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探究小学数学计算题教学策略 下载:234 浏览:2862

李炳昌 《计算数学学报》 2023年6期

摘要:
小学三年级的学生,自我意识开始觉醒且自制力较弱,容易被其他事物吸引注意力。数学计算题又是一个思维性比较强、需要仔细运算的学习项目,所以更应该探索数学计算题的教学方法,让学生能够在高效的教学环境中学到运算技巧。因此在新课程改革的背景下,小学数学班主任教师更应更新教学理念,从多个角度优化小学数学计算题课堂教学,提高学生的学习积极性。基于此,本文从当前小学数学计算题教学现状入手,给出相关教学策略。

小学数学计算题教学中的常见问题及解决策略探究 下载:326 浏览:2516

高龙 《计算数学学报》 2021年5期

摘要:
计算题教学是小学数学教学的基本部分,在小学数学的学习中占据着重要地位。但是当前在实际的计算题教学中,学生面临着很多问题,经常受到习惯态度等方面因素的影响而导致正确率不高。因此正确分析小学数学计算题教学中学生出现问题的原因,并针对性地思考解决问题的策略,是当前教师应该注意的教学方向。文章基于以上观点浅谈小学数学计算题教学中学生常见的问题及解决策略。
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