文章-世纪中文出版社

原晓燕《体育研究》 2018年12期

摘要:

校园足球是中国足球改革新的起点与希望。本文采用了文献资料法、问卷调查法、数理统计法等方法,以运城市校园足球运动作为研究对象,本研究选取运城市盐湖区36所中小学校中7所学校作为调查学校,通过对这些学校的体育老师、学生和学生家长的问卷调查,了解到运城市当前状态下校园足球开展的状况,对其中存在的一些问题进行深入分析研究,提出一些建议与对策,从而为运城市的校园足球的发展与推广提供有力的实践依据和理论依据。

我国优秀青年男子标枪运动员掷标枪最后用力技术的三维运动学分析下载：41 浏览：211

畅旭丰《体育学报》 2018年1期

摘要:

在掷标枪的过程中,运动员的动作以及动力模式往往也会直接影响到标枪的投掷距离,这也就要求教练员跟运动员们能够充分重视最后一步的用力技术,并保证标枪投掷的合理性,从而取得良好的投掷成绩。本文主要就男子标枪远动员掷标枪过程中最后的用力技术进行了三维运动学分析。

运城市“互联网+果蔬农产品”供应链模式构建下载：79 浏览：463

郭德李红《中国科学与管理》 2018年2期

摘要:

由于运城市现存果蔬农产品供应链模式中存在信息化程度低、中间环节过多和增值程度低等主要问题,文章将互联网和运城市特色的果蔬农产品充分结合,构建"互联网+果蔬农产品"供应链模式,并对新型模式运行机制中的两个关键点即大型物流中心重心法选址和采购运输路线进行决策,最后提出模式运行的保障措施,从而有效解决果蔬供应链现存的问题。

小学音乐课堂高效教学方法分析下载：242 浏览：2433

陈斐《中国音乐学报》 2023年12期

摘要:

随着经济和社会的发展，人们的物质生活水平得到了极大的改善，对精神生活的需求也在日益增长，因此，音乐、美术等艺术专业，由于其丰富和发展了学生的精神生活，满足了学生的心理需求，越来越受到重视。然而在现实生活中，学生的思想和行为都受到了极大的限制。目前，小学音乐教育正处于初学者的音乐启蒙与发展时期，这个时期的音乐教学既有音乐教学这一门课程的作用，也具有培养学生的精神文化素质的重要作用。

多媒体背景下的初中音乐教学策略研究下载：109 浏览：661

周伟杰《当代音乐研究》 2024年2期

摘要:

音乐不仅能愉悦学生身心，还能陶冶学生情操，帮助学生缓解学习压力。因此，在初中教学中，有必要优化音乐教学的效果，使学生具有较强的审美能力、审美情趣和良好的学习态度。多媒体设备已广泛应用于当前的教学中，在提高教学效率和吸引学生注意力方面具有很大的优势。因此，在初中音乐教学中合理使用多媒体可以达到提高教学质量、优化教学效果的目的。

浅析小学语文教学中培养学生创新思维下载：32 浏览：248

曲文元《中国教育学报》 2025年3期

摘要:

在社会快速发展的推动下，我国教育事业的发展取得了巨大的成绩，从而为教育教学水平的提升起到了积极的促进作用。小学语文课程在整个小学阶段的教学结构中属于较为重要的一门学科，并且学生的语文学习情况往往会对其他课程的学习造成巨大的影响。为了从根本上保证小学语文教学工作的质量，最为重要的就是需要教师切实的遵从新课程标准的要求，在教学中为学生创造出良好的个性发展的机会，这样对于学生创新思维的提升也能够起到积极的作用。在小学语文课堂上，教师不但需要为学生讲解基础知识，并且还应当重视对学生创新思维能力的培养，从而促进语文教学工作整体水平的不断提高。

如何构建小学音乐的高效课堂下载：317 浏览：1338

石凤瑶《当代音乐研究》 2023年3期

摘要:

音乐是一种涉及到情绪和听觉的艺术，它不仅可以让听者在听觉上得到愉悦，也可以给人以鼓舞和启发。小学音乐教学是指导音乐的启蒙，是培养学生艺术素养的起点。音乐作为一门基本的美育课程，在基础教育、认知发展、音乐素养等方面都有着举足轻重的作用。小学阶段是学生巩固基础、提高能力的关键时期，因此，在学习乐理、掌握乐理的同时，也要注重对音乐的掌握。然而，在目前的教学实践中，由于学生对音乐的兴趣不高、掌握不牢、理解不到位等原因，致使学生的音乐技能无法得到很好地提高。因此，构建有效的小学音乐课堂势在必行。

