文章-世纪中文出版社

随着“互联网+”时代的到来，高职会计教育面临着新的挑战和机遇。目前，许多会计理论知识均较为抽象，导致学生对原始凭证的认识不够深入，难以真正理解原始凭证内容。然而，利用信息化方式教学，不仅可以提高学生对原始凭证的认识，还可以增强学生的学习积极性，进而加深其对会计知识的理解。本文旨在探讨“互联网+”背景下高职会计教育质量提升策略，培养适应时代需求的高素质会计人才。

护理信息技术在中职教学中的整合与创新下载：37 浏览：365

钱职礼《教育实践与创新》 2025年3期

摘要:

这篇论文探讨了护理信息技术在中职教学中的整合与创新，着重探讨了其在提高教育质量和实践能力方面的潜力。首先，文章介绍了护理信息技术的应用领域，包括虚拟实验、在线教育、电子健康记录管理等。接着，论文阐述了整合信息技术对学生教育的积极影响，如模拟实验提高技能、在线学习丰富教育资源等。最后，文章展望了未来趋势，包括虚拟现实技术的应用、个性化教育、教育数据分析和国际化教育。这一研究为护理教育领域提供了重要的指导，以促进学生的全面发展，满足不断发展的医疗领域需求。

运用数学建模思想提高中学数学教育质量的策略下载：62 浏览：557

梁钰鸾《建模与系统仿真》 2025年3期

摘要:

随着社会的发展和科技的进步，数学在各个领域的应用越来越广泛，数学素养已经成为衡量一个人综合素质的重要标准。中学阶段是培养学生数学素养的关键时期，因此提高中学数学教育质量显得尤为重要。然而，当前我国中学数学教育仍存在一些问题，如过于注重知识传授、忽视学生实际能力培养、教学方法单一等。为了解决这些问题，我们需要寻求一种新的教育理念和方法。数学建模思想是一种将实际问题抽象成数学模型，通过求解模型来解决问题的思维方式。它强调运用数学知识和方法解决实际问题，培养学生的创新思维和实践能力。将数学建模思想引入中学数学教育，有助于提高学生的数学素养，培养学生的实际问题解决能力。

浅谈如何提升艺术设计教育质量下载：27 浏览：1688

李帅《当代艺术》 2024年4期

摘要:

在艺术设计教育教学中，要保证教育质量，就要高度重视艺术设计基础教育，因为其是艺术设计教育的基础，对于艺术设计教育的发展起到引领作用，也直接决定了教育成果，对于艺术设计基础教育高度重视，才能更好地展开艺术设计教育。本论文对艺术设计基础教育中提高教学质量的必要性进行了探究，并对提高艺术设计基础教育质量的有效对策展开了分析。

浅谈初中古诗词有效教学策略下载：128 浏览：1310

乔凤伟《当代中文学刊》 2023年7期

摘要:

古典诗词是我国传统文化的宝贵遗产，我们要继承并发扬广大。在《语文课程标准》中，对古诗词教学就提出了这样的要求：“诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品味和审美情趣”。而古诗词与现代汉语在语言上具有很大的差异性，学生在古诗词学习过程中需要教师的有效引导。为此，语文教师在古诗词教学中需要切实分析教学内容和学生的特点，积极学习新的教学理念和方法，不断优化和创新古诗词教学，促使学生提高古诗词学习效果。本文就古诗词教学实践中逐渐摸索出一些有效的方法进行分析。

试论新形势下提升党校法学教育质量的思考下载：119 浏览：1523

王钧禾《中国法学研究》 2023年10期

摘要:

在我国社会和科技发展的新形势之下，党校必须要充分了解党校发展趋势和方向，结合实际的法学教育需求，对其整体的教学内容进行进一步的创新和拓展。以依法治国思想为指导，全面突出学员的主体地位，有效完善法学教育架构，利用科技化、多元化、创新化的手段开展法学教育。这样才能使学员的法学素养和法学教育的整体质量能得到显著提升。

大数据背景下高校辅导员思想政治教育质量评价研究下载：218 浏览：3264

陈洪《中国教育研究》 2021年12期

摘要:

