东平县从2017年开始，全面开展农业水价综合改革工作，通过健全农业水价形成机制，完善农田灌溉工程体系，建立农业初始水权制度和农业节水激励机制，创新农业用水管理方式，至2020年完成84.87万亩农业水价综合改革任务。被水利部确定为“第二批国家高效节水灌溉示范县”，改出了一条易推广的改革新路子，为全省农业水价综合改革积累了经验。

儿童文学是小学语文的重要组成部分。正因为有了儿童文学的参与，小学语文教育才充满了文化内涵和文化特色。随着教育体制的不断改革，我国小学语文教育取得了很大的进步和发展。授课内容丰富有趣，授课效果更明显。但是，调查显示，中国的小学语文教育对儿童文学的重视度仍然不足，小学语文教师是儿童文学素养的缺乏，因此，语文课堂的教育是儿童文学的本质特征，未能掌握儿童文学在小学语文课堂形式流动，其作用和价值的充分发挥。

分析基于人文关怀的叙事护理对性早熟患儿心理行为的影响。方法：2021年12月 ~ 2022年12月该时间段为本研究抽取对象时间，而研究所抽取的对象则为该时间段到我院接受诊治的性早熟的患儿，研究总抽取的例数一共50例，之后对这些患者根据护理方式的不同分两组，其中一组命名为研究组，另一组则命名为常规组，每组均各自有25例。其中，对常规组患者采用基础护理，对研究组患者实施人文关怀的叙事护理。比较两组患儿护理后行为状况、生活质量、心理状况、依从性以及激素水平差异情况。结果：观察两组性早熟患儿接受护理后的各组数据差异性可知，研究组患儿心理状况、生活质量以及依从性更优于常规组，研究组患儿的激素水平、行为状况更低于常规组，（P＜0.05）。结论：对于性早熟患儿而言实施基于人文关怀的叙事护理，这有助于减少患儿不良的行为状况发生情况，促进患儿激素水平的恢复，提高患儿依从性，降低患儿消极的心理状况以及改善患儿的生活质量，对该病具有较高的应用价值。

目的 分析采用个性化的叙事护理在急诊科护理中的应用效果。方法 随机选择我院急诊科护理人员48人为本次研究对象，实验时间是2022年1-5月。随机将其分为研究组和对照组，各为24人。对照组采用传统的管理方法，研究组采用叙事心理干预法，后比较干预前后两组症状自评量表、生活质量表评分。结果 研究组干预前后症状自量表的评分低于干预前，生活质量评分明显高于前，同时都优于对照组（P<0.05）。结论 采用叙事护理的方法可以有效改善护理人员的心理状态，消除负面情绪，提升生活质量，值得临床作进一步的研究。

教育是推动农村发展和振兴的动力，加强农村中学生思政教育工作，是使他们成为德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人的关键。党中央十分关注农村发展和农村学生的教育问题。目前，我国农村中学的教学方法、师资队伍都得到了较大的提高，但仍有许多问题需要解决。只有通过构建学校、家庭、社会三方互动的思政教育关系网络，才能使农村中学生的思想素质、政治素质得到根本上的提高，从而使农村中学的学科建设得到进一步的发展。

在数字化时代，大数据技术的崛起彻底改变了商业营销格局。企业在面对激烈竞争的市场中，越发需要利用大数据技术以及整合线上线下渠道的策略来适应和应对消费者日益变化的需求和行为。本文探讨了大数据时代下的线上线下整合营销策略。以跨渠道营销、数据驱动营销和跨平台互动为核心，分析了这些策略对营销的影响和重要性。强调了大数据在个性化营销、消费者洞察和市场适应性方面的作用，以及整合营销在创造一致品牌体验和加强用户互动方面的价值。

在电力企业快速发展过程中，现货市场长期交易可以有效地利用电力资源,更好地满足用户的需求,从而节约能源,减少污染。本文以电力现货市场为例,简要介绍了市场概况,重点从电力市场交易结算入手,通过对现行结算公式进行转换推导,形成两种不同形式的结算公式,结合发电侧实际中长期交易案例,推演分析在不同交易场景下如何因时制宜,灵活运用不同形式的结算公式快速厘清交易思路,为实际交易过程中制定交易策略提供了有效指导。

