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刍议小学音乐教学中音乐游戏的应用 下载:55 浏览:648
摘要:
在小学音乐教学中,教师重视游戏化教学,将游戏融入到课程中,提高音乐教学的趣味性,根据小学生的特点,创建音乐游戏课堂,在游戏中培养学生的能力,加深学生的体验,提高教学效果。
如何在高中音乐教学中融入校园民谣教学初探 下载:325 浏览:3285
摘要:
随着当前素质教育的不断深入,教师不仅要注重文化知识的学习,还要加强音乐教学,校园民谣是重要的音乐教学资源,它能体现高中生的蓬勃朝气展现高中生的青春气息。尽管说高中阶段学生的主要任务在于主课知识的学习,但是同样也不能忽视高中音乐课堂教学。将校园民谣融入高中音乐教学能够让学生从繁忙的学习中释放压力,同时对培养学生的综合素养有积极作用。
草鱼血红蛋白通过诱导头肾巨噬细胞表达的炎症因子激活免疫反应 下载:70 浏览:509
摘要:
为了探究鱼类体内过量游离血红蛋白对鱼体的影响,本实验以草鱼为研究对象,通过体内注射血红蛋白模拟体内出血,探究血红蛋白对组织和组织中巨噬细胞的免疫调控作用。体内注射血红蛋白的实验结果显示,血红蛋白的刺激导致头肾和中肾组织中出现明显的血红蛋白沉淀,同时提高了鱼体血清中的抗氧化相关酶活性,促进了头肾组织中炎症因子基因TNF-α、IL-1β和IL-10的mRNA表达水平。普鲁士蓝和间接免疫荧光实验结果显示,头肾巨噬细胞对血红蛋白表现出了吞噬活性。荧光定量PCR检测结果显示,血红蛋白的刺激显著激活了头肾巨噬细胞中CD68、CD86、CSF和MHC-Ⅱ的mRNA表达水平。进一步的细胞因子检测结果显示,血红蛋白刺激12h后,头肾巨噬细胞中的炎症因子基因(TNF-α、IL-1β和IL-4)、趋化因子基因(CCL20和CCL4)、IFN-α和TLR4的mRNA表达水平被显著上调表达。研究表明,草鱼头肾巨噬细胞对血红蛋白具有吞噬能力,同时血红蛋白也激活了巨噬细胞中多种细胞因子的表达。本研究结果首次阐述了草鱼血红蛋白与巨噬细胞的相互作用关系,丰富了鱼类血液基础免疫学理论,同时也为鱼类健康养殖提供了新的参考。
球形十二足对称机器人动力学建模 下载:41 浏览:434
摘要:
球形多足对称机器人具有良好的地形适应能力,能够实现全方向运动,在行星极端地形探索、洞穴、地震废墟救灾等非结构化场景下有广阔的应用场景。本文对球形十二足对称机器人进行动力学建模,从而为球形多足对称机器人的步态生成以及运动规划打下基础。
战争智能化趋势下基于图像处理的目标检测算法研究 下载:145 浏览:1619
摘要:
随着战争智能化趋势的推进,智能技术在战争领域得到了广泛而深入的应用。本文针对战争智能化趋势下的图像处理方法进行研究,在目标检测中复杂背景下目标检测的算法占据越发重要的地位,本文搭建了目标检测网络并应用到目标检测中,获取目标位置信息。
谈电力行业中热能与动力工程的实际运用 下载:8 浏览:664
摘要:
热能与动力工程在电力行业中扮演着至关重要的角色。本文主要讨论了热能与动力工程在电力生产过程中的实际应用,包括热能转换、热力系统优化、以及动力设备的运行维护等方面。通过对相关技术的深入分析,我们可以更好地理解热能与动力工程在提高电力行业效率和降低能源消耗方面的作用。
健康教育及眼球按摩在青光眼患者护理中的应用价值 下载:149 浏览:1541
摘要:
