文章-世纪中文出版社

目的探究集束化护理策略在预防重症医学科失禁性皮炎中的实践效果。方法此次纳入本院在重症医学科接受治疗的失禁性皮炎患者作为研究对象，时间在2022年11月至2023年12月之间，总人数为68例，通过护理方式差异分为观察组（34例）与对照组（34例），分别给予集束化护理策略和常规护理。结果相比对照组，观察组失禁性皮炎的发生率明显更低（P<0.05）；观察组愈合时间明显更短（P<0.05）；观察组护理满意度明显更高（P<0.05）。结论对失禁性皮炎患者应用集束化护理策略效果显著，不但能缩短患者愈合时间，同时还能提高护理满意度，降低失禁性皮炎的发生率，值得在临床中应用和推广。

新课标下小学音乐教学的多元化评价下载：61 浏览：595

许靓瑾《当代音乐研究》 2025年3期

摘要:

随着新课程标准的不断推进和实施，教育教学也在不断改革和创新。小学音乐教育作为培养学生审美情感、音乐素养和音乐技能的重要环节，也需要适应新的教学理念和要求，开展多元化的评价方式，全面促进学生的发展。本文旨在探讨如何有效地运用多元化评价方式，激发学生学习兴趣，提高学习效果，促进小学音乐教育的发展。希望通过本文的研究，为小学音乐教师提供一些有益的评价策略和实践经验，推动小学音乐教学的创新与提升。

基于音乐学科核心素养探讨小学音乐课堂评价方法下载：187 浏览：789

罗卫红《当代音乐研究》 2024年12期

摘要:

小学阶段音乐学科在教学时起着非常重要的作用，能够对学生音乐素养的增强起到促进作用，利用音乐课堂能够激发学生的审美意识。基于音乐学科核心素养，对音乐课堂进行评价探究能够将音乐课堂中的评价方式全面化，音乐教室也能够根据课堂评价及时调整教学策略，促进小学生音乐核心素养的增强，让学生能够更积极的参与到音乐课堂中。

船载观测设备计量检定与海上标校试验的现状和发展建议下载：45 浏览：475

黄路1 冯旭文2 乔正明1 杨星晨1 邵浩3 吴春芳2 《海洋研究》 2023年5期

摘要:

计量检定和海上标校试验是目前船载观测设备在室内和室外开展测量精度评价的2种常用手段。为进一步推进我国计量检定和海上试验建设发展,文章系统归纳和总结室内计量检定和海上标校试验的原理、特点和工作现状,分析当前各自存在的问题,并提出具体建议。研究结果表明:军、地对于船载观测设备计量检定和海上标校试验的需求越来越迫切,我国虽已基本建成海洋设备计量技术规范体系,并强化海试全过程的质量控制,但仍存在计量标准、评价体系、维修保障和室外检定手段不足,海上试验环境和比测精度不确定以及缺少标准化海上试验设施和平台等问题;计量检定机构应综合分析计量要素的特点、社会效益和难易程度等,研究并制定行之有效的标准规范和保障措施;还应充分发挥海上试验的综合检验评价功能,研究完善比测校准方法,建设标准化的海上试验设施和平台。

绿色建筑建设工程施工管理及评价研究下载：42 浏览：310

张铁成《中国科学与管理》 2025年3期

摘要:

随着我国社会经济的快速发展，我国城市现代化进程日益加快，我国建筑工程数量与日俱增，人们生活水平质量日益提高，人们越来越重视环境保护的问题，我国鼓励绿色施工，做好低碳环保，在保证建筑工程质量的前提下，实现环境保护的目的。对绿色建筑的工程管理进行深入的探讨，在此基础上对构建有效的管理评价进行初步的分析，为绿色建筑的管理实施提供一些参考。

初中音乐课堂合唱教学的思考与探究实践下载：142 浏览：694

陈练《当代音乐研究》 2024年3期

摘要:

对音乐课堂合唱教学的思考与认识。怎样进行课堂合唱教学。音乐课堂合唱教学的具体做法。开展课堂合唱教学，要处理好的两个关系。对音乐课堂合唱教学的评价。

促进小学音乐教学评价的思考下载：125 浏览：687

陈睿《当代音乐研究》 2024年3期

摘要:

小学音乐教师在教学中应该重视在课堂教学中选择正确的评价方式与评价态度。克服传统音乐评价的局限性，提高自身的音乐素养，不断反思自己的教学评价问题，找准教学评价方向，形成自己独特的评价风格。制定符合小学生音乐核心素养发展的评价标准，从标准出发，按标准教学，保证评价的公平性。

不同检测方法在食品微生物检验菌落总数测定中的运用评价下载：44 浏览：489

赵琨《中国食品与营养》 2025年4期

摘要:

目的分析在食品微生物检验采用不同检测在菌落总数检测效果差异。方法抽取2021.1-2022.1月本疾控中心管理辖区内的食品加工厂100份样本，按照相关要求对样本进行前期处理后分别采用平板菌落计数法、菌落总数试片检测法、TTC培养基法检测，对比检测差异。结果平板菌落计数法合格率为92.00％、菌落总数试片检测法合格率为93.00％、TTC培养基法检测合格率92.00％，无差异（P＞0.05）。结论实际检测中应根据情况选择不同检测方法，从而提高检测合格率，确保食品安全。

