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我国商事仲裁裁决司法审查程序研究 下载：52 浏览：412

韩红俊1 杨蕾2 《争议解决研究》 2020年5期

摘要:
2017年起我国最高人民法院陆续颁布了一系列关于仲裁司法审查的法律文件，以维护仲裁裁决的正当性、规范司法权的运行、实现仲裁与司法良性共进。本文从对仲裁裁决司法审查的立法现状和司法现状的分析为基础，认为应建立独立的非讼性质的仲裁裁决司法审查程序，缩短仲裁裁决司法审查的期限，对报核制度规定明确的期限，建立当事人意思自治为基础的有限上诉制。

重楼解毒酊外涂治疗新生儿毒性红斑50例临床观察 下载：55 浏览：345

杨蕾 《中国儿科杂志》 2020年1期

摘要:
目的观察重楼解毒酊外涂治疗新生儿毒性红斑的临床疗效。方法选取2018年6—12月在北京市上地医院儿科住院治疗的新生儿毒性红斑患儿100例，按照随机数字表法分为对照组和治疗组，各50例。对照组予日常的皮肤护理，治疗组在对照组护理方法的基础上予重楼解毒酊外涂，治疗5 d后，比较2组的临床疗效。结果对照组总有效率为74%，治疗组为96%，2组比较，差异有统计学意义(P<0.05)。结论重楼解毒酊外涂治疗新生儿毒性红斑疗效确切，简便易行，值得临床推广应用。

云南省工业领域“煤改气”发展环境及对策研究 下载：48 浏览：442

梅琦 杨蕾 杨蓓 卢栎羽 《天然气进展》 2018年5期

摘要:
近年来,我国经济高速发展,城镇化和工业化加快,消耗了以煤炭为主的大量能源,大气污染问题愈加严峻,特别是以细颗粒物为特征污染物的区域性大气环境问题日益突出。随着2014年8月开始第一批置换,云南省正式迈入管道天然气时代,为"煤改气"提供了发展的机遇。分析了云南省开展"煤改气"的市场环境和能源消费特点,提出了近期"煤改气"实施思路,从政府和产业链角度提出了推进策略建议。

“学生作为课程共同创造者”理念的应用实践——基于“实用英语”课程的设计研究 下载：29 浏览：323

杨蕾 《中国教育学报》 2020年9期

摘要:
研究者将某电大2016级42名学前教育专业学生作为研究对象,在"实用英语"课程中分三个阶段研究学生作为课程共同创造者参与课程设计的过程。研究者按学生参与方式分为设计团队、问卷调查、课堂协商、在线讨论、反思周记、教学实践和教学研究这七类,并对数据进行统计分析以获取学生的反馈意见,并据此对课程做相应调整。研究结果显示,学生均赞同"学生作为课程共同创造者"这一理念,认为可促进反思和改善学习体验,增强自信心和团队合作精神,促进学生的成长;学生专业知识储备不足和课程设计经验的缺乏造成学生参与课程创造的效果欠佳;学生参与课程设计的方式有待改进和拓宽;课程赋权度有待提高。

基于弗洛伊德算法和贪心算法的香烟配送优化研究 下载：114 浏览：1218

杨蕾1 鲁文敏2，3 李董2，3 黄惠2，3 余耀1 张涛1 王希璇1 冯洪涛1 何雪峰1 《中国电气工程》 2023年7期

摘要:
针对卷烟产品的自身特殊性和定点配送特点，烟草物流公司按需分配对香烟进行配送，提高规模效益，减少配送成本。为此，本文利用弗洛伊德算法和贪心算法，建立了香烟配送模型，使其能够达到全局最优解的效果。最终的仿真实验，验证了该方法的可行性。

基于BIM技术的水利工程三维设计研究 下载：286 浏览：2705

喻丹 杨蕾 王洋 《设计研究》 2021年12期

摘要:
随着信息科技的飞速发展，水利水电建设工程中由于传统二维工程设计在工艺技术和工作流程上的存在缺陷日益充分显露，而三维BIM的协同出现的不断出现等也使得水电工程项目中各工程专业之间的三维设计协同工程设计工作成为一种可能。

核心素养视域下物理教学探究 下载：152 浏览：1527

杨蕾 《物理进展》 2023年2期

摘要:
在新课程改革的大背景下,培养发展学生的物理核心素养已是必然趋势,这就给初中物理学科的教学工作实践带来了新的问题和挑战。不但要让学生在学习过程中掌握最基本的物理理论,而且要使学生在学习的同时对物理学产生浓厚的兴趣,并具备独立思考和探索的能力。在初中物理教学实践工作中,必须要与时俱进,融入信息技术,更新教育观念。以核心素养为基础,探索一种科学、有效的物理教学方式。就此问题,本文通过对初中物理核心素养的分析,探讨了初中物理核心素养的培养方法以及具体策略。

关于生物化学课程思政的困惑与解决路径 下载：167 浏览：1894

杨蕾 刘玲 王欢 靳淑委 《生物技术研究》 2022年10期

摘要:
随着新课程教学改革的深入发展，专业课教师不仅要向学生传授专业知识，还要教育他们做一个堂堂正正的人，这就需要教师将思想政治教育与专业课程教学相结合，借助于专业课、通识课适当的渗透思想政治教育实践活动，其一定程度上体现出了价值传播中凝聚知识底蕴，在知识传统中国强调价值引领，是高校落实立德树人根本任务的重要举措。生物化学是生命科学相关专业学习中的重要基础课程之一，学生在学习专业知识的同时，也能够享受到价值上的引领，使得专业学习和思政教育在学生的成长道路上都能发挥出积极的作用。

在全国构建金融超市项目的可行性研究 下载：246 浏览：2261

杨蕾 姚少辉 于雯慧 《金融研究杂志》 2021年2期

摘要:
随着经济的发展，人们对金融产品的需求也越来越大，不仅在数量上，更对其质量、方便、快捷有了更高的要求。这时金融超市应运而生，金融超市是金融机构对它经营的产品和服务进行整合，并通过与同业机构如保险公司、证券公司、房地产公司等等的业务合作，向顾客提供的一种涵盖了多种金融产品与增值服务的一体化经营方式。金融超市给我们提供了很大的便利，在我国一些省尚处在发展阶段，我们将采用项目可行性研究的一些具体方法来分析它在我国推行是否可行。

《社会医学》课程思政中的案例教学法应用 下载：146 浏览：1643

杨蕾 刘玲 靳淑委 王欢 《医学研究前沿》 2022年1期

摘要:
在全力开展课程思政融入专业课的教学进程中，我学院针对《社会医学》课程思政中的案例教学不断进行深化细化，创新教学方法，挖掘思政元素，提炼思政主题。现就教学过程中的一点工作做出汇总，希望能在思政课堂的改革中有所帮助。
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