文章-世纪中文出版社

高校课程教学要凸显智慧课堂学习的优势，教师依托信息技术，突破时空的限制，不断促进高校课堂教学改革，提升资源利用率，实现高校课程教学质量提升。《微积分》是高校经济与管理类等专业的必修课程，不仅具有深厚的理论基础，还在实际应用中发挥着重要作用。本文以《微积分》课程为例，在教学形式、教学内容、教学方法等方面进行改革研究，在提升专业教学的同时实现立德树人教学目标，强化学生的核心素养培育，帮助学生建立正确的三观，提升解决问题的能力，实现人才培育目标。

审核评估背景下“电机及电力拖动基础”课程教学改革研究下载：186 浏览：1868

杨旭刘尚争刘忠超陶太洋张辽翟天嵩《电力研究》 2023年9期

摘要:

本科教育教学审核评估是对中央深化教育评价改革要求的具体落实，也是推进教育教学工作持续向好、高质量发展的重大举措。本文以新一轮审核评估为契机，并结合工程教育认证理念，探讨了“电机及电力拖动基础”课程改革与实践。首先，梳理了新一轮审核评估工作对课程建设的要求。然后，深入挖掘课程的德育元素，建立了该课程的教学目标。其次，以电机及电力拖动技术的发展概况为例，设计了该课程的教学流程。最后，探索了以“学生中心、产出导向、持续改进”为理念的课程建设实施路径。

基于成果导向的《电子商务》课程教学改革实践下载：58 浏览：827

龚星宇《电子商务进展》 2025年4期

摘要:

本文旨在探讨基于成果导向教育（Outcome-Based Education, OBE）理念的《电子商务》课程教学改革。随着电子商务行业的迅猛发展，对专业人才的需求日益增长，传统的教学模式已无法满足行业需求。因此，本研究以某高校《电子商务概论》课程为例，通过优化课程内容、强化实践教学和创新教学方法，旨在培养学生的电子商务理论知识和实践能力，以适应数字经济时代的需求。本文通过对比改革前后的教学效果，分析了教学改革的成效与挑战，并提出了未来教学改革的方向。

从工匠精神出发探究广告艺术设计专业课程教学改革下载：32 浏览：1321

刘佳丽《当代艺术》 2025年3期

摘要:

随着新课程改革的不断深化，广告艺术设计专业课程也在不断做出调整，尤其是工匠精神的引入，实现了课程教学的创新改革，实现了专业基础课程、专业核心课程、专业拓展课程的全方位人才培养格局。同时将工匠精神渗透到专业实践基地、专业教学资源、师资建设中，为学生专业技术能力与职业素养的形成做好准备，形成专业化的工匠精神的职业精神。

课程思政背景下会计专业课程教学改革研究下载：65 浏览：777

韩志华《会计研究杂志》 2025年1期

摘要:

随着课程思政理念的深入推进，会计专业课程教学也面临着改革的需求。本文首先介绍了课程思政的背景和意义，然后分析了当前会计专业课程教学中存在的问题，最后提出了针对性的改革措施，旨在为会计专业课程教学改革提供参考。

基于创新思维能力培养的《微电子器件》课程教学改革探索下载：95 浏览：1039

姚尧石跃陈昌明李蠡《纳米技术研究》 2024年4期

摘要:

《微电子器件》课程存在知识点多且概念较为抽象的特点，主要侧重于理论知识的传授，很难激发学生的创新思维能力培养。针对这一问题，本文提出了一系列教学改革措施，包括新颖性和多向性这两个方面，旨在通过激发学生的创造力和解决问题的能力，促进其创新思维的发展。通过对实施效果的评估和分析，验证了这些教学改革措施的有效性和可行性。本文的研究成果为《微电子器件》课程的教学改革提供了有益的借鉴和参考，对于促进学生综合素质的提升和培养创新型人才具有重要意义。

虚拟实验仿真平台在《语音信号处理》课程教学改革中的应用探索下载：26 浏览：341

刘晓芳庞凯歌牛哲荟黄伟陈金华胡豪威邹宇凯蒋博文朱宇翔《信号处理与图像分析》 2025年1期

摘要:

针对《语音信号处理》课程内容抽象、理论概念多的特点，结合电子信息工程人才培养目标要求，将MATLAB中的GUI功能应用到《语音信号处理》课程教学中。本文通过MATLAB软件中的GUI工具设计出可视化的虚拟实验仿真平台，把难以理解的抽象概念变成简单的图形模块，将抽象理论和实验操作相结合形成一个完整的实验平台。教师在授课过程中将该虚拟实验平台应用到课程教学中，并进行有效的课程改革，以此帮助学生理解《语音信号处理》中的知识点，锻炼学生的思维能力，并提高学生的学习兴趣，取得良好的教学效果。

新质生产力视角下的《现代传感器技术及应用》课程教学改革探索下载：79 浏览：832

姚尧马文英陈祝聂海陈昌明凌味未石跃王海时陈功毛焜《传感器研究》 2024年5期

摘要:

本文从新质生产力的视角出发，探讨了如何进行《现代传感器技术及应用》课程的教改。传感器技术作为工业智能化和物联网发展的关键技术，其在数据采集、监测、控制和决策支持等方面具有重要应用。然而，传统的《现代传感器技术及应用》课程教学方法可能已无法完全满足当前和未来工程技术人才的多方面需求。因此，本文提出了跨学科融合的课程设计、实践项目驱动的教学方法以及创新教育和终身学习的培养策略。通过这些教改措施，旨在培养具备深厚专业基础、跨界能力和创新精神的工程技术人才，以应对新质生产力时代对人才的复杂需求。