大数据与高校辅导员思想政治教育融合发展是时代之需，基于大数据背景下开展高校辅导员思想政治教育质量评价，应树立以学生为中心的大数据评价理念，全方位挖掘学生思想动态和行为，通过数据挖掘、模型构建打造评价模型，呈现相应的评价内容，并打造基于大数据的质量评价长效机制，从而推动高校辅导员思想政治教育质量评价的创新发展。

班课融合“双减”背景下优化教育质量的实践研究下载：61 浏览：384

汤华《中国教育研究》 2025年6期

摘要:

在“双减”政策的大背景下，优化教育质量、减轻学生负担已成为教育领域的重要课题。本文旨在探讨班课融合模式在“双减”背景下的实践应用，以期为我国教育事业的持续发展贡献一份微薄之力。通过深入剖析这一模式的内涵与特点，期望能够找到一条既符合政策导向，又满足学生个性化发展需求的教育新路径。

小学道德与法治教育质量提升策略研究下载：23 浏览：369

刘莹《中国教育研究》 2025年2期

摘要:

道德与法治教育是小学教育中不可或缺的重要内容，旨在培养学生正确的价值观念、道德情操和法治意识。随着社会的不断发展和教育理念的更新，如何提升小学道德与法治教育的质量成为当前教育领域中亟待解决的问题。本研究将以此为出发点，着重探讨如何有效地提升小学道德与法治教育的质量，从而更好地培养学生良好的道德品质和法治意识。

基于“AHP-BP神经网络”的大学生劳动教育质量评价体系构建下载：286 浏览：3001

李安然吴雪玲甘宇涛《神经科学研究》 2022年3期

摘要:

劳动教育是我国高等教育质量提升的时代逻辑与发展要义，质量评价对劳动教育发展有着重要意义。本文基于“EBAIS”层次闭环，从劳动背景、劳动行为、劳动能力、劳动定位和劳动精神5个方面明确18个观测点，系统、科学地构建大学生劳动教育质量评价体系。利用AHP层次分析法确定指标权重数据，采用BP神经网络模型对样本数据进行学习与分析，完成了指标体系精度验证及优化。结果表明，该体系能对大学生劳动教育质量进行合理评价，能够有效避免主观随机性的影响，提高评价准确度，获得较好的评价结果。

浅谈新课程改革中如何提高后进生教育质量下载：460 浏览：3590

龙文燕《课程教育研究》 2021年6期

摘要:

长期以来，后进生问题一直是令教师头痛、校长棘手的“难点问题”，同时又是教学质量能否大面积提高的“重点问题”。因而，后进生问题成了教师不容回避的“焦点问题”。为了大面积提高语文教学质量，我们必须做好后进生的转化工作。在初中语文教学中，如果教师能够了解后进生的特点，对他们进行正确的引导、启示、教育，对他们辅之以爱心、耐心、真心，相信他们定会成为品学兼优的学生。本文为了促进后进生在初中语文课程学习中更好的发展，就后进生在教学活动中的现状，对后进生出现的原因进行分析，并且提出一些有利于教学时后进生转化的措施。

初中体育教育质量现状及提升对策研究下载：321 浏览：2961

王勇《体育学报》 2021年4期

摘要:

以当前初中体育教学工作质量现状分析为论述切入点，具体探析如何提升初中体育教育质量，旨在更好地促进我国初中体育教育目标的实现。

中职体育教育质量现状及对策研究下载：241 浏览：2470

李燕萍《中国体育科学》 2021年3期

摘要:

中职院校所开展的教育教学工作需要始终坚持以人为本教育理念，将学校人才培养与社会市场需求相结合，为国家建设发展提供源源不断的实用人才。中职体育教学作为学校学科教育必不可缺的一部分，需要借助中职体育教学发展学生体能，有效培养学生终身体育意识。然而，新形势下仍旧存在一系列亟待解决的中职体育教育质量问题，为了提升中职体育教育质量，本文对中职体育教育质量内容进行深层次讨论。本文首先对中职体育教学质量优化研究的必要性进行阐述，其次对中职体育教育质量现状进行分析，最后对中职体育教育质量提升策略进行探究，以期为中职学生身体素养的提升奠定基础。

