文章-世纪中文出版社

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刘佳--文章已录用《现代教育教学研究》2025-06-12

赖颖慧--文章已录用《中国医学研究》2025-06-12

李一博--文章已录用《当代艺术》2025-06-12

赵岚--文章已录用《中医研究杂志》2025-06-12

王红玉--文章已录用《中国中医药》2025-06-12

朱泳--文章已录用《中国机械研究》2025-06-12

刘佳微--文章已录用《中国职业教育》2025-06-12

顾毅--文章已录用《护理研究杂志》2025-06-12

卢世坤--文章已录用《可持续发展与创新》2025-06-11

李鸣--文章已录用《管理与科学》2025-06-11

李慧--文章已录用《医学研究杂志》2025-06-11

李慧--文章已录用《预防医学杂志》2025-06-11

王斌、袁喆--文章已录用《课程教育研究》2025-06-11

蒋艳玲、刘敏--文章已录用《护理研究杂志》2025-06-11

景博--文章已录用《气候变化研究》2025-06-11

孙瑞珈--文章已录用《水资源研究进展》2025-06-11

王飞--文章已录用《工程与技术研究》2025-06-11

赵博--文章已录用《课程教育研究》2025-06-11

陈志伟--文章已录用《建筑技术学报》2025-06-10

李宁--文章已录用《当代中文学刊》2025-06-10

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利用信息技术促进高中化学知识的跨学科整合与应用下载：147 浏览：1302

夏秋霞《应用化学学报》 2024年6期

摘要:

本文旨在探讨如何利用信息技术促进高中化学知识的跨学科整合与应用。通过信息技术的应用，将化学知识与其他学科进行有机结合，拓展学生的视野，提高学习效率与兴趣，促进跨学科思维的培养，为高中化学教育的创新发展提供新思路。

高中地理教学中跨学科整合的策略研究下载：71 浏览：970

文晓芬《教育研究与发展论坛》 2024年4期

摘要:

本文旨在探讨高中地理教学中跨学科整合的有效策略，以提升学生的综合思维能力和解决实际问题的能力。通过文献综述、教学实践和理论分析，本文提出了一系列创新的教学方法和策略，旨在促进地理学科与其他学科的融合，增强学生的跨学科知识应用能力。

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