《日语沉浸式视听说》课程通过采用多种影音资料开展教学活动，为学生创造沉浸式体验，提升学生的日语实际应用能力。在日语教育现场，以电视剧和电影为首的映像素材作为学习资源受到关注，其利用也在扩大。另外，近年来在日语教学中引入视听媒体的实践也有很多，其中，关于将视听媒体作为学习资源使用的意义和优点有很多论述，但是很少提到作为授课当事者的学习者和实际在教育现场参与授课的教师的声音。本研究根据笔者的实际教学经验和教学现场观察以及对教学双方的采访调查，对比了不同教学方法的效果，总结了学习者和教师的反馈，旨在为日语视听说能力培养及相关领域的研究提供参考，同时也为未来的教学实践提供一些改进建议。

信息类专业很多课程较为抽象、枯燥，学生深刻理解、灵活掌握和综合应用均有一定难度，也对课程教师讲授方式提出了严峻挑战。本文以离散数学课程为例，针对哈斯图知识点，设计了生动直观的比喻教学法。此教学法可明显提升和改善授课效果和质量，对信息类本科专业其他课程的授课改进也具有明显的参考价值和重要的借鉴意义。

现阶段，随着技术的不断发展，为了提高数据库技术研究水平，在全面的运用数据库技术过程，要重视结合物联网环境，打造更加完善的技术应用体系，加强技术优化与升级，提高技术管理水平，从而发挥数据库技术应用作用，进一步推进行业稳定发展。通过具体分析，总结了物联网环境下数据库技术特点，探索了物联网环境下相关的数据库技术。

国家近年来对高等职业教育投入的不断加大，新建了一批实验、实训室。在实际使用和管理的过程中，实验、实训室和仪器设备的管理暴露出了管理理念不科学、管理制度不健全等许多问题。因此如何对设备进行标准化、规范化管理成了亟待解决的问题。本文通过对教学设备购置管理，教学设备的验收管理，教学设备场所管理，教学设备管理，教学设备巡检管理，备管理人员的KPI管理六个方面进行了详细的阐述，使教学设备从购置管理到使用管理以及设备管理人员的管理有了一套规范化的管理方法。有效的解决了高等职业院校教学设备规范化建设的相关问题。

研究将虚拟现实技术应用到工业设计当中是一个具有突破性的创新，也是改革的契机。虚拟技术依托于信息技术，并在虚拟呈现方面取得了较大的成绩。虚拟技术以其显著的工业优势，已经被广泛应用于不同领域，对于虚拟技术的研究也在不断拓展和深化，以便能够更好地推进社会技术进步。基于此，文章将对虚拟现实技术在工业设计中应用的思路进行分析，探讨如何充分发挥讨虚拟现实技术对于工业设计的作用，为相关工作提供有价值的参考，促进工业设计水平的提升。