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初中生物学“种子的萌发”实验设计 下载：76 浏览：483

​唐永凤1 王雅玲1 史江宁2 《生物学报》 2018年7期

摘要:
种子萌发不可缺少的外界因素包含水分、温度和氧气,从这些因素处理,设计了对比实验,从中得知种子萌发需要适宜的环境条件。种子萌发时呼吸作用旺盛,会产生大量的二氧化碳,通过简单易行的实验让学生直观地感受到呼吸作用产生了二氧化碳。这些对于7年级学生掌握科学探究的基本方法、提高学习生物学的兴趣都很重要。

质控-专业小组结合管理在提升手术室护理质量与安全性效果分析 下载：54 浏览：370

苏云萍 王雅玲 吴文永 《现代康复医学》 2019年6期

摘要:
目的:探讨质控-专业小组结合管理对手术室护理质量及安全性的影响。方法:选取2017年3月～2018年10月间实施的760场手术,随机分为常规组、改进组各380例,对常规组实施手术室常规护理管理,对改进组实施质控-专业小组结合护理管理(由质控小组和专业小组共同进行科室护理检查、整改、护理质量评定等),分析两种管理模式下的护理质量、手术室护理不良事件发生率、患者护理满意度。结果:改进组护理操作质量评分、感染控制质量评分、护理文书质量评分、设备仪器质量评分、手术室环境护理质量评分显著高于常规组(P<0.05),护理不良事件发生率显著低于常规组(P<0.05),护理满意度显著高于常规组(P<0.05)。结论:质控-专业小组结合管理可提升手术室护理质量及安全性。

计算机辅助数学教学的误区和解决对策 下载：413 浏览：2898

王雅玲 《计算数学学报》 2021年4期

摘要:
在计算机辅助数学教学的过程中，目前存在的主要问题就是：许多教师没有分清教学的主次关系，一味关注教学课件的精美程度，没有重点丰富数学课堂的内容和形式。而且，也忽视了学生在课堂中的主体地位，没有与学生进行有效的沟通交流，导致教学工作的实际效果不高。基于此，本文就重点结合这些教学误区问题，研究有效解决问题的方法，目的是合理提高学生的学习兴趣和学习成绩。
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