文章-世纪中文出版社

学短跑训练中引入体育游戏，可以成功激发学生短跑参与热情，教师在具体设计和操作时，要对体育游戏资源进行整合处理，推出更多游戏活动内容，创新游戏设计，延伸游戏训练，以有效提升学生短跑品质。短跑对学生爆发力、启动力、协调力都有比较高的要求，教师在具体训练教学设计和组织时，利用体育游戏进行相关调动，给学生提供更多短跑训练机会，促使学生自然建立短跑意识，在短跑训练中形成身体运动素质。

提高短跑技能的初中体育教学实践探究下载：240 浏览：2391

谭励福《中国体育科学》 2021年6期

摘要:

在教学过程当中，体育作为锻炼学生们身体素质的重要科目，其发展状况深受着人们的广泛关注。在中学体育教学过程当中，短跑是体育教学的重要组成部分，学生们通过有效的短方训练，要掌握基本的跑步技巧以及提速方法，但在现如今的教学发展过程当中，存在着很多问题，值得我们深入研究探讨，为了能够促进初中短跑教学的进展，老师们要根据初中生的身体素质状况进行全方面分析，制定出合适初中生短跑训练的方法，帮助学生们更好地掌握相关短跑技能。

基于学科核心素养视角下高中体育结构化教学研究--以短跑项目为例下载：310 浏览：3310

谢嘉斌《体育研究》 2021年3期

摘要:

核心素养在教育教学中有着重要的作用，在短跑项目训练中，通过在核心素养模式的视角下可以促使短跑项目的教学内容和教学模式进行调整，从而使学生的体育锻炼意识得到加强，通过健康快乐的体育知识，有利于促使高中学生的全面素质的提升。

[1/1]

	在线客服
	客服电话：400-188-5008
	客服邮箱：service@ccnpub.com
	投诉举报：feedback@ccnpub.com