文章-世纪中文出版社

黄代海《体育研究》 2020年4期

摘要:

中华民族是由56个民族组成的,中国民族屹立于世界民族之林五千年而不倒的原因是由深厚的内在民族文化决定的。在中华传统体育文化中,少数民族传统体育文化是重要组成部分,是祖先智慧的结晶,要发扬光大并且传承下去。体育艺术是一种新的教学模式,是经济社会发展和体育教学改革的产物,它不仅能增强学生体质,而且能够提高学生的文化修养、审美水平,培养高雅气质。少数民族传统体育项目具有传统性、丰富性、多样性、经济性、群众性、普及性、娱乐性和趣味性等,将少数民族传统体育融入到现代体育艺术教学中,是最好的传承方法,也是为实现中华民族伟大复兴,实现中国梦的良好途径。本文对少数民族传统体育融入现代体育艺术教学进行了研究。

合唱艺术教学在小学中低段音乐课堂中的运用下载：214 浏览：2156

陈紫薇《中国音乐学报》 2023年9期

摘要:

合唱（hé chàng；chorus）是指集体演唱的多声部音乐风格声乐作品的一种艺术,往往具有指挥,可以分为有伴奏或其他无伴奏几类。中国的合唱艺术可以说是居于音乐领地中的先驱地位。现今，在许多的发达国家和地区都将学校的合唱活动当成培养学生高尚情操和团队精神的一项重要教学工作，抒发爱国情怀、展示校园文化、歌唱美好时代的最好方式就是合唱。

浅谈初中美术教育中如何开展书法篆刻艺术教学下载：141 浏览：2385

贾秀娟《当代艺术》 2023年4期

摘要:

笔者在美术教学中发现学生对美术创作积极性并不高。美术教师可以把书法、语文、历史学科衔接起来,引导学生联想不同的书法作品,让学生在跨学科学习中产生美术创作灵感。教师还可以利用篆刻艺术来鼓励学生自主选取篆刻材料,例如基础的青田石、木料、橡皮等,让学生自主选择篆刻内容,让学生掌握创作自主权,让每一个学生都参与到美术创作中。

浅谈小学艺术教学中如何渗透德育教育下载：135 浏览：1395

刘晓东《中国艺术研究》 2024年1期

摘要:

小学艺术教学既能够针对学生进行美感教育，培养他们的道德情操，同时还有助于其树立正确的审美观。然而，德育教育并不是简单的说教，而是基于艺术思想教育与艺术美感的有机结合来启迪学生的心灵。在小学艺术教育的实施过程中，教师不仅需要借助丰富的艺术资源引领学生接受美的洗礼，还需要借助艺术教育中的美育实施道德品质渗透。因为只有品德高尚的人，才能真正领略艺术作品中的美感;只有具备高尚道德素养的人，才能创作出动人心魄的艺术作品。

高中语文中的文学艺术教学下载：261 浏览：2794

刘建国《当代艺术》 2022年8期

摘要:

新课程改革一直在不断地发展和推进,《高中语文》课程资源作为课程建设的重要组成部分,越来越受到重视。高中语文教师有责任有义务担负起弘扬民族文化的责任。教师以本校高中为研究对象,采用文献研究法、问卷调查法等,围绕南充文化、文学艺术展开研究,探讨其作为语文课程资源的价值所在。通过对学校师生的问卷调查分析,提出教学策略,期望通过语文教育这块文化阵地让学生树立民族意识、传承民族文化,在学习的过程中不断提升文学艺术素养。

"竞赛制"授课模式在高职艺术教学中的作用 ——以服装设计专业课堂教学改革为例下载：247 浏览：2661

方青青《当代艺术》 2022年5期

摘要:

随着教育改革，高职院校对于各种全新教学模式在不断探索，其目的则是为确保在较为新颖的授课模式下，学生群体自身专业技能可更加优秀。而在教师的长时间探索下发现"竞赛制"模式具有其特别的教学优势，并且通过将其在服装设计专业中加以应用，能够进一步强化本专业学生群体的团队合作意识，并促使选择服装设计的高职学生对该项专业学习兴趣也更为浓烈。基于此，本文主要以服装设计专业为例，对"竞赛制"模式的应用作用及策略进行分析。

