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依托家访调动农村初中毕业班学生学习英语的积极性的实践研究 下载：541 浏览：3563

郑梅梅 《英语教学》 2021年2期

摘要:
初中阶段的英语教学对学生今后的学习而言起着至关重要的作用，除了初中英语本身具备一定的难度之外，课堂，教师和毕业班的压力对于学生的影响都存在一定的局限性。因此想要学生学好英语就需要家长与学校的充分配合，给学生提供一个广泛的学习平台，使得双方在共同的努力下及时发现学生在英语学习中存在的问题，并采取积极有效的解决措施，从而不断提升初中毕业班英语教学的有效性。

毕业班数学教学中分层教学的应用 下载：399 浏览：2868

张丽娜 《计算数学学报》 2021年9期

摘要:
初中毕业班学生面临着较大的中考压力，而数学对于部分学生来说，学习和理解存在一定的难度。数学教师应结合毕业班学生的特点，进行教学方法与教学内容的改进，以帮助学生系统性、有效的完成九年级数学知识的学习与理解，提高学生的数学应用能力。所以，教师可运用分层教学法，依据学生的个性特征与数学知识掌握水平开展分层教学，实现学生的分层、教学内容的分层、教学目标的分层，为每位学生设定层次，并使用相应的教学策略，实现教学的针对性，以达到数学教学与学生学习效果提升的目标。
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