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初中数学中差异化教学的应用下载：462 浏览：2723

焦小刚《数学应用》 2022年1期

摘要:

学生在学习初中数学中，存在的数学成绩的差异。数学教师应当认识到存在差异是在所难免的，在教学中应当因材施教，针对不同学生的情况进行不同教学方式的转变。本文就如何在初中数学教学中进行差异化教学为论题，展开论述。

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