初中体育教育质量现状及提升对策研究下载：247 浏览：2552

李宝乐《中国体育科学》 2021年1期

摘要:

新时期下，体育教学是初级中学教学工作中的重要组成部分。体育是学生全面发展的要求之一，是素质教育的要求。由于初中学生的生理、心理都处于成长的关键时期，良好的体育教学能够有效地促进学生身心的健康发展，提高学生的身体素质，培养学生顽强拼搏的毅力和合作精神。本文主要探讨了初中体育教育质量现状及提升对策。

教育振兴让农村孩子享受教育公平——“每个人”项目对乡村美育教育振兴为例下载：143 浏览：1479

许小宇刘真珠刘丽娜陈宛艺郭春莹李莉《城镇建设与科学》 2023年8期

摘要:

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，助力乡村教育振兴，北京师范大学珠海园区“每个人”项目秉承“振兴先扶智”的理念，力图通过调研和志愿服务帮助解决白垛乡新光村儿童美育的缺失问题。下面我们将从调研发现的现实问题和解决问题入手，阐述调研项目的、服务内容及成效，最后提出相关建议与思考，希望能够为高校助力乡村教育振兴提供一份有益参考。

乡村振兴背景下农村教育质量提升的有效路径下载：143 浏览：1565

申婷《城镇建设与科学》 2023年4期

摘要:

农村教育事业作为中国教育事业的重要组成部分，实现教育高质量发展能够补足中国教育事业发展的短板，此外还会对农村经济高质量发展、实施乡村振兴战略、提高农村居民综合素质水平、鼓励科学技术发展与进步以及优化城乡教育结构等方面产生深远影响。

职业教育的质量提升和改革创新下载：120 浏览：2044

林芝静《中国职业教育》 2024年10期

摘要:

近年来《国家职业教育改革实施方案》的推出，标志着国家对职业教育的支持和期望逐渐加强，强调职业教育与产业发展紧密结合，以推动职业教育与普通教育的协调发展。由此，本文将深入探讨职业教育在新政策指导下的改革与创新路径，详细讨论如何利用绿色理念、增强校企合作、以及应用技术等措施来提升职业教育的质量和效率。

乡村幼儿园五大领域教研活动的创新与实践研究下载：30 浏览：697

雷月月《教育实践与创新》 2024年12期

摘要:

本文聚焦于乡村幼儿园五大领域（健康、语言、社会、科学、艺术）教研活动的创新与实践，旨在探索适应乡村教育环境、促进幼儿全面发展的教研新模式。通过实地调研、案例分析等方法，本文提出了针对性的创新策略，并评估了这些策略在提升乡村幼儿教育质量、激发幼儿学习兴趣及培养教师专业能力方面的效果。研究发现，创新教研活动不仅促进了幼儿综合素质的均衡发展，还增强了乡村幼儿园教师队伍的专业成长，为乡村幼儿教育的发展提供了新思路。

中小学心理健康教育质量提升策略研究下载：188 浏览：739

李秀英《中国教育学报》 2024年11期

摘要:

提升中小学生心理健康教育教学水平是一项复杂且重要的任务，当前各中小学正积极探索有效路径。为了切实增强心理健康教育的质量，学校需采取针对性强、效果显著的策略与方法。加强家庭、社会与政府的协同合作至关重要。这三方应携手并进，共同为学生构建一个全面、系统且有效的心理支持与服务体系。

创新教育管理模式，提高小学教育质量下载：218 浏览：1315

王翠花冯美涵《中国教育学报》 2023年10期

摘要:

在新时期，文化教育突显出重要作用，知识不仅可以助推科学领域发展，也可以为生活服务。传统的教育管理模式已不能满足学生认知水平与综合能力的持续发展需要，需要运用现代教育提升学生的核心素养水平。教育管理应与时俱进，基于此，学校应以管理为根本，创新思想，在小学教育管理的过程中，把控好各个环节，结合学生的身心成长需要与认知特点运用合理有效的教育管理方式，助推学生的身心健康发展，确保学生能够更快更好地适应不断变化的学习与生活环境。

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