随着云南省体育水平考试的全面改革，体育在中考中的地位显著提升，分值与语文、数学、外语等科目并驾齐驱。此次改革不仅涉及分值的大幅提升，更在考试内容、方式、计分方法等方面进行了全面调整，旨在通过体育考试引导学生积极参与体育锻炼，提升体质健康水平。对于八年级学生而言，如何适应这一改革，成为当前体育教学的重要课题。本文旨在探讨八年级体育适应云南体育水平考试改革后的教学策略，以期为体育教师提供参考，共同推动学生体质健康与体育素养的全面提升。