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基于跨学科融合的初中地理教学策略研究下载：276 浏览：1477

罗亚丹《地理研究进展》 2022年11期

摘要:

《初中地理》的教学目标是：“地理教育的目标是让学生掌握较为系统的地理知识和基本技能，促进他们对地理的兴趣和兴趣，以及对地理新知识的吸收。”新课标提出了“强化课程内容的整体性、淡化学科界线、强化课程内容与学生体验的关系、强化各门学科知识与方法的结合。”为此，本论文在初中地理跨学科整合的基础上，进行了深入的探讨。

大学生创新创业教育中的跨专业合作设计教学改革下载：206 浏览：657

张文仉春辉郭思琪吴冕《中国教育学报》 2024年4期

摘要:

面向高校本科生广泛开展创新创业教育是契合国家战略方向，培养具有高素质复合型人才的重要途径。论文探讨了高校本科生创新创业教育中跨专业合作的重要性、实施方式及课程组织等，自上而下，细化到具体操作层面。所提观点与模式，对教学改革与实践具有参考价值。

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