目的：观察护理干预会否影响玫瑰痤疮患者的生活质量。方法：选取2020年4月-2021年3月期间67例玫瑰痤疮患者开展研究，经随机数字表法，划分对照组（n=33，常规护理）和观察组（n=34，优质护理），比较两组舒适度、生活质量。结果：观察组患者的舒适度评分、生活质量评分均高于对照组，不同组别数据存在差别（P﹤0.05）。结论：在玫瑰痤疮中应用优质护理，利于提高患者的舒适度及生活质量。

目的文章主要针对中医外治法在皮肤科临床应用中的价值研究进行分析。方法选取2018年6月—2019年2月我院收治的湿疹患者40例作为研究对象，将其随机分为两组。对照组患者采用西药治疗，研究组患者采用西药治疗的基础上，加用中医外治法。结果研究组患者的治疗有效率为95.0%，优于对照组70.0%的治疗有效率，差异具有统计学意义（P＜0.05）；两组患者在治疗前心理、生理、人际交往、社会活动以及家庭方面的指标水平比较，差异无统计学意义（P＞0.05），在治疗后两组患者的心理、生理、人际交往、社会活动以及家庭方面等指标均得到降低，并且研究组低于对照组（P＜0.05）。结论在湿疹的治疗过程当中，中医外治法的治疗效果较为理想，其毒副作用相对较小，能够有效的提高治疗的效果，有利于中医外治法于皮肤科。

目的 研究中医治疗白癜风的方法和临床疗效。方法 采用随机方法将我院于2021年1月到2022年1月收治的78例白癜风患者分为观察组（40例）与对照组（38例）。对照组采用常规的中医方案实施治疗，观察组织通过中医辨证疗法治疗，比较不同治疗方案对白癜风进行治疗的效果差异。结果 ①观察组[38例（95.00%）]的疗效效果比对照组[34例（89.47%）]明显更高，差异有统计学意义（P＜0.05）；②治疗前，两组患者的中医证候积分、皮损面积差异不显著（P＞0.05），治疗后观察组的中医证候积分和皮损面积改善比对照组更明显，差异有统计学意义（P＜0.05）；③观察组的黑色素细胞完全缺失率比对照组明显更低，且黑色素细胞增生活跃度明显高于对照度，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论 通过中医辨证疗法对白癜风进行治疗相比常规方案而言能提升临床治疗的疗效，可以有效的改善中医证候积分和皮损面积，提升患者的皮肤病理活检质量，值得推荐。

探讨2940像素激光对凹陷性痤疮创面瘢痕的修复及美容效果。方法：选取2018年3月-2020年3月医院收治的凹陷性痤疮创面瘢痕的患者110例，随机分成观察组（n=55例）和对照组（n=55例）。对照组采用常规激光治疗，观察组采用2940像素激光治疗。治疗后观察两组的治疗效果，并进行评估，比较两组患者的治疗前后的色斑以及瘢痕的变化，患者治疗后的生活质量。结果：治疗后，观察组的色斑瘢痕的面积均小于对照组（P<0.05）;治疗后，观察组的患者的自我感知、社会功能、情感功能评分均高于对照组（P<0.05）。结论：在治疗凹陷性痤疮创面瘢痕的手术中使用2940像素激光，可以明显减少患者色斑以及瘢痕的面积，术后提高患者的总体生活质量，并且临床副作用小，临床效果明显，值得推广使用。

分析中西医联合半导体激光治疗带状疱疹的临床疗效。方法：选择2017年8月-2018年8月，我院收治的带状疱疹患者80例，按照治疗方法不同分为治疗组（40例，采用常规治疗、中西医联合半导体激光治疗）和对照组（40例，仅采用常规治疗），对于两组的治疗效果和治疗时间进行收集分析。结果：治疗组的完全治愈率高达90%，明显高于对照组的完全治愈率47.5% ，并且治疗组的有效治疗率明显高于对照组的有效治疗率，差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论：在进行带状疱疹患者的临床治疗中，使用常规西药泛昔洛韦外，使用中医和半导体激光治疗，可以取得更好的临床疗效，有较高的临床使用价值。

在临床工作中经常会接到焦虑的家长的电话，“小朋友的皮肤抹药了还是痒怎么办？”、“小孩洗澡要注意什么？”、“皮肤抓破了该怎么处理？”诸多有关于皮肤护理方面的问题都是每位特应性皮炎患者家属热切想了解的。

