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探究高中生物学课堂的范导式教学的理论应用与实践策略 下载：54 浏览：817

龚丽娟 《教育实践与创新》 2024年2期

摘要:
本文旨在探讨在高中生物学课堂中应用范导式教学的理论，并结合实践进行创新研究。以高二学生为主体，同时考虑高一和高三学生的特点，探讨如何有效地运用范导式教学模式，促进学生的学习兴趣、提高学习效果。通过教学实践，本文在为高中生物学教学提供新思路和方法。
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