文章-世纪中文出版社

新媒体快速发展，对广播新闻记者工作产生较大的影响。为适应新媒体环境的变化，提高广播电视新闻记者的专业能力，使其根据时代变化，调整工作模式，推动广播电视新闻行业健康发展。文章以广播电视新闻记者的编辑意识及提升方法为研究对象，首先阐述了编辑意识内涵，其次，分析广播电视新闻记者编辑意识培养的原则，对如何增强新闻编辑意识，提出几点建议，希望为相关人士提供参考。

广播电视台新闻记者采访艺术的提升方法下载：254 浏览：2601

王萍《中国新闻传播》 2023年9期

摘要:

基于对广播电视台新闻记者采访艺术的提升方法的研究，首先分析新闻记者采访中存在的问题，其次重点阐述了新闻记者采访艺术提升的必要性，主要有：夯实精神文明根基、满足大众审美需求、提高自身综合素养，再次从新闻记者采访艺术提升面临的挑战入手，最后论述了新闻记者提高采访艺术的措施，主要内容是采访前做好充分的准备、具备较强的自制能力、加强职业能力素养、营造良好的采访氛围、学会聆听采访对象的表达、加强对被访人心理了解。

广播电视新闻记者的编辑意识及提升方法研究下载：72 浏览：794

李晓娜《新闻传播研究》 2024年1期

摘要:

广播电视是传统媒体的重要代表之一，其本身具有极大的优势。在多媒体迅速发展的情况下，广播电视在媒体行业中仍发挥着重要的作用。因此，广播电视台要想保证自身优势，就要积极提升新闻记者的编辑意识。只有如此做，才能为观众提供更高品质的新闻作品。基于此，本文主要阐述了广播电视新闻记者编辑工作的原则、提升新闻记者编辑意识的必要性以及具体的提升方法，希望可以为有关人员提供借鉴。

新形势下广电新闻记者工作质量的提升方法下载：75 浏览：778

冯一峰《新闻传播研究》 2024年1期

摘要:

为了提升广电新闻记者工作质量，本文主要对新形势下广电新闻记者工作质量的提升方法进行研究，文中分析了广电新闻记者工作中的挑战，并且提出了有效的措施，包括落实好新闻采访准备工作；创设良好的新闻采访范围；合理的选择问题；全面提升职业素养，希望可以为有关人员提供参考。

初中体育课堂教学效率提升方法研究下载：195 浏览：1984

胡晓辉《中国体育科学》 2022年4期

摘要:

实施素质教育的关键在于课堂，而体育课堂是初中体育教学的重要阵地，在课堂内紧紧围绕现有素质教育的目标和要求，提升素质教育的意识和使命感，才能改变传统教学方式，并且让体育教学变得更加简洁、高效。很多体育教师都发现，为了能够让学生在体育学习过程中集中注意力，并实现高质量的体育教学，需要在初中体育教学过程中，考虑学生的实际水平，全面提升现代体育课的教学质量，并且坚持对初中生体育素质锻炼的信心。教师需要反思个人工作经验，并能够为学生学会多种运动技能提供帮助。

提升初中地理课堂教学有效性方法分析下载：96 浏览：939

汤基鹏《地理研究进展》 2024年5期

摘要:

初中地理课堂教学形式多样，而传统的课堂教学已不能满足新课程改革下素质教育的要求。在地理教学中，教师要注重培养学生的综合能力，在合作、探究、互动等教学方法的引导下，在教学中进行有益的探索与实践，让学生在交流中发展自己的才能。在新课标的框架下，地理教师要充分利用好自己的教育职责，努力提高学生的学习能力和知识水平，树立终身学习和合作互助的学习思想和理念。

新闻编辑记者如何提高新闻敏感性下载：193 浏览：1919

吴丽艳《新闻传播研究》 2022年1期

摘要:

随着社会信息技术的不断发展，对于传统的媒体发展带来一定的冲击，信息多元化的时代，人们获取信息的渠道也是非常便利的，对于新闻媒体来讲，需要对传统媒体进行改革，要时刻跟随时代发展的步伐。作为新闻编辑者也是新闻工作中的重要部分，新闻编辑要不断提升个人的职业素养，同时应具备一定的新闻敏感性，新闻敏感性能够帮助新闻编辑记者从众多的新闻事实中发掘出最有价值的新闻,提高社会公众效应。

石油钻井作业人员安全培训与风险意识提升方法下载：88 浏览：1026

李金梁《中国石油工业》 2024年9期

摘要:

在石油钻井作业中，安全培训和风险意识提升对保障作业人员安全及作业效率至关重要，本文深入剖析了当前安全培训体系存在的诸如培训内容单一、实际操作环节缺失、考核机制不完善等问题，并提出运用高科技手段、制定系统化培训计划、实施全面风险评估和构建应急预案等方法来提升作业人员的风险意识和安全管理水平。研究表明，这些改进举措不仅能增强作业人员的应急处理能力，还能在企业内部营造浓厚的安全文化氛围，从而有效减少事故发生率，切实保障作业安全。

论融媒体时代下报社记者新闻采编能力的提升方法下载：254 浏览：2521

毛磊《新闻传播研究》 2021年6期

摘要:

随着融媒体时代的到来，报社记者新闻采编的工作发生了改变，也给报社记者的工作带来了新的挑战。如果报社记者的采编能力不强，不了解现阶段多媒体的环境，就会导致报社记者新闻采编的工作无法正常进行。所以，报社一定要想方法来提升记者新闻采编的能力。