目的:评估健康教育及眼球按摩在青光眼患者护理中的应用价值。方法:选择2018年7月~2020年2月我院收治的89例青光眼患者,根据护理方法不同分为观察组(55例)和对照组(34例),观察组给予健康教育及眼球按摩,对照组给予常规护理。比较2组患者眼压。结果:观察组患者眼压降低效果明显优于对照组(P<0.05)。结论:健康教育及眼球按摩在青光眼患者护理中的应用价值显著,能有效地降低眼压,恢复视力,是一种安全、有效的护理手段。
基于数字孪生的自动驾驶技术研究 下载:66 浏览:1035
摘要:
数字孪生是对物理对象或过程的虚拟呈现,可通过从真实环境中收集的信息实时感知、诊断和预测物理实体对象的状态。数字孪生在制造业、汽车、医药和智慧城市等领域的应用日益广泛。本文专注于自动驾驶技术,对数字孪生及其基本特征进行了分析。数字孪生为精准的数据收集、实时分析和高效的模拟能力提供支持,并明确了它们在提升性能和可靠性方面的关键作用。同时,文章探讨了数字孪生在技术挑战和核心技术方面的问题。
从自我到社会:小学德育中的自我认知与社会责任感培养 下载:79 浏览:963
摘要:
自我认知,是德育的基石。对于小学生而言,他们正处于身心发展的关键时期,对世界的认识和对自我的定位都在不断地深化和重塑。在这个过程中,通过德育的引导,他们能够逐渐认识到自己的优点和不足,学会自我评价和自我调整,从而形成健康、积极的自我形象。这种自我认知的过程,不仅有助于个体的心理健康成长,也为他们未来的人生道路奠定了坚实的基础。
从自我到社会:小学德育中的自我认知与社会责任感培养 下载:86 浏览:908
摘要:
自我认知,是德育的基石。对于小学生而言,他们正处于身心发展的关键时期,对世界的认识和对自我的定位都在不断地深化和重塑。在这个过程中,通过德育的引导,他们能够逐渐认识到自己的优点和不足,学会自我评价和自我调整,从而形成健康、积极的自我形象。这种自我认知的过程,不仅有助于个体的心理健康成长,也为他们未来的人生道路奠定了坚实的基础。
跳绳软件“天天跳绳”对小学跳绳课的推动作用 下载:136 浏览:2509
摘要:
跳绳运动是一项非常好的运动,可以促进人体的新陈代谢,改善血液循环,增强心肺功能,加快血液循环和机体的发热机制,还可以促进消化功能和食欲。跳绳还可以改善睡眠,对肥胖者,心血管系统疾病患者都有一定的好处。 随着互联网+教育理念的不断发展,各种线上教育模式层出不穷。其中线上跳绳课程因其便捷、高效、有趣、实惠等优势受到广大师生喜爱。
论软件组织资产的意义 下载:165 浏览:236
摘要:
跳绳运动是一项非常好的运动,可以促进人体的新陈代谢,改善血液循环,增强心肺功能,加快血液循环和机体的发热机制,还可以促进消化功能和食欲。跳绳还可以改善睡眠,对肥胖者,心血管系统疾病患者都有一定的好处。 随着互联网+教育理念的不断发展,各种线上教育模式层出不穷。其中线上跳绳课程因其便捷、高效、有趣、实惠等优势受到广大师生喜爱。
饮食护理在甲状腺功能亢进症合并糖尿病患者护理中的效果观察 下载:148 浏览:1957
摘要:
目的:探究甲状腺功能亢进症(甲亢)合并糖尿病患者临床护理中开展饮食护理的效果及重要性。方法:选取2019年6月治2020年5月期间收治的甲亢合并糖尿病患者80例入组,根据患者个人主观意愿分组,分为两组各40例,对照组患者给优质护理,观察组优质护理基础上加强饮食护理,统计两组相关并发症发生情况。结果:观察组患者的血糖与甲状腺功能指标与对照组相比均存在明显差异;观察组患者并发症发生率低于对照组,P<0.05,存在明显统计学差异。结论:甲亢合并糖尿病患者实施饮食护理,可有效预防相关并发症发生,可良好控制患者病情,值得推广。