国土空间规划编制中的海洋功能区划实施评价及思考下载：410 浏览：277

周鑫陈培雄相慧向芸芸张鹤李欣曈《海洋研究》 2022年5期

摘要:

对现行海洋功能区划的实施情况进行评价,是编制国土空间规划的重要基础。文章构建了省级海洋功能区划实施评价的基本框架,明确了评价原则、思路、流程与方法,以期为新一轮国土空间规划编制提供依据与参考。针对区划实施中存在的问题及新时期面临的形势,提出了突出重点、因地制宜,全面调查、摸清家底,完善分区、探索分类,严格兼容、加强管控,定期评价、动态调整等对策建议

春、秋季考洲洋海水质量状况及评价方法初探下载：41 浏览：470

叶冠王军星梁浩亮陈冰玲钟志强《海洋研究》 2022年4期

摘要:

文章利用2017年11月(秋季)和2018年4月(春季)对惠州考洲洋海域开展的两个航次水环境调查数据,分析了考洲洋海域表层溶解氧(DO)、化学需氧量(COD)、无机氮(DIN)、无机磷(DIP)和石油类(OIL)等典型水质因子的水平分布和季节变化情况。结果表明,秋季溶解氧、化学需氧量、石油类分别在盐洲岛以东附近海域、考洲洋湾顶海域和盐洲岛东南海域出现高值区,而无机氮在整个考洲洋无明显区域分布差异,无机磷含量呈现考洲洋内湾到湾口逐渐递减的趋势;春季化学需氧量、无机磷均在考洲洋湾顶出现高值区域,无机氮在盐洲岛以东附近海域出现高值区,而溶解氧和石油类无明显变化。从季节变化来看,秋季考洲洋海域溶解氧、化学需氧量和石油类平均含量均比春季高;无机氮、无机磷则相反,平均含量秋季低于春季。同时,文章还分别利用单因子和综合因子方法对海水有机污染状况进行评价并对其进行比较分析,结果表明,有机污染评价指数法可充分考虑多种水质因子,更适合对考洲洋水环境质量进行评价,得到较为客观的综合评价结果。

湛江湾表层沉积物微量元素特征及生态风险评价下载：47 浏览：364

曹瀚升1,2 邓忆雯1,2 陈法锦1,2 蒲晓强1,2 《海洋研究》 2021年5期

摘要:

利用ICP-MS和XRF方法,对湛江湾表层沉积物样品进行稀土元素和重金属元素丰度测试,并利用5种不同的评价方法进行重金属污染评价,对湛江湾临港产业布局提供参考。结果表明,沉积物中稀土元素总量高于大洋玄武岩,LREE和HREE存在一定程度的分异,Eu和Ce表现均为负异常特征,其来源可能主要来源于陆源物质。单因子指数评价法和地质积累指数法表明,沉积物Cu与Zn少量超标,具有中等程度污染,而Cd超标严重,达到严重污染程度。沉积物质量基准法分析表明,污染物质对水生生物的毒性发生概率在21%左右,其中以Cu,Zn和Cd为主。潜在生态风险评估结果表明,生态风险等级为Cd>Cu>Zn>Pb>Cr,其中Cr具极强的潜在生态风险,并且存在增大的趋势,须采取有效措施加以改善。

基于SAVEE方法的海岛地下水开采适宜性评价下载：37 浏览：313

单科王锐浩田林王晓丽《海洋研究》 2021年5期

摘要:

对海岛地下水资源情况加以准确评估是合理开发利用的前提。采用SAVEE方法评估海岛地下水开采,消极因子和积极因子的影响都可以直接体现。同时SAVEE方法中各因子迭加采用了概率论中关于可信度的运算方法,使本方法中影响因子的迭加更接近于人类专家的判断。文中利用SAVEE方法对在南长山岛上设置的3个水井位置进行了评估,通过因子选取、数据标准化、迭加运算3个步骤,得出了位于海岛中部的水井位置最佳的结论。这一评估结论与之前其他学者相关研究结论一致,说明SAVEE方法可以作为海岛地下水开采适宜性评估的一种有效方法。

多元评价在小学数学教学中的应用研究下载：12 浏览：971

许芳英《数学应用》 2025年3期

摘要:

在当今教育领域，多元评价已经成为一个备受关注的话题。特别是在小学数学教学中，多元评价的应用不仅能够更全面地了解学生的学习情况，还能够激发学生的学习兴趣，促进其全面发展。本文将探讨多元评价在小学数学教学中的重要性及其应用策略。

基于大数据智能分析的医院质量管理体系建设及效果评价下载：36 浏览：394

陈绍攀谢成冯慧艳黄艳娟赵尊《数据与科学》 2025年1期

摘要:

