在疫情常态化的形势下，传统的教学模式已经不能适应新的情况，教学改革势在必行。本文以《传感器与检测技术》为例，旨在探讨新模态的教学方法与考核方式的改革，经过近几年的实践探索，整合了线上线下教学资源，充实了思政内涵，学生的学习状态得到了提升，取得了较好的教学效果。

近年来，围绕《传感器与检测技术》课程开展的实验存在着设备落后、数量不足等问题。加之在全球疫情常态化的大背景下，传统的实验模式已经不能满足现有的教学要求。随着虚拟仪器技术的快速发展，将实验进行虚拟化将是一条必行之路。本文将multisim与labveiw相结合，利用multisim对传感器进行模拟，用仿真电路代替实际的传感器特性，再利用labview构建传感器虚拟实验应用平台。学生也可以根据不同的传感器，自行设计虚拟实验。经过多轮教学反馈，该虚拟实验系统能够很好地满足实验教学的要求，具有良好的应用前景。

为了培养德才兼备的合格人才，“课程思政”的理念已形成广泛共识。实验课程因为覆盖范围广、持续时间长，在人才培养方面具有很好的工作基础。实验课开展“课程思政”建设应该用好共性思想政治教育元素，挖掘个性元素。