基于虚拟仿真的军士职业技术教育物理实验课程教学改革与探索下载：284 浏览：1459

徐磊1 张郭2 孟瑞1 《建模与系统仿真》 2023年7期

摘要:

本文基于《应用物理基础》实验课程教学的现状及存在的问题，探索如何利用虚拟仿真实验进行课程教学，逐步建立虚实结合、相互补充的实验教学资源和教学方法，促进物理实验教学内容、教学方法与手段改革，从而提高物理课程的教学质量。

新能源汽车课程教学改革与探索下载：56 浏览：568

肖洋《中国能源进展》 2025年2期

摘要:

目前，新能源汽车工业发展迅速，在市场中占有越来越大的份额，导致整个行业对合格人员的需求不断增加。在这种情况下，新能源和汽车课程在教育部门逐渐变得更加重要，应成为汽车工程师必修课。本文主要侧重于对新能源汽车课程进行比较深入的研究和分析，作为从方案、内容和方法角度进行研究的主要出发点。经过实际研究和分析，希望从制定我国新能源汽车课程中吸取的经验教训将非常有用。

高中数学课程教学改革中的数学建模下载：274 浏览：1120

王亚坤《建模与系统仿真》 2023年4期

摘要:

高中数学教学改革的重点是培养学生运用数学思想解决实际问题的能力。高中数学教师应充分认识到数学建模思想在课程教学改革中的重要作用，结合高中数学课程的教学大纲、教学条件和高中生的数学学习需要，通过编写一本高质量的数学建模教材，制定以数学建模为基础的教学目标，设计有利于数学建模的教学流程，对数学建模的教学内容进行合理的设计，选择适合数学建模的教学方式，以比赛的形式营造浓厚的数学建模活动氛围，为教学提供必要的保障。

面向矿物加工专业《矿物岩石学》课程教学改革下载：98 浏览：746

陈友良樊晓萍王纪镇《地球科学探索》 2025年3期

摘要:

针对矿物岩石学课程的特点，探讨了教学中曾存在的问题，试图运用多种针对性的教学策略，加强实践环节教学、鼓励学生多方面参与等，达到提高学生对本课程甚至对本专业的学习兴趣，提高教学质量和学生分析问题与解决问题的能力。

“以赛促教以赛促学”在环境艺术设计课程教学改革中的实践研究下载：46 浏览：571

张松涛《现代教育教学研究》 2025年1期

摘要:

随着时代的发展，环境艺术设计在旧有的传统教学模式下，较少注重学生的实践能力，进而不能满足当下社会对环境艺术设计专业能力的需求，环境艺术设计专业教学方法迫切需要改革创新，本文针对当下“以赛促教，以赛促学”环境艺术设计课程教学改革与实践研究展开相关论述，希望对相关的教育工作者起到参考作用。

《高频电子电路》课程教学改革与创新实践探讨下载：217 浏览：1225

曹岩《电路系统研究》 2023年11期

摘要:

高频电子电路是电子信息类专业中的一门重要课程，然而，在传统的高频电子电路课程教学中，学生往往会感到枯燥乏味，难以理解。为了改善这种情况，更新教学理念，注重理论教学与实验教学相结合，加强过程性考核评价，建立有效的反馈机制，以期为课程教学改革与创新提供新思路。

就业导向下的中职经济管理课程教学改革研究下载：44 浏览：478

邱伟（高级经济师）《中国经济》 2025年2期

摘要:

随着经济的快速发展和职业市场的不断变化，中职经济管理课程教学改革显得尤为重要。本文基于就业导向，分析了当前中职经济管理课程存在的问题，探讨了课程教学改革的必要性和紧迫性，并提出了针对性的改革措施和建议，以期提升中职经济管理专业学生的就业竞争力。

基于Arduino的多学科传感器课程教学改革下载：286 浏览：2821

张仲海肖心凯叶瑰昀丁旭《传感器研究》 2021年9期

摘要:

随着科技的飞速发展，自动化、电子信息、人工智能等专业对传感器技术的需求日益增长。Arduino作为一种便捷、低成本的开源硬件平台，为传感器教学提供了新的思路。本文提出了基于Arduino平台的多学科传感器课程教学改革方案，旨在通过实践驱动的教学方法，提升学生的跨学科知识整合能力、实践操作技能和创新思维。

高职航空发动机试车技术课程教学改革下载：154 浏览：1955

刘通易小越《航空航天学报》 2022年8期

摘要:

航空发动机试车，是检验航空发动机各项性能是否合格、决定其能否出厂的最关键一步。航空发动机试车技术，是航空发动机装配与调试技术专业的核心课程。目前，高职院校航空发动机专业的教学研究很少，航空发动机试车技术课程的研究更少。本文结合企业试车工作经验和试车课程教学经验，剖析当前试车课程存在的问题，提出现实可行的教学改革思路。

物联网专业传感器技术及应用课程教学改革与实践下载：279 浏览：2820

梁华《传感器研究》 2021年1期

摘要:

针对物联网专业传感器技术及应用本科课程教学的现状，主要围绕着培养应用型、创新型工程技术人才的需求，提出了教学内容改革、考核方式改革、教学资源建设改革等教学改革与实践措施，并对下一步的教学改革工作进行了展望。

大学计算机基础课程教学改革研究与实践下载：168 浏览：1787

王丽辉张娜金传洋肖凌云《国际科技论坛》 2023年11期

摘要:

针对大学计算机基础课程中学生基础差异性较大、课程内容多学时少、学生很难学以致用等问题，提出大学计算机基础课程教学改革方案。从优化教学内容、改进教学理念、调整教学模式和考核模式等方面入手，突出因材施教、学以致用、充分调用学生的主观能动性和积极性。根据连续两学期的实施情况和反馈意见，该课程的改革效果良好。

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