小学数学语言艺术教学运用分析下载：233 浏览：2337

李雨静《中国艺术研究》 2023年9期

摘要:

语言作为教师开展教学活动中表达意向和情感的重要工具，教师必须把如何运用好教学用语放在心上，放在行动上。笔者认为教师的语言表达能力对数学教学效果和效率都能产生重大的影响，换句话说就是数学教师想要提高小学数学课堂的教学效率，就必须从提高自身的语言表达能力入手。

小学美术中的版画艺术教学下载：237 浏览：2255

杨栋琳《中国艺术研究》 2023年8期

摘要:

版画作为学生艺术学习培养过程中的必修课，已成为小学美术常规课程教学的重要组成部分。通过版画艺术的学习，不仅能开发和提升小学阶段学生的艺术潜能，还能培养学生勤动脑、巧动手的思维习惯，让其在汲取版画艺术营养的同时提升思维创造能力。因此，文章探究版画艺术教学的有效措施，为其进一步的应用与实践提供理论依据。

浅析幼儿园促进艺术教学的有效策略——以信息技术在美术教育活动中的应用为例下载：263 浏览：2528

杨莹《中国艺术研究》 2022年7期

摘要:

随着信息技术的不断发展，先进的信息技术对美术教师提供了技术支持，通过合理应用信息技术，可以使得创意美术活动更具有趣味性，全面优化活动过程，其教学功能可以妥善解决创意美术活动的诸多问题，提升创意美术活动的教学效率，幼儿的美术兴趣也能够得到培养，因此，美术教师需要合理利用信息技术，丰富美术活动内容，使得幼儿主动性得到提升，打造活力课堂。本文分析了幼儿园美术教育活动在应用信息技术中存在的问题，提出了美术活动中信息技术的应用策略。

用信息技术之利传红色文化之能 --浅谈用信息技术在高中艺术教学中传承红色文化的优势下载：94 浏览：970

李苗伟《哲学研究进展》 2024年4期

摘要:

红色文化蕴含着丰富的革命历史文化，重视对高中生红色文化的教育，能够加深他们对革命历史、传统文化的理解，从而树立高中生正确的人生观、价值观和世界观。现代信息技术具有网络化、智能化等特点，其运用在教学中具有反馈及时、互动性强等优势，因此利用现代信息技术在高中艺术教学中进行红色文化教育和传承，具有很大的优势。那么，如何合理利用信息技术在高中艺术教学中进行红色文化教育是高中艺术教学中需要深入思考的问题。

幼儿园剪纸艺术教学活动的实践策略研究下载：384 浏览：2896

周钰《课程教育研究》 2022年2期

摘要:

剪纸是我国传统的民间艺术形式，它不仅有着鲜明的本土艺术特色，同时也在一定程度上体现出了中华民族独有的审美情趣。剪纸凭借着直观形象且构造多变的外形、十分常见的材料和简单的工具，逐渐受到幼儿教育领域的关注和重视。在幼儿园中开展剪纸教学活动不仅可以满足当代幼儿的成长需求，同时也能促进幼儿综合素质的全面发展。本文首先阐述剪纸活动对幼儿成长的重要意义，然后对具体实践策略展开了研究。

高校艺术专业教学管理创新研究下载：247 浏览：2938

刘闰心《教学管理研究》 2023年3期

摘要:

随着社会的不断发展和市场的需求，艺术院校应该不断探索创新，把握艺术院校教学的特点，比如注重学生形象思维能力培养、注重学生个性化发展，注重艺术创作实践，改革现行的教育模式，合理制定教学方案，以满足学生的个体需求，构建人本管理制度，造就双师教师队伍，构筑实践教学平台，利用现代的信息科技，努力培育出拥有良好的道德修养和高尚的艺术精神的人才，以期能够为中华民族的文化事业作出更大的贡献。

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