本文探讨了如何利用大数据智能分析技术来构建医院质量管理体系，并对其实施效果进行了评估。通过整合和分析大量的医疗数据，医院能够更有效地识别服务质量中的问题，采取针对性措施进行改进。研究显示，基于大数据的智能管理系统不仅提高了医疗服务的质量与效率，还增强了患者的安全性和满意度，同时促进了资源的有效配置以及医学科研的进步。文章最后讨论了该体系对医疗行业未来发展的影响及其潜在挑战。

浅谈智能实验教学环境下的学生评价策略下载：35 浏览：231

何萨日娜胡学军《中国教育学报》 2025年1期

摘要:

随着新一轮基础教育改革课程的逐步推进，教育评价问题日益成为当前课程改革有效实施的“瓶颈”问题。我们尝试家校携手，引导学生利用课内和课外合理应用“智能”测评系统，开展形式多样的教育教学活动。学校注重拓宽渠道，整合资源，为教育创设“开放校园”；教师注重学科渗透，改革创新，为教学创设“特色学堂”；家长注意因势利导，情感交融，为孩子营造“亲情家园”；学生通过自主创新，提升能力，为自己建立“个性空间”。通过学校、家庭、社会形成合力，根据小学生的身心发育特点，结合学科教学内容，充分发挥各自优势，正确引导孩子合理地应用合适的“智能”测评系统，激发学习兴趣，让网络成为孩子学习的乐园，促进学生的心智均衡和谐健康发展，提高了教育教学效率，取得了良好的效果。

继续教育英语课程结构学分评价模式探讨下载：34 浏览：400

王红岩《课程教育研究》 2025年2期

摘要:

本文旨在探讨继续教育英语课程结构的学分评价模式。继续教育在现代社会中扮演着重要角色，英语课程的结构对于提高学习效果至关重要。学分评价模式作为衡量学习成果的标准，在继续教育英语课程中有着重要的应用。本文首先回顾了继续教育、英语课程结构和学分评价模式的相关研究现状。然后，分析了继续教育英语课程结构的关键要素，包括课程目标、教学内容、评估方式和学时分配。总的来说对继续教育英语课程结构学分评价模式进行深入分析，希望为各位提供参考。

农田水利建设管理政策绩效的评价研究下载：39 浏览：1387

刘丹《当代管理》 2025年3期

摘要:

众所周知，农业在我国有着举足轻重的地位。现阶段农田水利建设管理呈现出精细化绩效评价的发展趋势，在农田水利建设趋于饱和的区域，为提高水利设施的利用效率应加强对管护措施与整体协调的运作管理;通过采取管理维护与充分发挥社会资本积极参与等措施进一步建设农田水利实施，从而提升区域水资源调度整体运作能力。

浅谈小学音乐课教学评价的应用下载：321 浏览：1366

安艳红《当代音乐研究》 2023年5期

摘要:

本文讲述了小学音乐课教学评价的发展现状，科学运用教学评价的重要性，阐述了教学评价应该遵循的原则，以及怎样将科学的教学评价运用到小学音乐教学中，获得良好的教学效果。

音乐学科核心素养下小学音乐课堂评价初探下载：324 浏览：3276

杨华娟《中国音乐学报》 2021年4期

摘要:

在当前时代的发展过程中，信息化得以不断的发展，而对于各类关键能力以及必备知识进行掌握，对于个人的发展而言，有着极为重要的现实意义。由此，核心素养理念被我国教育所广泛的重视。在当前的音乐教学过程中，需要充分的将音乐学科的核心素养进行综合性的应用，由此使学生的综合能力得以大幅度的提升。而音乐学科自身的核心素养可以从文化理解、艺术表现以及审美感知三大角度进行分析，并且对传统的音乐课程三维目标进行替代。基于上述角度，文章对音乐核心素养背景之下，小学音乐课堂评价进行详细的分析，希望以此使我国小学音乐课堂在开展过程中能够充分的提升学生的音乐学科素养，并且使学生的综合能力得到不断的增强。

多学科协作快速康复护理在踝关节外侧副韧带损伤围术期护理中的应用效果评价下载：85 浏览：1149

周莹罗小婷李天玲朱远彬李丹《现代康复医学》 2024年6期

摘要:

目的：评价多学科协作快速康复护理在优化踝关节外侧副韧带损伤患者的围术期疼痛管理效果、生活质量及加速其康复中的实践效果与优势。方法：将2023年1月至2024年1月收治的80例踝关节外侧副韧带损伤患者纳为研究对象，排除内侧副韧带、下胫腓联合韧带损伤的患者后，依据双盲法分组原则将患者依次纳入对照组（n=40，实施常规护理）与研究组（n=40，实施多学科协作快速康复护理）。比较两组疼痛管理效果、住院时间及功能恢复情况与生活质量水准。结果：较对照组，研究组患者疼痛评分（VAS）更低（P<0.05），且住院时间更短（P<0.05），此外患者踝关节功能评分（AOFAS评分）与生活质量综合评定量表评分（GQOL-74）更高（P<0.05）。结论：多学科协作快速康复护理在提高踝关节外侧副韧带损伤患者围术期疼痛管理效果、生活质量及优化患者康复效果中优势更为显著。

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