创客教育在初中信息技术教学中的研究下载：162 浏览：1502

陈瑞妮《中国教育研究》 2023年5期

摘要:

随着我国进入了信息化社会，要把现代化的信息技术应用到学生的教育和教学之中，把创客教育与初中信息技术结合起来，不仅给初中教学带来了新的生机，而且还可以提高学生的综合素质，促进学生的全面发展，从而达到新课改革的目标。在这一背景下，笔者对初中信息技术教学中创客教育的应用做了简单的剖析和探讨。

高中语文诗歌鉴赏题的答题技巧初探下载：79 浏览：590

崔嘉麟《课程教育研究》 2019年7期

摘要:

众所周知,高考语文包括诗歌鉴赏题,其分值相对较高。但是,这一题型相对而言较难,是许多学生的失分题,而且是区分度相对较高的题目。由此可见,语文诗歌鉴赏题得分与否将对高考学生产生很大的影响。因此,为了帮助学生轻松应对高考语文诗歌鉴赏题,要求语文教师必须在高考备考教学活动展开过程中,合理增设一定的诗歌鉴赏题指导训练,积极引导学生学习诗歌鉴赏题的答题技巧。本论文则主要从深入挖掘有效信息和规范答题两个方面,深入分析高中语文诗歌鉴赏题的答题策略。

急性腔隙性脑梗死患者血管周围间隙扩大程度的影响因素研究下载：94 浏览：513

王飞1 杨卓璇2 费敏1 乔彦生1 《神经科学研究》 2018年5期

摘要:

探讨基底节区、半卵圆中心急性腔隙性脑梗死患者血管周围间隙(VRS)扩大程度的影响因素。方法收集运城市中心医院神经内科自2016年1月至2017年6月收治的238例基底节区、半卵圆中心急性单发腔隙性脑梗死患者(基底节区梗死患者131例,半卵圆中心梗死患者107例)的临床资料,使用MRI对患者VRS扩大程度进行评价,采用单因素分析及多因素Logistic回归分析探讨基底节区血管周围间隙(BG-VRS)、半卵圆中心血管周围间隙(CSO-VRS)扩大程度的影响因素。结果基底节区梗死患者与半卵圆中心梗死患者BG-VRS、CSO-VRS分级评分比较差异均无统计学意义(P>0.05)。单因素分析显示,BG-VRS轻度扩大组与BG-VRS重度扩大组在性别分布、高血压比例、收缩压水平及体质量指数(BMI)方面比较差异均有统计学意义(P<0.05),CSO-VRS轻度扩大组与CSO-VRS重度扩大组在高血压比例、糖尿病比例、BMI方面比较差异均有统计学意义(P<0.05)。多因素Logistic回归分析显示,高血压、BMI对BG-VRS扩大程度有显著影响(OR=6.272.95%CI:1.931～20.365,P=0.002;OR=0.757,95%CI:0.619～0.927,P=0.007),而BMI对CSO-VRS扩大程度有显著影响(OR=0.775,95%CI:0.655～0.918,P=0.004)。结论高血压是BG-VRS扩大程度的危险因素,BMI是BG-VRS、CSO-VRS扩大程度的保护因素。

高三语文复习教学中提高学生作文能力的建议下载：29 浏览：466

刘艳红《中文研究》 2025年3期

摘要:

作文教学一直是高考语文复习备考的重中之重，但纵观语文课堂，教师多仍受传统教育理念影响，授课时课堂气氛沉闷，课堂教学效果低下。及时优化教育理念、创新语文复习课堂内容，以提高学生考场写作水平，是高三语文教师应考虑的重点。下文首先分析了高三语文复习教学中学生写作现状，随后对具体复习教学中提高学生写作能力的策略提供建议，以供参考。

小学语文古诗词教学中培养学生审美素养的有效措施下载：131 浏览：1294

王昆《中文研究》 2023年10期

摘要:

在语文学科中，古诗词的重要性不言而喻，可让学生在学习过程中掌握更多知识，并将对古诗词的热爱逐渐延伸到传统文化上。审美教育作为一种较为特殊的形式，可借助艺术、自然、情感等多种形态美，在潜移默化中影响着人们的心态和行为，能运用积极乐观的语言文字发挥积极作用。基于此，本文将针对小学语文古诗词教学中培养学生审美素养的有效措施进行分析和探究。

老年病护理中的舒适护理模式应用研究下载：344 浏览：3548

王瑞娜《老龄研究进展》 2022年7期

摘要:

研究舒适护理模式在老年病患者治疗中的应用效果。方法：将患者随机划分为试验组与对照组，采用常规护理方法与舒适化护理，对比两组患者护理效果。结果：舒适护理模式应用后患者心理状态评分与护理工作满意度，明显优异于常规组。结论：舒适护理模式适合在老年病患者临床护理中应用。

