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生物反馈电刺激联合阴道哑铃训练对治疗盆底功能障碍的影响研究 下载：26 浏览：1366

邓运兰1 樊小艳2 林婉莹3 王丽君4 《生物学报》 2025年4期

摘要:
目的：旨在探究对于盆底功能障碍（PFD）的患者采用生物反馈电刺激联合阴道哑铃训练治疗的临床效果。方法：研究时间段为2021年1月至2021年10月，研究对象为此时间段内至我院就诊的盆底功能障碍的患者，通过两组不同措施的对比，评价干预12周后组间患者的临床症状及性功能改善差异。结果：经过12周的训练客观和主观评价结果显示B组患者的OAB和SUI症状均显著改善（P<0.05）；A组患者干预前后无显著性差异（P>0.05）；B组中患者未报告在脱垂症状上的主观改善，但POP-Q系统中Ba点观察到改善显著（P=0.008）。性功能评价中显示B组在进行干预后盆腔器官脱垂-尿失禁性功能调查表（PISQ）所有领域均显著改善，但A组则未观察到类似的变化。结论：对于盆底功能障碍患者采用生物反馈电刺激联合阴道哑铃训练能够有效改善盆底肌肉的功能，同时缓解膀胱过度活动症、压力性尿失禁及子宫脱垂的临床症状，改善患者的性功能。

数字大脑在烟草商业企业全面预算管理体系当中的应用思考 下载：247 浏览：1607

​陆朝云 卢翔 蒋云英 《当代管理》 2023年11期

摘要:
本文探讨了数字大脑技术在烟草企业预算管理中的应用价值。首先分析了数字大脑的功能优势，然后提出在企业全面预算管理中的具体应用方案，包括预测分析、资金调度、绩效评估、风险防控等方面。数字大脑可以实现更精准的预测、优化的资金配置和绩效考核，提高预算管理水平。最后，文章指出应用数字大脑还需注意数据安全与伦理问题，并展望未来发展趋势。

支架式教学在中职数学课堂中的应用 下载：235 浏览：3687

王学军 《数学应用》 2022年3期

摘要:
支架式教学是以建构主义教育理论为基础研发出的一种现代科学教育方法，将其用在中职数学的课堂教学活动中，可以更好地让学生把学到的数学知识融会贯通，串联为相互结合的知识体系，对学生学科素养与学科综合能力的提升也具有一定的积极意义。本文结合中职数学教育教学的具体实务，探讨了把支架式教学模式用于中职数学教学的方法，并就支架式教学法的应用上教师需要注意的一些问题进行了解析。

财务共享模式下的全面预算管理探析 下载：137 浏览：2087

陆朝云 《财会研究杂志》 2021年8期

摘要:
在当前经济快速发展的社会中，对于企业来说进行财务共享模式的全面预算管理是大势所趋。在财务共享的背景下，针对企业的发展以及借鉴先进国家的经营理念的进行财务管理的实施是当前发展的方向。而目前对于企业来说，进行全面预算管理是在新时代下的一种挑战，也是对全面预算管理提出的新的发展思路。针对此，本文对企业进行财务方面的管理时，针对全面预算管理进行分析，结合当前企业中的财务管理进行了针对性政策的研究，以此保证整体的财务共享模式下的全面预算管理可以正常地发挥作用。

中职数学教学中数学史应用研究 下载：102 浏览：1495

王学军 《教育研究与发展论坛》 2022年3期

摘要:
结合数学史知识进行中职数学的教学，可以让学生一方面了解数学知识的系统含义，学科价值和作用，同时对培养提高学生的数学学科综合素养也具有一定的积极意义。本文结合中职数学教学的实务，探讨了在数学课堂教学活动中，引入数学史知识进行拓展教学的方法，并就数学史知识应用上教师需要注意的一些问题进行了解析，希望可以通过本文的研究，为教师更好地使用数学史知识改进提高学生的数学学科素养提供支持与帮助。
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