

摘要:

液态烃泵是把传统的机械能转化成动能并输送出去的设备，它是高速泵，运行期间转速高，压力高，在焦化装置的运行过程，液态烃泵故障后会导致液态烃无法外输，吸收稳定系统停运，带来较大的损失，所以在实际工作中，要对容易发生故障的液态烃泵进行深入的研究，找出产生故障的原因，并提前采取预防措施进行解决，从而保证液态烃泵的安全运行。本文对液态烃泵运行的故障进行了分析，并提出了预防的具体措施。

生命科学前沿知识在高中生物教学中的应用策略下载：232 浏览：3138

张培恋《生物技术研究》 2021年4期

摘要:

生命科学前沿知识必须以恰当的方式应用于高中生物教学，才能发挥其潜在的教育价值。由于生命科学前沿知识类型多样、特点不一，在教学中其呈现方式多元化，要求教师深入分析前沿知识和学科结构的关联，明确生命科学前沿知识的意义与作用，采用最佳的教学策略进而实现教学效果的提升，最终促进学生学科核心素养的形成与发展。本文立足于高中生物教学角度，分析了生命前沿知识在高中生物教学中的应用策略，希望具有一定参考价值。

数学核心素养视野下小学数学单元整体教学设计策略研究下载：843 浏览：899

张培培《现代教育教学研究》 2024年8期

摘要:

单元整体教学的中心思想就是要在了解教材的概念、背景和编写特点的基础上，再配合合适的教学方式，对具体的单元的整个教学内容进行统一的备课和教学。从教学角度来讲,大单元教学是对教学内容的一种重新构建，在新课改的背景下受到了广泛的关注。一些小学数学教师采用了单元整体教学模式，并在教学实践中综合了一些行之有效的措施。单元整体教学模式的构建具有整体性、深度性、发展性等特点，对教师和学生的教与学能力的提高至关重要。能够让数学教学变得更加明朗，有利于培养学生数学学科核心素养。在此基础上，本文将对核心素养背景下小学数学大单元教学的有效路径进行研究与分析。

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