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小学音乐课堂高效教学方法分析
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音乐游戏在小学音乐教学中的实施策略
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试论初中音乐欣赏教学中培养学审美能力
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浅谈核心素养下初中音乐欣赏教学
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探讨钢琴即兴伴奏在初中音乐教学中的应用
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浅谈如何在幼儿园开展古诗词经典诵读教育
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关于幼儿园开展古诗词经典诵读的探究
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推进小学语文古诗词教学的有效性研究
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全身麻醉复合硬膜外麻醉对老年手术患者应激反应的影响研究
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基于培养文学素养的小学语文教学策略探析
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初中语文古诗词教学研究
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综合护理对冠心病患者心理情绪、领悟社会支持评分及生活质量的改善效果
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摘要:
目的:探讨对冠心病患者予以综合护理干预,对其心理情绪、领悟社会支持评分以及生活质量的改善效果。方法:将我院2018年8月至2019年9月收治的140例冠心病患者以随机数字表法将其均分为两组,分别为研究组与对照组,每组各70例患者,对照组予以常规护理,研究组患者在对照组的基础上加综合护理,对两组患者护理干预前后心理情绪、领悟社会支持评分以及生活质量改善情况进行观察记录,并将记录的结果进行对比。结果:两组患者在护理干预前焦虑程度、领悟社会支持评分相比无明显差异,差异无统计学意义(P>0.05);护理干预后,研究者患者焦虑程度、领悟社会支持评分相较对照组更优,差异有统计学意义(P<0.05);研究组患者躯体功能、社会功能、心理功能以及物质生活等生活质量评分相较对照组明显更高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:对冠心病患者予以综合护理干预,不仅利于患者心理情绪的改善,还能有效提高领悟社会支持能力,从而促进生活质量提升,值得临床推广应用。
左氧氟沙星滴眼液治疗重症细菌性角膜炎和结膜炎的临床分析
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摘要:
目的:通过对重症细菌性角膜炎和结膜炎患者进行左氧氟沙星滴眼液治疗,随后对其临床有效性进行研究。方法:选取80例重症细菌性角膜炎和结膜炎患者,经病理证实,随后对患者进行随机分组,将其分为对照组和观察组。对于对照组患者,采用诺氟沙星滴眼液进行治疗。对于观察组患者来说,采用左氧氟沙星滴眼液进行临床治疗。结果:观察组整体结膜炎的治疗有效率为95.0%,对照组为88.0%,二者具有统计学差异(P<0.05)。对照组患者满意率为82.5%,观察组患者整体满意率为95.0%,二者具有统计学差异(P<0.05)。结论:左氧氟沙星滴眼液在现阶段重症细菌性角膜炎和结膜炎治疗中具有一定的临床应用价值,值得在临床医学中广泛应用与推广。
小牛血去蛋白提取物眼凝胶治疗睑板相关性角膜病的临床疗效及安全性分析
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腹腔镜手术与开腹手术对直肠癌患者的临床效果对比
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职中幼儿教育琴法教学课程思考
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经尿道前列腺电汽化切割术治疗前列腺增生症的临床体会
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基于微课应用的高中地理教育教学实践研究
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探讨心电图在急性肺栓塞诊断中的临床价值
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摘要:
目的探究急性肺栓塞诊断中心电图检查的应用效果以及临床价值。方法对我院2018年11月-2019年11月收治的200例急性肺栓塞患者的临床资料以及心电图检查指标进行回顾分析,统计患者心电图检查结果。结果200例急性肺栓塞患者检查结果中心电图正常的患者64例,占比为,心电图异常的患者136例,急性肺栓塞患者心电图检查异常情况的统计中占比较高的主要为心动过速19.12%、右束支传导阻滞13.24%、心房纤颤11.03%、房性早搏9.56%、TV1-TV31波倒置9.56%。结论急性肺栓塞患者诊断中心电图检查的应用能够帮助医生及时了解患者心肌功能异常情况,反映出患者疾病状况,但是临床治疗中仍然可能出现漏诊或者误诊情况,仅可作为急性肺栓塞疾病患者的初级诊断。