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概念合成理论视角下新“假”字构式认知机制解析 下载：19 浏览：406

罗秋梅 《英语教学》 2018年12期

摘要:
新"假"字构式是2017年第一批新出炉的网络流行语之一,其表达含义有别于"假"字本身含义且适用范围广并能清晰解释特定语境中参与者的心境和状态。本文旨在运用概念合成理论去探索分析并发现新"假"字构式的认知机制及其意义建构过程。

《应用语言学论文写作指导:实证研究报告的撰写》述评 下载：63 浏览：423

肖佳迪 沈麟 《英语教学》 2019年2期

摘要:
《应用语言学论文写作指导:实证研究报告的撰写》是John Bitchener关于应用语言学实证性论文写作的著作。关于论文每个章节的撰写过程、如何组织这些章节的的内容与结构及论文每个组成章节应使用的语言风格,该书都提供了非常实用的建议。本文将对该书进行简单的介绍,并予以评论。

中国文化在汉语国际教育中的传播研究评述 下载：239 浏览：3070

赵一伊 《中国教育研究》 2022年2期

摘要:
文化作为国际交往中的软实力，在国际间交流的同时，会发生不同程度的冲突，这种冲突也许会成为国家间利益博弈的重要考量。加上国际上的舆论压力，使中国文化在“走出去”上困难重重。汉语国际教育中中国文化传播的重要性得到了广泛的证实，因此为了提升中国文化在国际上的接受度，就需要学者们不断研究中国文化的传播内容、形式、技巧等方面。目前中国文化在汉语国际教育中的研究涉及到孝文化、民族文化、广府文化等方面的传播，但是对其具体传播方式还存在不足，尤其是在传播内容上还需进一步深化。因此笔者通过分析目前的研究成果，归纳出不同种类的中国文化在汉语国际教育中应用，并分析出不同模式的优缺点，从而受到了一定的启发。但是，中国文化种类繁多、内涵复杂，在对外传播的过程中需要进行筛选与分析，才能将中国文化的多样性向世界展示，所以传播什么样的文化尤为关键。
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