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论体育游戏在小学体育教学中的合理应用 下载:263 浏览:2787

李金林 《体育学报》 2021年11期

摘要:
随着新课改不断推进,体育这门学科的社会地位有了较大的提升,教学内容和教学形式改变较为明显。教师需要以学生的身体健康成长及发展为核心目标,关注学生的身体素质以及学习能动性,着眼于体育课程改革的现实条件,进一步体现教育教学的有效性、针对性以及时代价值,保障学生能够在自主学习的过程中变得更加的主动和积极。体育与游戏之间的结合符合小学体育教学改革的核心要求,能够更好地提升体育对学生的吸引力,学生能够在参与游戏活动的过程中,意识到体育学习的乐趣以及精髓,进而全身心地参与其中。

地理教学中乡土地理课程资源的开发与利用 下载:163 浏览:1272

许瑛 《地理研究进展》 2023年2期

摘要:
在全面深化素质教育的大背景下,促进学生的全面发展已经逐渐成为中学教育的一个重要组成部分。目前,传统的课堂教学模式和学生的发展需要之间已经出现了冲突,因此,转变教育方式成为初中学科教学的重点任务。地理教学与乡土资源关系密切,将乡土地理资源与初中地理教学相结合,可以大大增加课程新颖性与深度性,可以继续学习的学习兴趣,增强对家乡的热爱之情,提升学生的行动意识与行动能力,从而培养了学生的地理实践能力。

基于核心素养的初中化学实验教学策略探讨 下载:154 浏览:2165

孙云春 《化学研究前沿》 2022年1期

摘要:
初中生核心素养的培养,是指在教学过程中,注重培养学生实际运用知识的能力,培养学生各方面的综合能力。初中化学的内容主要是基于实践,需要学生的动手能力。这一阶段需要帮助学生建立健全的知识技能体系,培养学生的核心素养,促进其未来的全面发展。教师不仅要讲解枯燥的课堂基本知识,而且要在进行实践活动的同时培养学生的实践能力。针对当前初中化学实验教学的现状,结合教育部对学生核心素养培养的要求,提出在化学实验中如何加强学生的核心素养,提高学生的综合素质。

基于立德树人背景下开展初中班级管理工作的有效措施 下载:261 浏览:3130

高艳 《教学管理研究》 2023年12期

摘要:
班级管理是一项复杂的工作内容,涉及教育学、管理学、心理学、组织学等多方面的知识,对于初中班主任而言,能够管理好班级并非易事。立德树人是教育的主旨,注重对学生的品德培养,结合学生的需求开展合适的教育,从而培养出有德行、有才干、有能力的优秀学生。而班级管理是帮助学生发展思想、塑造行为的重要活动,更加需要融入立德树人思想,所以立德树人思想对初中班级管理产生了重要影响。基于此,本文将针对基于立德树人背景下开展初中班级管理工作的有效措施进行分析和探究。
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