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再写女性——从“新女性写作专辑”论当代女性写作的性别意识与文化策略下载：49 浏览：354

李蔚超《文学研究》 2020年3期

摘要:

论文以当代重要的文学期刊《十月》组织发表的"新女性写作专辑"的文本为对象,借助文本分析、文化研究方法论和女性主义理论等方式,将这一组当代重要的女作家放置在当代文学史女性写作的历史脉络和当下社会文化整体情境中考量。论文认为,在当下的"新女性写作"中,尽管女作家们并没有标举鲜明的性别意识和性别立场,但是她们延续了百年汉语文学中的女性写作传统,以个案的方式呈现当代社会文化中与主流价值和男权—父权秩序形成"差异性"的女性经验。通过女性写作,女作家在限度中实现了对室内化、中产阶级家庭标准、新左翼叙事等问题的反思与改写。

翻转课堂模式下小学音乐教学设计的研究下载：167 浏览：735

龙运桃《当代音乐研究》 2024年10期

摘要:

“翻转课堂”是一种全新的教学模式，以培养学生的学习能力、自主性以及创造力为重点，通过结合效率教学法，兴趣教学法等教学法，增强学生自主性学习，使学生能够更好地掌握知识，更加深入地体验到音乐的魅力。本文主要对“翻转课堂”教学的核心概念进行阐述，阐明“翻转课堂”教学的实施原则。“翻转课堂”教学的重要性也在本文中被分析，提出了一系列小学音乐“翻转课堂”教学模式开展的有效策略。

小学语文古诗词教学中传承传统文化策略研究下载：140 浏览：1424

田志群《当代中文学刊》 2023年4期

摘要:

《义务教育语文课程标准》要求教师在注重知识教学的同时深化文化育人，倡导各个学科教师在具体的教学中加强对本民族文化的宣扬。要想促进本民族优秀文化的传承，教师要充分发挥自身的引领作用，不仅要让学生掌握诗词知识，更要让学生领略传统诗词文化的内涵和特点，增强学生对诗词文化的认同感，逐步提升学生的文化素养。因此，教师必须重视渗透传统文化，充分挖掘古诗词中蕴含的文化教育元素，向学生展示我国优秀文化的魅力。

社区教育传承中华优秀传统文化策略研究下载：7 浏览：128

魏华《中国教育研究》 2025年4期

摘要:

中华民族的传统文化是十分宝贵的精神财富，在全面小康和“中国梦”的发展历史中，传统文化势必占据浓墨重彩的一笔，有助于调动全民族的创造力，推进经济社会的稳健发展，增强文化软实力、提升国际竞争力。本文将立足城市社区的发展现状，阐述一种适合普通居民的教育模式，期望能够为强化社区居民的传统文化观念、普及传统知识和思想观念、丰富人民群众的精神生活提供参考。

自媒体传播弘扬优秀传统文化策略探讨下载：212 浏览：2127

袁文芳《中国新闻传播》 2023年1期

摘要:

中华上下五千年，其拥有的历史底蕴和文化内涵不可小觑，前人留给后代子孙的是宝贵的知识财富。伴随着时代的发展，新媒体逐渐映入了人们的眼帘，相较于传统媒体，其具有很强的包容性，能够不受时空与介质的约束，所以其逐渐成为了现代信息传播的重要力量。如果能借助新媒体对中华传统文化进行弘扬，那么这一举措便有着重要的时代价值。基于此，本文便是以弘扬优秀传统文化为主题，以自媒体传播与弘扬传统文化为目的，展开了分析与讨论，希望对广大读者有所帮助。

跨文化视角下中国品牌对外传播的文化策略下载：265 浏览：3006

李清芫《中国新闻传播》 2022年9期

摘要:

品牌是现代企业的重要无形资产，是企业生存的基础，决定企业的发展。在经济全球化的条件下，越来越多的中国企业需要通过树立品牌形象，进而“走出去”。文化在品牌对外传播中有其重要作用。如何减少跨文化环境下品牌传播中的阻力，一定程度上决定着该企业品牌能否成功进入海外市场。从跨文化的视角来看，文化在品牌传播中的作用一定程度上决定了中国品牌对外传播的路径，品牌的对外传播应当有其相应的文化策略。

核心素养下初中历史教学渗透优秀传统文化策略研究下载：83 浏览：934

于苗苗《历史研究进展》 2024年6期

摘要:

文章首先分析了当前初中历史教学中传统文化渗透的现状与问题，指出了教学内容、方法、评价机制及教师素养等方面的不足。随后，提出了创设文化情境、运用多样化教学方法、整合教学资源、改革评价机制和促进教师专业发展等具体教学策略。文章还强调了个性化教学的重要性，并提出了对学生进行多维度评价的方法。通过对教学策略实践效果的评估，文章旨在为提升传统文化教育的质量和效果提供参考，以培养具有深厚文化底蕴和现代视野的学生，为传承和发展中华优秀传统文化作出贡献。

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