新的课程改革方案要求构建高效课堂，而“高效课堂”意味着在减少教学成本，减轻学生的负担的前提下，提高课堂教学收益。相对于初中历史来说，高中历史无论是知识量还是思维深度来说都要更上一个台阶，教学难度更大。只有学生对历史知识产生了浓厚的兴趣，他们才会去主动地学习历 史知识，从而使成绩得到相应的提高，因此增强历史教学的趣味性是很重要的。