目的：观察在带状疱疹神经痛患者当中，疼痛护理方案的实施情况。方法：选择我院在2020年12月-2022年1月入院的78例带状疱疹患者为对象，皮损表现为红斑、水疱伴有神经痛症状，将入组对象均分成对照组（39例）和实验组（39例），给予对照组常规护理干预，实验组对象在常规护理基础上给予疼痛护理，对两组对象接受干预前后的疼痛情况、生活质量进行比较。结果：两组患者实施护理前的NRS、QLQ-C30得分无差异（P＞0.05），实验组给予干预后的NRS得分更低且QLQ-C30得分更高，数据存在统计学意义（P＜0.05）。结论：针对出现神经痛的带状疱疹患者，给予疼痛护理干预的效果较好，该方案优势明显。

目的：探讨心理护理与健康教育在神经性皮炎患者中的应用价值。方法：筛选2019年1月~2020年1月神经性皮炎患者92例并随机分组（n=46），护理方案不同的背景下比较两组患者治疗效果及负性情绪评分差异。结果：观察组治疗有效率（93.48%）高于对照组（78.26%）（P＜0.05）。观察组护理后SAS、SDS得分均低于对照组（P＜0.05）。结论：心理护理与健康教育应用于神经性皮炎患者诊护疗程中，对提升患者治疗效果、改善患者负性情绪均有良好作用，具有积极价值。

目的 研究皮肤科门诊患者行整体护理的效果。方法：选取我院收治80例皮肤科门诊患者，“双盲法”分基础组(常规护理)、整体组(整体护理)各40例，两组疗效比较。结果：护理前分析心理状态无差异，P>0.05；护理后较基础组，整体组SAS、SDS值更低；遵医率更高，P<0.05。结论：整体护理可改善皮肤科门诊患者的心理状态、提高遵医行为，值得推崇。

目的：探讨皮肤科实践教学中借助微信平台下的PBL教学法对教学效果的影响。方法：选取本院皮肤科2021年3月至2023年3月期间进行实习的临床学生30名作为观察对象，随机划分为对照组与观察组，学生人数每组各15名，前一组借助常规教学法完成皮肤科实践教学，后一组借助微信平台下的PBL教学法完成教学工作，对组与组之间的教学效果展开评价。结果：组与组之间分别完成了本次皮肤科的实习任务，在教学考核中，得出观察组实习对象对科室所授内容的各项评分结果均占据更高水平位（P<0.05）。结论：借助微信平台开展PBL教学法完成皮肤科实践教学，能提升学生的相关实践操作的掌握能力，进而提升教学效果。

目的：分析头面部基底细胞癌皮瓣转移修补术患者的围术期综合护理效果。方法：选取头面部基底细胞癌皮瓣转移修补术患者70例作为观察对象，随机数字表法将患者平均分入对照组、观察组，两组各有35例。对照组患者行常规护理干预，观察组行综合护理干预，评价患者的并发症率及疼痛情况。结果：观察组患者的并发症率低于对照组，术后疼痛评分比对照组低，p<0.05。结论：在头面部基底细胞癌患者围术期护理中，采取综合护理的安全性高，减轻患者预后疼痛，该护理方法具有临床应用价值。

目的 分析家庭支持护理对皮肤肿瘤患者围手术期负性情绪的影响。方法 选取我院2022年1月-2023年1月皮肤科门诊治疗的30例皮肤肿瘤手术患者，按照随机数字法分为对照组与观察组，对照组15例实施常规心理护理，观察组15例在对照组基础上实施家庭支持护理，分析两组患者的护理干预效果。结果 护理前，两组患者的负性情绪评分差异较小，差异不具有统计学意义（P＞0.05），护理后，观察组的评分显著低于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。观察组的护理满意度显著高于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论 家庭支持护理在皮肤肿瘤患者围手术期护理中效果显著，可以有效减轻患者的负面情绪，积极应对疾病、配合治疗，提高护理满意度，值得临床推广应用。

