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高中历史多媒体网络应用教学优化措施 下载：147 浏览：1769

钟德辉 《历史教学研究》 2024年2期

摘要:
新时代背景下，教师应当认清教育发展形势，精准把握高中历史教学的新方向，落实立德树人根本任务，从不同的角度、不同层次观察和了解学生，根据学情，巧妙地运用多媒体网络技术创设和开展历史教学活动，营造轻松愉悦的课堂氛围，积极正面地感染学生，调动他们的主观能动性，使之能够参与到网络化教学中，主动学习、主动思考、主动探究，获得良好的学习体验。
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