音乐教育对于孩子的发展来说,毫无疑问是具有至关重要的意义的,特别是在三至六周岁这个学前阶段,所以这一时期的音乐启蒙教育也是早期教育中最为关键部分,而幼儿园则是进行幼儿教育的最主要场地,因此幼儿园教师一定要注重对学龄前儿童开展科学合理的教学活动,努力更新学前教育理念,规范学前教学行为。正因如此,探究幼儿园的音乐教学活动对于任何一所幼儿园,甚至是音乐教师乃至学龄前儿童，都是十分值得研究的重要课题。

智慧课堂是智慧教育的产物，也是教育信息化的发展到一定阶段的内在需求，更是信息时代的必然选择。初中数学具有一定的抽象性和复杂性，这是造成数学课堂教学中出现许多问题重要原因，在阻碍课堂教学有序进行的同时也在一定程度上降低了学生的数学学习兴趣。因此，在新媒体信息化的背景下，初中数学教师以HiTeach软件为载体建立智慧课堂，在充分发挥HiTeach软件“高清晰”、“深体验”以及“强交互”特征的基础上实现HiTeach软件与初中数学课堂教学的深度融合，在利用HiTeach软件引导学生自主学习的同时培养学生的数学核心素养与综合素质。