临安区钱王街景观绿化工程建设实践 下载:263 浏览:2811
摘要:
为配合临安整体规划发展,综合提升城市环境景观品质,结合临安区的总体定位、建设远景,对钱王街景观风貌作综合性的设计研究,提升临安的城市形象,促进锦城板块及滨湖新区的城市建设。本文以景观工程为基础,探讨了“一轴引领,三段联动,多点生辉”的景观体系建设情况,仅供交流。
人工智能在小学美术教学中的实践与探索 下载:73 浏览:1736
摘要:
人工智能技术的快速发展为小学美术教学带来了前所未有的机遇与挑战。本研究旨在探讨人工智能在小学美术教学中的具体实践与应用,分析其在教学设计、课堂实施、个性化学习和评价体系等方面的创新与效果。通过案例分析和实践探索,本研究发现人工智能在提升教学效率、激发学生艺术兴趣、实现个性化学习和评价等方面具有显著优势,但同时也面临技术设备不足、教师能力提升需求和创意表达潜在限制等挑战。为此,本研究提出了一系列优化策略,包括提升教师AI素养、完善技术支持、构建多元化教学模式以及注重学生创意能力的培养。本文希望为人工智能赋能小学美术教学提供理论支持和实践指导,并为教育信息化的发展探索新路径。
论农村社会组织参与乡村治理的功能 下载:251 浏览:2751
摘要:
随着现在社会主义新农村建设的不断推动,很多乡村事务非常的繁琐。以政府为单一主题的乡村政府格局过于传统,已经开始出现了很多内在的结构矛盾,不断被中心治理结构所替代。为了重建政府、社会市场和公民之间的关系,农村社会组织继续发展特别重要的政治力量,农村公共事务的主要载体之一发挥着非常重要的作用。从政治学的角度探讨农村社会组织与现代农村治理的关系,更好地掌握新农村社会管理体系,完善农村社会治理。本文在此基础上研究了农村社会组织参与农村治理的作用,以供参考。
电网调度运行操作效率现状分析及对策研究 下载:194 浏览:932
摘要:
本文指出影响操作效率的关键因素,包括技术设备、人员素质、管理体系等方面。在此基础上,提出加快调度网络指挥系统建设、推进程序化操作应用等对策措施,并预测实施这些措施后可能带来的效率提升,展望未来电网调度技术的发展方向,为相关研究人员提供参考。
新课程理念下初中生物教学实践创新及实验教学的思考 下载:170 浏览:1752
摘要:
随着课程改革的深入实施,初中生物课程标准也在不断修正和完善,初中阶段的生物教学更多的是以帮助学生掌握基础性的生物知识与基本技能,并使学生在学习的过程中逐渐形成理性的思维习惯以及科学的态度,为学生的终身发展打好基础为主要任务。而实验教学是初中生物教学的重要组成部分,培养学生的核心素养,是广大教育工作者必须认真考虑的问题。教师应积极探索及创新教学实践策略,并设计适合学生的生物实验教学策略。
生态农业理念在植物生产学课程中的融合与实践 下载:343 浏览:916
摘要:
面对现代农业生产环境和食品安全问题,生态农业理念的推广和实施显得尤为重要。本文以植物生产学课程为研究对象,探讨了生态农业理念在课程中的融合方式,并结合实际教学进行实践研究。通过课堂理论教学与课外实践相结合的教学模式,尝试将生态农业理念深度融入课程系统,引导学生在理论学习与实践活动中充分理解和接受生态农业理念。实践表明,此种模式能有效提升学生对生态农业理念的认知程度,并能以更积极主动的态度参与到农业生产实践中,有利于培养具有生态意识的农业人才。该研究为农业教育改革二提供了新的理论支持和实践经验。
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