浅谈高中语文古诗词鉴赏教学有效实施路径下载：144 浏览：1433

刘颖《当代中文学刊》 2023年10期

摘要:

高中语文课本中的古诗词是培养高中生语文学科素养的重要工具，所以高中语文教师应充分发挥自身引导作用，积极落实课本中古诗词的鉴赏教学，开创高中语文教学新方式，培养学生文化鉴赏的能力，帮助学生更好地在学习中提升文化素养和人文精神。

新时代背景下初中美术国画教学及实践探究下载：76 浏览：899

李宁《国学研究》 2024年2期

摘要:

为了进一步强化初中美术国画教学对学生的教育意义，着力针对初中学生的五育并举，文章提出，初中美术教师可以通过合理利用现代信息技术，增强学生对国画的理解和感悟；丰富小组合作方法的应用形式，提高学生学习的积极性；注重教学过程中的课堂评价，使评价多样化，优化教学模式，构建初中美术高效课堂。

新课程改革的道德与法治教学下载：103 浏览：1031

樊九娜《中国法学研究》 2024年4期

摘要:

在目前新课程改革的背景之下，在创新优化道德与法治教学方法的时候，教师们需要找到正确的方向、切入点，明确教学中存在的不足之处，把促进学生个性化、高效化学习作为根本，有效地调整现行的教学模式和课程生态结构。教师要对新课程的教学理念和教学思想进行细致深入的解读，对其中的新标准、新要求做出更科学、更合理、更全面的判断，通过对多项资源的整合，并将其与课程教育核心素养要素相衔接，加强课程改革和课程创新，进而提高教学质量。

推进小学语文古诗词教学的有效性研究下载：126 浏览：1286

畅琴《当代中文学刊》 2023年5期

摘要:

在对传统文化进行全面弘扬和发展的时代背景下，在教育教学的过程中，我们也应借助教学内容来有效地弘扬和发展传统文化的内容，让学生从小就能受到传统文化的熏陶，从而培养出对传统文化的兴趣。作为中国优秀传统文化的结晶，古诗词在小学语文教学中也是一项重要的课程，老师们要充分利用古诗词的教学，既能对传统文化进行有效的渗透，又能提高学生的文化素质，从而使他们得到更好的发展。所以，本论文的重点就是对小学语文古诗词教学中的一些行之有效的教学策略进行了归纳，期望能给广大教师带来一种新的教学方法。

论古诗词在小学语文教学中的应用下载：201 浏览：2031

翟伟杰《当代中文学刊》 2022年8期

摘要:

古诗词是中国民族的一大瑰宝，是先辈们留给我们的宝贵精神遗产。因此，在小学时期，我们要把古诗词学好，把中国优秀的传统文化发扬光大，从而形成正确的人生价值观。当今的应试教育，我们还是以成绩来衡量一个人的优劣，但这种观念是错误的，因为人的个性各不相同，而正是这种特质，造就了社会的发展。古诗词在小学的考试中所占比例很低，以至于老师和学生在思想上都存在着忽视的问题。

中职道德与法治课堂教学中互动教学的应用下载：187 浏览：2521

范莉《中国法学研究》 2021年5期

摘要:

由于新课标的全面推广和宣传，对道德法治课堂提出更多挑战，并且对学生综合能力和素养提出越来越多的标准。在此情况下，老师一定要以创新和发展的角度看待道德和法治问题。以目前道德和法治教学课堂为基础。结合学生实际学习和教育要求，不断对教学内容进行优化，运用互动教学替代传统课堂教学正确引导学生从各个层面和维度着手开展实际学习和探究。由此才能使道德和法治课堂教学效率和质量得到提高。

神经外科重症监护室躁动患者使用右美托咪定的护理下载：80 浏览：821

高亮《神经科学研究》 2024年10期

摘要:

目的：论证在神经外科重症监护室躁动患者群体使用右美托咪定药物制剂期间的护理处置方法。方法：2022年5月-2023年8月，将128例神经外科重症监护室躁动使用右美托咪定药物制剂患者分两组，各64例，参照组执行常规护理处置，研究组执行规范性护理处置，测算对比两组的护理服务质量满意度测算数据值，以及接受护理前后的SF-36测算数据值。结果：研究组的护理服务质量满意度测算数据值高于参照组（P＜0.05）。护理前，研究组的SF-36测算数据值与参照组大致相当（P＞0.05）。护理后，研究组的SF-36测算数据值优于参照组（P＜0.05）。结论：围绕神经外科重症监护室躁动使用右美托咪定药物制剂患者实施规范性护理处置，效能优质，值得推广。

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