目的：研究康复新液加局部氧疗综合护理在急性放射性皮炎中的具体应用效果。方法：于本院皮肤科2021年2月份至2022年2月份入院接受治疗的急性放射性皮炎患者中选出74例，以不同护理模式分为37例对照组（康复新液单一护理）与37例观察组（康复新液加局部氧疗综合护理），对两组患者护理满意度、有效护理率、病症消失时间、VAS评分、炎性因子指标加以比较。结果：观察组与对照组有效护理率分别为97.30%、72.97%，护理满意度100.00%、70.27%，病症消失时间以观察组更短，VAS评分、炎性因子水平偏低，组间对比有统计学意义（P＜0.05）。结论：康复新液加局部氧疗综合护理在急性放射性皮炎中效果突出。

目的：研究红蓝光照射治疗痤疮期间采取优质护理干预的效果。方法：选取2022年1月-2023年1月符合本研究标准的挫伤病例，64例患者经随机数字表法分入常规组、优质组，两组均采取红蓝光照射治疗，此基础上，常规组、优质组分别采取常规护理、优质护理干预，评价患者的痤疮治疗效果及护理满意度。结果：优质组痤疮治疗有效率及护理满意度均高于常规组，p<0.05。结论：红蓝光照射治疗挫伤期间采取优质护理的效果显著，可改善患者病情，提升患者对护理工作满意度。

目的 分析中西医结合护理对系统性红斑狼疮患者皮肤损害的应用价值。方法 以我院收治的系统性红斑狼疮患者为例，从中抽取40例参与此次研究，研究起止时间：2021-3至2022-3，并依据抽签法行分组处理，设置组别名称为对照组、观察组，分别开展西医护理与中西医结合护理，对比分析不同的护理效果。结果 皮肤损害症状消失与好转时间，观察组用时均较短，与对照组相比存在显著差异（P<0.05）；负性情绪评分，护理前（P>0.05），无差异性，护理后对比（P<0.05），差异明显，观察组评分更低。结论 对系统性红斑狼疮患者实施中西医结合护理的价值显著，具有推广意义。

目的：探究双向评价模式在皮肤科临床护理带教中的应用效果。方法：在2020年1月-2020年12月选取30名皮肤科实习护生作为对照组，采用传统护理带教方式；在2021年1月-2021年12月选取31名皮肤科实习护生作为观察组，实施双向评价模式。比较两组考核成绩、带教质量。结果：观察组的考核成绩、带教质量均高于对照组（P＜0.05）。结论：在皮肤科临床护理带教中应用双向评价模式，无论实习护生的考核成绩，还是带教质量均显著提高，可推广。

目的：探析不同皮肤科护理教学方法在教学中的应用效果。方法：将2020年9月-2021年7月在我院皮肤科实习的80名护生作为研究对象，按照抽签法分为2组，对照组应用传统授课式教学法教学，观察组则采取问题式学习法教学。对比两组考试成绩、教学效果。结果：观察组护生的护理理论知识考试成绩、护理操作技能考试成绩及学习积极性、自主学习能力、临床思维能力、临床实践能力、沟通交流能力等评分高于均对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：问题式学习法与传统授课式教学法相比，可明显提高皮肤科的护理教学水平，有利于提升护生的学习积极性和各方面的能力，建议广泛开展。

高职医学院校肩负面向基层培养医务工作者的教育使命，课程思政实施情况关乎健康中国战略未来。皮肤性病学课程在课程知识和思政教育的融入上也有不同程度脱节，如何将思政教育融入教学环节，是我们急需思索的。

目的：研究在皮肤科的临床护理教学工作中，服务性学习模式的应用情况。方法：选择我院皮肤科在2021年1月至2022年3月期间的42名实习生为对象，将其随机均分成对照组（21人）和观察组（21人），给予对照组实习生常规教学指导，观察组实习生接受服务性学习模式培养，观察两组实习生的考核成绩。结果：观察组实习生接受培训指导后的考核成绩明显高于对照组，数据存在统计学差异（P＜0.05）。结论：针对皮肤科护理教学方式的选择而言，实施服务性学习模式的效果较好，该方案值得推广。

目的：评价银屑病患者中综合护理实施效果及会否影响患者的生活质量。方法：于2021年1月-2021年12月期间选取74例在本院就诊的银屑病患者，经随机数字表法，划分对照组（n=37，常规护理干预）和观察组（n=37，综合护理干预），比较两组临床效果。结果：观察组患者的临床治疗总有效率高于对照组，两组之间数据比较存在差异（P＜0.05）。结论：在银屑病患者中实施综合护理干预，疗效显著，对患者的病情控制和症状改善非常有帮助。