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医护一体化护理模式在原发性肝癌患者中的应用及对癌因性疲乏的影响研究 下载:70 浏览:752
摘要:
目的:研究医护人员集成一体化护理服务对原发性肝癌病患癌因性疲倦及睡眠有障碍的改善作用。方法:选取本院2020年10月-2022年10月住院的300例原发性肝癌病人作为研究对象,将其随机分成对照组(150例,接受常规护理)和观察组(150例,实施医护一体化护理)。对两组患者术后生存期及 SPIEGEL评分进行比较。结果:干预前,两组患者的生存期 PFS及 SPIEGEL评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);干预后,观察组患者的 RPFS总分和感觉、情绪、认知和情绪、行为和严重度在各个方面的评分都比对照组低(P<0.05)。 SPIEGEL量表的总分和入睡时间、睡眠时间、夜醒次数、睡眠深度、做梦次数和醒来感觉的分数都较护理前和对照组有显著降低(P<0.05)。结论:医护一体化的护理模式能明显减轻原发性肝癌病人的癌因性疲乏,改善其睡眠质量。
视频云检查在核电项目安全监督检查中的应用 下载:150 浏览:1512
摘要:
新冠疫情的爆发极大影响了人员的跨地域流动,对传统安全监管模式造成很大影响。实践证明,通过远程连线实施的视频云检查可以有效解决监管人员无法到现场的难题,并起到良好的安全检查效果,是对现场综合安全监督检查的一种有益补充。本文基于在视频云检查方面的工作实践,总结优势,分析不足,提出组织开展视频云检查的工作建议,为类似项目应用视频检查安全监管模式提供了参考。
刍议信息技术背景下的小学科学教学策略 下载:155 浏览:2382
摘要:
在实际工作中,教师要做好多方教学因素的分析,让学生在信息技术的支持下乐学知识,由此带给学生更好的学习体验,让他们感知到科学知识的魅力,并学会应用科学知识提升自己的生活品质,解决生活中的各种问题,从而真正意义上实现小学科学学科的素质教育目标,为学生科学素养的培养带来良好的助力。本文立足于小学科学教学角度,分析了信息技术背景下的小学科学教学策略,希望具有一定参考价值。
呼吸道传染病的传播特点与预防控制研究 下载:171 浏览:2588
摘要:
目的:研究分析呼吸道传染病的传播特点,并提出相应的预防措施。方法:回归分析我院2021年1月至12月期间我院收治的71例呼吸道传染性疾病患者,分析其流行病学资料,或者呼吸道传染病疾病特点,并给予相应治疗。结果:不同性病感染率差异无统计学意义(P>0.05),不同年龄感染率具有一定差异性(P<0.05),冬春两季的发病率高于夏秋两季(P<0.05)。结论:呼吸道传染性疾病中,青少年以及老年是易感染人群,且春冬季节疾病高发,后续应该加强健康教育和隔离,避免传播。
浅析小学数学审题教学策略 下载:342 浏览:2835
摘要:
为了帮助学生养成良好的审题习惯,进一步提高学生解决问题的能力,教师应探究出更新颖、更有效的审题能力培养策略。本文立足于小学数学教学角度,分析了小学数学审题教学策略,希望具有一定参考价值。
基于学习通平台的混合式教学探索-以固体线膨胀系数的测定实验为例 下载:86 浏览:1060
摘要:
大学物理实验等实践类课程的传统的教学模式已不能适应现在的信息化时代。本文以千分表法测量固体的线膨胀系数实验为例,设计并实践了借助学习通平台如何对该实验进行线上线下混合式教学,建立线上线下教学互融的大学物理实验教学体系。很大程度上提高了课堂的教学效率。
纤锌矿结构ZnTe的相变研究 下载:98 浏览:1045
摘要:
运用密度泛函理论体系下的投影缀加波方法,对纤锌矿结构的ZnTe的状态方程、结构相变进行了研究。通过几种常见结构的能量-体积关系比较,结果表明:纤锌矿结构和闪锌矿结构的能量-体积曲线比较接近,而且前者是最稳定的结构,在高压下转变为正交结构,利用求解能量-体积曲线公切线斜率的方法和焓相等的原理得到的临界相变压力分别13.7 GPa和15.2 GPa。同时,得到了相关的晶格常数和力学参数,与其它计算值和实验结果符合得较好。
基于学习通平台的大学物理实验混合式教学设计—以拉伸法测金属丝的弹性模量实验为例 下载:235 浏览:2426
摘要:
后疫情时代促使大学物理实验等实践类课程的教学模式必须做出相应改变。本文以拉伸法测金属丝的弹性模量实验为例,设计并实践了借助学习通平台如何对该实验进行线上线下混合式教学,建立线上线下教学互融的大学物理实验教学体系。
火电厂化学运行中的节能减排策略 下载:75 浏览:909
摘要:
本文旨在探讨火电厂化学运行中的节能减排策略。通过对原水处理、除盐水制备、运行方式优化等方面的深入分析,本文提出了一系列节能减排的具体措施。文章首先介绍了火电厂化学运行的基础知识,然后重点讨论了节能减排的必要性,并提出了针对性的节能减排策略。本文的研究对于提高火电厂的能源利用效率、降低污染物排放具有重要意义。
模型认知核心素养视角下的高三化学复习策略研究 下载:173 浏览:2505
摘要:
化学科目是高三理科生在高考前进行复习的重点和难点之一,尤其是实验类的题目,通常涵盖的知识点较多,综合性比较强,很多学生在解题的过程中不知如何下手,往往是耗费了大量时间还得不到高分。而通过培养“模型认知”的能力能够让学生形成一套科学理念,有逻辑的去分析题目,有效的缩短学生解题的时间,提高得分率。
模型方法是重要的科学研究方法。模型认知也是高中化学课程标准中的学科核心素养之一。化学题目中的模型可分为概念模型、结构模型等多种类型。通过对以往模型认知素养的考查进行梳理和分析,可以更加有利的促进高三学生在化学复习中的学科核心素养的培养,提升学生的解题效率,进而提高在高考中的分数。
针灸联合胃痛消痞方加减治疗慢传输型便秘临床观察 下载:541 浏览:3270
摘要:
对针灸结合胃痛消痞方并随症加减治疗慢传输型便秘进行临床观察和数据分析。 方法 将纳入我院脾胃病科2022年04月~2023年04月接收的慢传输型便秘患者(n=60)作为研究对象,随机分为实验组(n=30,予以针灸联合胃痛消痞方加减治疗)、对照组(n=30,予常规西医治疗),对60例患者治疗效果与治疗方案满意度进行评估。结果 对实验结果进行疗效分析,实验总有效率为93.33%,高于对照组70.00%,差异有统计学意义(P<0.05);评估治疗方案满意度为实验组96.67%,高于对照组76.67%差异有统计学意义(P<0.05)。结论 采用针灸联合胃痛消痞方加减治疗该病,临床疗效确切,患者满意度较高,可显著提升患病人群生活质量,具有临床推广价值。
布氏杆菌病流行病学及诊治研究进展 下载:132 浏览:1404
摘要:
在疫情的时代背景下,可以从疫情发展趋势、临床症状和流行方式的变化这三个方面去分析布氏杆菌流行病,去探究布氏杆菌病的治疗方法、进展成果和诊断方法,研究中医结合的治疗手段。
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