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提高小学音乐教学有效性策略探索 下载：422 浏览：1458

史丽丹 《当代音乐研究》 2022年5期

摘要:
小学音乐课程需要充分发挥艺术的魅力，教师才能利用音乐教学，对小学生身心发展给与正面引导。新的时代背景下，我们的教师要帮助小学生建立音乐审美理念，利用丰富多彩的课堂教学内容，让课堂教学形式呈现多样化，这也能激发和培养学生学习兴趣。 小学音乐课堂应该是有活力的、有乐趣的课堂，学生受到良好课堂氛围的影响，才能提高学习效率。
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