在社会经济发展过程中，人民生活水平逐步提高，物质生活得到极大满足，建筑需求和要求逐步提高。除了我国建筑工程的发展需要外，工程建筑的规模越来越大，越来越追求建筑的垂直发展，高层和超高层建筑逐渐成为建筑的主流。消防配电设计在建筑电气设计中存在的问题有很多类型，本文只是从配电设备、线路选择和敷设、消防配电系统的合理设计，双电源互投以及非消防电源切除等方面进一步作了讨论。消防配电设计还有很多重要因素，只有合理完善的消防配电设计才能进一步发挥出消防系统的重要作用，起到及时、有效地发现火灾、控制火灾的目的。因此，在建筑工程建设中，电气设计的难度大大提高，而消防配电设计作为一项重要的设计内容，逐渐受到越来越多的社会关注。

信息资源在当今社会发展中变成了具备较高使用价值的资源，在信息化时代的发展中，信息资源共创共享变成当今的一大发展趋势。信息科技的发展为互联网资源的共创共享提供了服务支持。教育公平公正、平衡难题及全员教育、高质量教育、人性化学习培训和终生学习的发展规定也对数据教育资源共创共享提出明确的实际要求。

不同于其他学科，初中历史是建立在阅读理解基础上的语言文字学科，学生的阅读水平会影响学生历史学习的主动性和积极性。传统的初中历史阅读主要是建立在历史课本上的，导致学生的阅读积累量少，阅读能力低。所以学生被动地接受历史阅读理解知识，不能真正激发学生的历史学习兴趣，从而形成历史阅读意识。另一方面，这种教学模式严重不适应新课程改革理念。所以，历史教师需要转变和更新传统教学理念，不断改进教学方法，不断激发学生的阅读热情和探索历史知识的热情，从而培养学生的阅读能力。

目的：探究分析阴道B超与腹部B超诊断异位妊娠的价值。方法：选择2020年1月~2020年12月期间于我院诊治的80例异位妊娠患者为此次研究对象，所有患者均行阴道B超与腹部B超检查，观察不同检查方法诊断符合率，并对数据作以分析。结果：阴道B超诊断符合率为98.75%，腹部B超诊断符合率为90.00%，阴道B超诊断符合率高于腹部B超（P＜0.05）。结论：在异位妊娠的诊断中，阴道B超相比腹部B超诊断符合率更高，应用价值更高。

为了提高课后服务效果和质量，需要对课后服务模式进行不断地创新。针对我们中小学课后延时服务中教师力量薄弱，服务内容形式单一，美育生态失衡等问题，建议采取多种方式，使服务内容形式更加多样化，将美育渗透到课后服务中，从而重新构建美育生态。真正达到减负增效的目的，进而增强每一位学生在课后服务活动中的情感体验及主动性，促使学生身心健康成长。

长期传统的应试教育导致教师过度关注学生的应试成绩以及升学率，学生成为了接收知识的容器，缺乏自主能动性以及探究欲望，很少有学生会主动尝试新的学习方法，学习能力和学习质量不够理想。有的教师采取题海战术让学生自主练习和巩固，这一点不仅违背了数学教学改革的初衷，还使得学生面临较重的学业压力及负担，无法实现轻松上阵。针对这一现实情况，教学经验丰富的教师开始积极融入游戏元素，将教育工作与游戏开展相结合，采取寓教于乐的形式吸引学生眼球，凸显小学低段教学的趣味性、生动性，保障学生能够在一个自由宽松的游戏氛围中一边参与游戏一边学习知识，实现个人德智体美劳的全面成长及发展。

写作一直以来都是初中语文教学中的重难点，部分学生对写作有着一定的畏惧心理，阻碍到写作教学有效的落实。而合理应用任务教学法则能很好解决这一问题，有效调动学生的写作热情，促进学生写作能力的提升。基于此，本文主要针对初中语文写作教学中任务教学法的应用进行了详细分析，希望能够对相关人员有所帮助。