在当前教育改革的背景下，提高学生的数学素养已成为基础教育的重要目标。数学计算能力不仅是数学学习的基础，也是学生日后学习其他学科和解决实际问题的关键。因此，如何有效强化小学生的数学计算能力，成为教育工作者面临的一项重要任务。小学阶段是学生数学思维发展的关键时期，良好的计算能力不仅可以增强学生的数学学习兴趣，还能为其后续的学习打下坚实的基础。然而，许多小学生在计算过程中常常面临着理解不深、运算不熟练等问题。这不仅影响了他们对数学知识的掌握，也在一定程度上削弱了他们的自信心。因此，制定有效的策略来提升学生的计算能力显得尤为重要。

随着信息技术的快速发展，教学信息化已经成为高等教育领域的重要发展方向之一。本文以高职课程《客户关系管理》为研究对象，探讨了教学信息化在该课程中的应用。通过文献综述、问卷调查和实证研究等方法，本文发现教学信息化在高职课程《客户关系管理》中的应用可以有效提升学生的学习兴趣、提高教学效果，并且能够培养学生的信息技术能力和实践能力。通过实践探索，旨在为高职《客户关系管理》课程教学提供信息化改革的新思路。