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健康教育在综合门诊部护理中的应用与效果评价 下载：141 浏览：1491

李彦枝 《中国教育研究》 2024年7期

摘要:
随着现代医学发展和健康观念转变，珍视生命、重视健康教育逐渐成为人们的共识。本研究通过对综合门诊部的护理实践进行观察与数据收集,概述了健康教育在护理中的运用过程与方式,并对此进行效果评价。研究方法主要包括问题识别、教育干预和效果评估。问题识别是获取患者健康行为现状的关键步骤，教育干预是制定针对性的健康教育方案，而效果评估则是验证干预效果的手段。结果显示，经过健康教育的介入，患者的心理状态、自我管理能力和健康状况都得到了显著改善。此外，依据患者满意度和健康改善程度的调查结果，健康教育在护理中的应用效果得到了明显的肯定。因此，健康教育在综合门诊部护理中的应用对于提升患者健康状况，提高护理工作的质量和效率具有重要价值和意义。

综合门诊部护理对促进患者康复及生活质量提升的作用研究 下载：70 浏览：794

王果丰 《护理研究杂志》 2025年6期

摘要:
随着医疗模式的转变，综合门诊部护理全面接管病人全周期的诊疗过程，在承担病人康复任务的同时，也要致力于提升其生活质量。本文主要探讨和研究综合门诊部护理对促进患者康复及提升生活质量的作用。通过对比实验，对一个月内接收和未接收综合门诊部护理的病人进行观察和记录，集中分析其康复情况和生活质量的变化。实验结果显示，接受综合门诊部护理的病人相较于未接受的病人，其康复速度更快，病情转归更好，生活质量得到了显著的提升。综合门诊部护理的实施，有效降低了病人的并发症发生率，提高了其生活自理能力，增强了康复效果。

综合门诊部护理中护士情感劳动与患者满意度的关系研究 下载：71 浏览：786

纪小所 《护理研究杂志》 2025年4期

摘要:
在综合门诊部，护理人员与患者的沟通交流,以及护士充当的情感劳动者的角色在患者满意度中扮演着重要作用。本研究围绕护士的情感劳动以及患者的满意程度展开，采用量化和质化相结合的研究方法，包括问卷调查、访谈以及参观观察等。通过统计分析和细致观察，我们发现护士的情感劳动存在多元性和复杂性，能够显著影响患者满意度。护士对待患者的态度、情感出挂与回应以及亲切照顾行为等因素均与患者满意度密切相关，具有高正相关性。特别是, 护士能有效管理自身的情绪，并注重与患者的沟通交流，尽可能地理解和满足患者需求，将极大地提高患者满意度。提升护士的情感劳动素养，不仅可增加患者满意度，还能提升医院的服务质量和口碑。研究结果指出,培训和提升护士的情感劳动能力,是提高患者满意度、改善护理服务质量的重要途径。
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