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中职数学教学中运用生活实例的探索与实践——以新冠肺炎疫情防控期间数学教学为例 下载：378 浏览：3210

姚杰 刘旭 《数学教学与研究》 2021年1期

摘要:
在中职学校教育中,数学教学一直是教学的重点和难点，多数中职学校的学生数学基础较差,缺乏学习兴趣。因此在数学课程的教学过程中，如何使学生将生活实例的数学运用重视起来，显现出数学知识的实用性，数学教师在新冠肺炎疫情防控时期，就中职数学教学中数学实例的运用进行了探索与实践。

生活实例，在培养初中“实验探究与创新意识”素养中存在问题及应基于对策略 下载：197 浏览：2413

黄怀 《中国教育学报》 2021年4期

摘要:
初中化学教育的改革离不开实验，强化实验教学对培养学生的科学探究与创新意识发挥着独特的作用。本文主要阐述在利用生活实例方面，学生在实验和教师在教学中存在的主要问题，由此对如何通过生活实例，进行创新实验提出了十个方面的应对策略，从而培养学生的实验探究与创新意识，提高化学教学质量。

联系生活实例进行实验培养生的创新能力 下载：237 浏览：1406

闭均河 《中国教育学报》 2021年4期

摘要:
化学是一门以实验为基础的学科，它与我们生活每时每刻都联系在一起。如果能将教学与日常生活中具体实例结合在一起，再经过实验探究，就可以更好地发展学生的创新意识和创新能力。为此，教师应从转变观念入手，在实验方面不断创新上下功夫，才能提高化学教学质量。
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