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新高考背景下高中英语读后续写的教学策略探究 下载：142 浏览：1776

李森姣 《英语教学》 2024年7期

摘要:
随着新高考的到来，如何将学生的核心素养融入高中英语教学之中，是一个备受关注的问题。读后续写是新高考对考生英语运用能力考查的落地之举，更是高中英语教学的热点和难点。但目前存在的问题是：如何更好地优化读后续写教学有效性？基于此，本文对新高考背景下高中英语读后续写教学策略进行相关讨论。
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