风力发电机效能提升方法研究分析下载：72 浏览：793

任鹏举《发电技术与研究》 2024年8期

摘要:

风能会在一些风存在时间较短，风吹动的速度较低的地方比较缺乏，这都是因为我国地域环境多样，气候等也大不相同。而有一些研究学者也表明，单风轮的风力发电机在获取风能这方面的能力不强。在运用到实际中的时候，单风轮风力发电机在风能的使用率上会因为温度、气候等各种因素的影响而导致它可能完全够不上其最高的期望值或许其一半也超越不了。在如此的大环境下，要想增加对于风能的使用率，完全可以运用双风轮风力发电这个技术。通过有效地运用双风轮风力发电技术，在合理使用风能，增加捕捉风的纬度以及提高风力的使用效能上作用显著。

在初中地理教学中提升核心素养的现状及方法下载：367 浏览：2023

梁海妮《地理研究进展》 2021年8期

摘要:

初中地理教学是学生了解地理知识，提升地理基础能力的重要课程，所以教师应以培养学生核心素养为主要目标，让学生在学习过程中提升综合能力。本文探讨了在初中地理教学中培养学生核心素养的要点和路径，以期提高学生的地理学习效率。

基于中职机械数控实训教学质量的提升方法分析下载：289 浏览：1729

陈宏英《中国机械研究》 2022年4期

摘要:

机械数控具有一定的难度，且教师在实际教学过程中，常重视学生的理论知识，忽视实践能力，导致学生的实践能力稍差，且无法适应毕业后岗位的工作。因此，教师在实际教学的过程中，需不断提升机械数控实训教学质量，不仅可以提升学生的实践能力，让学生适应日后的岗位，还能改善学生的综合素养，推动学生的发展。

低压成套开关设备的试验与产品质量提升方法探究下载：425 浏览：3299

白晓东《中国设备》 2021年1期

摘要:

高科技产品不断的涌现，在市场中并向多元化方向发展在科技成为人们生活不可缺失的组成部分，当下需要加强对科技产品质量检测的重视程度，因为此方面工作直接影响到市场发展。产品质量属于企业发展的关键要素，直接影响到企业可持续发展战略可否实现，制造企业需要于产品设计制造的全过程将“质量为主，安全第一”的理念投入于产品生产的各个环节，以此提高必要成套产品的质量保证设备各项功能参数与说明参数一致。以下将分析目前低压成套控制设备在产品质量维护方面的要点，在此基础上给出提高产品质量水平的建议。

浅谈新时代下如何提升教师的职业幸福感下载：123 浏览：2150

陈楚志《中国职业教育》 2022年9期

摘要:

教师是人类文化、科学知识的传播者，是人类开发理性、奔向光明的引路人。没有教师在教职中“自我实现”的成就感、满足感和幸福感也不会有真正的教育。基于此，本文着重分析新时代下如何抓住新契机,变不利因素为有利因素,增强教师职业幸福感,值得关注和研究。

食品工程中微生物检验质量的提升方法探析下载：256 浏览：2631

马爽《中国食品与营养》 2023年1期

摘要:

食品问题是民生问题，食品安全更是食品问题中人们最为关注的一点。近年来,由于食品生产行业中不断发生事故,因此对于食品安全的保障工作必须提上日程，制定相应措施为人民的食品安全提供保障。作者通过结合自身在食品微生物学检测领域的操作实践,以及目前国内食品行业微生物学检测项目的先进经验和方法,对提高微生物学检测效率的途径做出简要研究,同时针对其中的部分情况给出具体的方法。

职业院校学生英语学习能力提升方法探讨下载：167 浏览：2087

陈丽《中国职业教育》 2021年3期

摘要:

随着经济全球化的发展以及“一带一路”的推进，中国与世界的交流达到了前所未有的繁荣状态。英语作为学习国外先进技术及国际交流合作的工具，我国各类学校从幼儿园开始，孩子们就开始了英语的学习，到小学高年级以及初高中阶段，英语的学习更加繁重，英语已是各阶段孩子们必须掌握的技能,它在技能人才培养计划中占据了重要的基础性地位，对技能人才的职业生涯有重大的影响。

浅谈初中数学教学中学生计算能力的培养策略下载：295 浏览：2675

陈枫《计算数学学报》 2023年4期

摘要:

数学计算在数学这门学科中占据了重要的地位，提高学生的计算能力，关系到学生数学综合成绩的提升。在初中数学教学中，教师要关注学生的计算能力培养，要懂得如何提高学生的计算能力，掌握基本的教学技巧和方法，以此为学生以后的数学学习打下坚固的基础。

农村寄宿制初中“留守学生”自我管理能力的提升方法研究下载：231 浏览：2154

刘玄《教学管理研究》 2023年6期

摘要:

近几年来，随着农村富余劳动力的大量外出务工，成千上万的家长被迫与子女分开，把子女托付给老人或别人照顾。留守学生是一个特殊的群体，很多学生在家里不听家长的话，在学校不遵守规定，不服从管理，沉迷于网络游戏，录像，赌博，早恋，打架斗殴，对他们身心的健康发展造成了很大的影响。所以，农村寄宿制初中教育工作者要根据留守学生的特征，对他们进行特别的关怀，坚持启发、引导的原则，让留守学生在自己的经历中，将老师的控制转变为自我管理，这样才能更好地帮助他们解决好自己的问题。

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